1、    世界因生命而精彩教學(xué)設(shè)計(jì)    張起磊摘 要：本課是基于新媒體新技術(shù)的支持下，堅(jiān)持以生為本理念的教學(xué)探索。教師堅(jiān)持“以學(xué)定教”的原則，以學(xué)生活動為載體，在輕松、愉悅的氛圍中達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。為了培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛生命、保護(hù)自然的意識與能力，教師精選素材、精搭結(jié)構(gòu)，充分利用現(xiàn)代媒體的優(yōu)勢，采取課前師生共同錄制“地球訴說”、課上展示，創(chuàng)造豐富的教學(xué)情境。關(guān)鍵詞：以生為本；教學(xué)情境；互動課堂一、 教學(xué)背景分析（一） 本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容的功能和地位。本課是思想品德七上第三課珍愛生命的第一課時(shí)。依據(jù)“體會生命的可貴，關(guān)愛生命，熱愛生活”和“履行保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的義務(wù)”

2、的目標(biāo)要求設(shè)計(jì)，在學(xué)習(xí)過程中，注重對學(xué)生生命意識和環(huán)境意識的培養(yǎng)。（二） 教學(xué)方式和手段本節(jié)課通過觀看圖片、視頻，合作探究，事例分析等教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情；培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、獲得感悟的能力。（三） 教學(xué)重難點(diǎn)分析。1. 教學(xué)重點(diǎn)：生命的意義與價(jià)值，尊重生命2. 教學(xué)難點(diǎn)：關(guān)愛生命、保護(hù)環(huán)境二、 教學(xué)目標(biāo)1. 情感態(tài)度與價(jià)值觀：了解神奇的生命世界，感受生命之美；初步形成熱愛自然、熱愛生命的情感。2. 過程與方法：采用小組合作的形式，探究生命的價(jià)值，懂得尊重生命。3. 知識與能力：能認(rèn)識到生命共生共存的關(guān)系，增強(qiáng)環(huán)保意識和能力；觀察、分析能力得到提升。三、 教學(xué)過程（一） 情境導(dǎo)入教師出示“荒涼

3、的沙漠”圖片，讓學(xué)生談感受？學(xué)生（略）教師：這里似乎缺少點(diǎn)什么？學(xué)生：生命教師出示第二幅圖片，與前幅進(jìn)行對比教師：這時(shí)請你們再談?wù)勛约旱母惺堋W(xué)生（略）教師：兩幅圖為什么會給我們有不同的感受？教師：生命的存在讓世界充滿生機(jī)活力，有生命的世界才美麗。設(shè)計(jì)意圖：通過兩幅圖的對比，激發(fā)學(xué)生思考，初感生命之美。（二） 學(xué)習(xí)新課環(huán)節(jié)一：感受生命教師：生命，讓大自然變得生動美麗。下面，我們一起感受生命的活力。播放視頻原野中的一生教師：生命之美，令人驚嘆。請大家說說自己對生命的認(rèn)識。學(xué)生（略）設(shè)計(jì)意圖：觀看視頻，學(xué)生初步認(rèn)識到生命的寶貴，培養(yǎng)熱愛自然、熱愛生命的情感。環(huán)節(jié)二：感知生命1. 請你列舉身邊的生命

4、，并說說它們對地球或?qū)θ祟惖囊饬x。分組討論，派代表匯報(bào)。教師：聽了大家的介紹，讓我再次感覺到生命的神奇美妙。在生活中，我們常和一些生命接觸，有時(shí)也會被它們的故事所感動。2. 請你分享有關(guān)生命的小故事。學(xué)生（略）教師：生命是美麗的，生命是頑強(qiáng)的。世界是由多彩的生命構(gòu)成的。每一種生命都以獨(dú)特的方式展現(xiàn)著它們精彩的一生，每一種生命的存在都是有意義和價(jià)值的。設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生在合作交流中，認(rèn)識到生命的價(jià)值。既培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識，又順利實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。環(huán)節(jié)三：尊重生命播放視頻“獵殺獼猴”，并請同學(xué)們評價(jià)盜獵者的行為。學(xué)生（略）教師：生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的。生命需要相互關(guān)愛，特別是野生動植物，它們是我們同住

5、地球家園的朋友。設(shè)計(jì)意圖：通過案例，學(xué)生明白生命既是頑強(qiáng)的，又是脆弱的，生命需要相互關(guān)愛，逐漸培養(yǎng)他們尊重生命的情感和能力。環(huán)節(jié)四：感悟生命教師：播放“地球訴說”。教師：聽了地球的訴說，你想對人類說些什么呢？你覺得我們應(yīng)如何與地球相處？學(xué)生（略）教師：每種生命都有其存在的意義與價(jià)值，各種生命共生共存、息息相關(guān)。我們要想生活在一個豐富多彩的世界里，就需要去關(guān)愛周圍的生命，保護(hù)我們的地球。設(shè)計(jì)意圖：以地球的口吻，訴說人類對自然的破壞以及造成的一系列生態(tài)環(huán)境問題，啟發(fā)學(xué)生深思，引導(dǎo)學(xué)生明白各種生命相互依存的關(guān)系，關(guān)愛其他生命就是關(guān)愛人類自己。環(huán)節(jié)五：關(guān)愛生命教師：關(guān)愛生命，保護(hù)環(huán)境，這是全社會的責(zé)任

6、，作為中學(xué)生的我們也應(yīng)積極參與。請你說說生活中我們關(guān)愛生命、保護(hù)環(huán)境的做法。學(xué)生（略）教師利用手機(jī)微信漂流瓶的方式，把同學(xué)們的好倡議傳遞出去，并展示（播放）網(wǎng)友的回復(fù)。教師：同學(xué)們談得很好，而且我們的許多倡議已經(jīng)獲得網(wǎng)友的積極響應(yīng)。我相信經(jīng)過全社會的努力，地球上的生命將可以更加和諧自由的生長，我們的環(huán)境也會越來越好，我們的中國也會越來越美麗。設(shè)計(jì)意圖：運(yùn)用微信平臺，調(diào)動學(xué)生參與活動的積極性，把課堂和生活巧妙的融合，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)生命、保護(hù)自然的意識和能力，實(shí)現(xiàn)了小課堂與大世界的鏈接。（三） 課堂小結(jié)最后，用一首詩來結(jié)束新課。生命的陽光每一朵清香的花兒/就是一只蝶的夢境/每一只起舞的蝶/就是一片草地的幸福/每一片如茵的草地/就是一條跳動的脈搏/每一個鮮活的生命/就是一件自然的杰作/它們美好、自由、溫馨、熱烈/每一個歡樂的瞬間/就是一縷生命的陽光照耀世界