1、Unit 4 At the farm(Part A)教案設計 沖河鎮中心學校 張學勇 2019年4月12日 第一課時 教材分析：本部分要學習的核心句型是：Are these carrots? Yes,they are./No,they arent.以及What are these? Theyre tomatoes.教材通過Mike與Sarah參觀農場并與農場主人對話的情景讓學生感知上述句型的語意以及語用情景。教學目標： 1、學生能夠理解對話大意，能夠用正確的語音、語調朗讀對話。 2、能夠在情景中運用句型Are these?Yes,they are. hat are these? Theyre詢

2、問物品名稱并回答。3、能夠在情景中運用句型Theyre good/so big!描述物品特點。4、能夠在語境中理解新詞carrot和tomato的意思，并能正確發音。教學重點：句型What are these？ Are these?及其簡略回答。教學難點：these的發音。教具準備：教學光盤、單詞卡片、課件。教學流程：1、 課題導入：1、 復習：Whats this? How many do you see?2、 Now lets watch a video.OK?Then thing about the questions:a、 What do you see in the video?b、

3、 Where are they? 引題，板書，生書空。Do you want to visit a farm? OK!Lets go! 二、教學新課 1、Watch the video.Think about the questions:(1)Who can you see in the video?(2)What do you see in the video?2、指名回答問題。3、再次觀看視頻，確認答案。4、新知學習。（1）、What does Sarah say and ask?Listen and repeat.Look at these!a、跟讀。b、板書，生書空。c、結合情景理解語

4、意。d、重點these的發音 及語用情景。e、指名讀句子，糾音。(2)、Are these carrots? a、跟讀。b、板書，生書空。c、結合情景理解carrot語意。d、教師出示胡蘿卜并范讀，生跟讀carrot/carrots。注意復數讀音。e、指名讀句子，糾音。（3）、What does the farmer answer?Listen and repeat.Yes,they are.a、 跟讀。b、板書，生書空,畫笑臉。c、結合情景理解語意。If not,What should you answer? No,they arent.a、 跟讀。b、板書，生書空,畫哭臉。c、結合情景理解

5、語意。（4） 、教師：Is this a/an/.? Are these .?生回答。（5） 出示課件：Is this a/an/.? Are these .?同桌對話。（6） They see another kind of vegetables.How many? Can you count? Mike doesnt know them.What does Mike ask? Listen and repeat.What are these?a、 跟讀。b、板書，生書空。c、結合情景理解語意。d、指名讀句子，糾音。(7) 、What does the farmer answer ?List

6、en and repeat. Theyre tomatoesa、 跟讀。b、板書，生書空。c、結合情景理解carrot語意。d、教師出示西紅柿并范讀，生跟讀tomato/tomatoes。注意復數讀音。e、指名讀句子，糾音。(8) 、教師出示課件，學生對話練習：Whats this? Its a/an.What are they? They are.并指名對話。(9) Look at picture 3,the farmer is very friendly.What does he say?Listen and repeat.Try some! Theyre good.(方法同上）(10) 、What does Mike say?Listen and repeat.Thanks.Yum.（方法同上）教師給同學們品嘗柿子，同學說：Thanks.Yum.學生在情景中加深理解。5、 跟錄音讀課文。6、 自讀課文。7、 分角色朗讀、表演課文，其他同學評價。8、 活動：Visit a farm.(課件)9、 Lets play.（1）、教師說明并演示活動方法。（2）、教師發放卡片，學生活動。（3）、指名對話活動。三、Homework:1、 Rea