1、2016 年資產(chǎn)管理員年度總結(jié)范文XX精心整理了 2016年資產(chǎn)管理員年度總結(jié)范文，望給大家?guī)韼?助!更多 2016年終總結(jié)范文 ,年終工作總結(jié)范文 ,2016年度工作總結(jié)范文 年度總結(jié)范文等范文 ,請關(guān)注年終工作總結(jié)欄目 ! ：年終工作總結(jié)年度 工作總結(jié)工作總結(jié)工作總結(jié)范文試用期工作總結(jié)財務(wù)工作總結(jié)個人工 作總結(jié)實習(xí)總結(jié)銷售工作總結(jié)班主任工作總結(jié)員工工作總結(jié)教師工作 總結(jié) 點擊查看更多工作總結(jié) 年度總結(jié)范文 財務(wù)資產(chǎn)管理處組織召 開了全院各個系 （部、處、室、中心 ）一把手和資產(chǎn)管理員參加的資產(chǎn)管 理工作會議，方勇同志作了動員，學(xué)院資產(chǎn)清查工作正式開始。資產(chǎn)清查工作是評估工作的一個重要部分

2、，但其性質(zhì)和內(nèi)涵卻遠(yuǎn) 遠(yuǎn)超出本次評估工作的工作需要，弄清學(xué)院的家底是學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)和 全院教職工多年的愿望。本次資產(chǎn)清查共分三個階段，第一階段是對帳和提交審核階段， 按計劃在XX年5月22日前完成對帳和提交工作，5月31日前完成審 核工作。第二階段的任務(wù)是各部門對有關(guān)資產(chǎn)做清帳和補帳處理。 第三階段的任務(wù)是做好相關(guān)資產(chǎn)的報廢處理工作。根據(jù)學(xué)院XX年本科教學(xué)水平評估的要求，部署了學(xué)院固定資產(chǎn)（主 要是儀器設(shè)備類和家具類固定資產(chǎn) ）的清查內(nèi)容、清查方式、工作流程、 時間安排等，并根據(jù)評估工作的安排和院長辦公會的要求對清查時間 和進度進行了調(diào)整。按照財務(wù)資產(chǎn)管理處下發(fā)的時間安排表，各部門分別對有帳的資

3、 產(chǎn)做了清查，多數(shù)部門已和資產(chǎn)科聯(lián)系提交審核，基本上做到了與計 劃同步。從部門來看，截止到 5 月 8 日，圖書館、人事處、科研中心、研 究生辦、紀(jì)委辦、學(xué)工部、采購中心、老干處 8 個部門已順利完成對 帳和審核提交階段的工作 ;已經(jīng)完成對帳正在進行的提交有 12 部門 ;沒 有完成對帳和進行的提交有 9個部門;沒有對帳和清查的有 1 個部門。從總金額及數(shù)量來看，截止到 XX年5月8日，學(xué)院除房屋、土地 及圖書和部分辦公家具外，其余總固定資產(chǎn)共約 7400萬元、約 1.7 萬 臺（件）;截止到 5 月 8 日清查審核通過的有 2200 萬元， 6000 余臺（件）。還有有約 5200 萬元、近

4、 1.1 萬臺 （件）的資產(chǎn)沒有清查完，進行不 到一半。資產(chǎn)清查的前半程工作量比較大，進度較慢，需要有詳細(xì)的檢查 和對帳，是一循序漸進的過程。但是在清查工作進行中的確還存在 一些問題： 有少數(shù)部門領(lǐng)導(dǎo)對 資產(chǎn)清查工作重視不夠， 個別部門至今無動于衷， 造成不能及時提交， 影響了學(xué)院資產(chǎn)清查工作整體進度 ;有些部門工作不夠細(xì)致，提交后審 核不能通過，反復(fù)多次導(dǎo)致效率低下?，F(xiàn)在離第一階段工作的最后期限還有不到二周的時間，提請各部 門領(lǐng)導(dǎo)重視資產(chǎn)清查工作， 加快清查、 對帳和提交審核進度， 保證在 5 月 22 日前完成第一階段的工作。希望各部門能再接再厲，以飽滿的工作熱情，一鼓作氣，爭取在 預(yù)定的

5、時間內(nèi)完成本次資產(chǎn)清查工作， 積極響應(yīng)學(xué)院提出的以評促建, 以評促改，以評促管的號召，為學(xué)院在本科教學(xué)水平評估取得良好成 績打下必要的基礎(chǔ)。年度總結(jié)范文 自任現(xiàn)職以來，在人民教師這個工作崗位上，轉(zhuǎn)瞬 過了七年，作為一名年輕老師，需要經(jīng)常對自身進行不斷的審察與總 結(jié)，以促進自我的不斷發(fā)展與成熟。我時刻不忘教師應(yīng)有的形象，講政治、顧大局、守法紀(jì)、鉆業(yè)務(wù)、 思進取，主要表現(xiàn)在以下方面。一、提高政治素質(zhì)，嚴(yán)守師德規(guī)范 無論何時何地，我對政治學(xué)習(xí) 一刻也未放松，積極參與各種思想教育活動，深入學(xué)習(xí)三個代表的重 要思想，堅持學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨政方略、教育法規(guī)、教育行政 部門的相關(guān)文件，通過政治學(xué)習(xí)，思想

6、素質(zhì)不斷提高，心靈環(huán)保不斷 加強，無任何違法亂紀(jì)行為，無論何時何地都有堅定的政治立場，清 醒的政治頭腦，正確的政治觀點，在思想上言行上和黨中央保持著高 度的一致，緊跟黨的路線，堅守在教書育人崗位上。對教師職業(yè)道德我牢記在心，并嚴(yán)格用其規(guī)范自己的言行，用以 指導(dǎo)教育教學(xué)工作，在學(xué)科教學(xué)中面向全體學(xué)生，特別是對待學(xué)習(xí)有 困難的學(xué)生我牢記辦人民滿意教育的服務(wù)宗旨，無任何排擠、歧視、 譏諷、體罰和變相體罰學(xué)生的行為，總是曉之以理，動之以情，做到 既教書又育人，始終把培養(yǎng)現(xiàn)代化的新型人才作為自己的奮斗目標(biāo)。二、加強業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量 為了提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我 從備課、上課、聽課、評課，課后輔導(dǎo)、課

7、外閱讀等方面積極地進行 積累。1、課前準(zhǔn)備 認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念， 每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識 的邏輯，能運用自如，每節(jié)課盡量發(fā)揮學(xué)校的物質(zhì)資源的優(yōu)勢，增加 一些教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好。 了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、 習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識技能可能會有那些困難，采取相應(yīng)的方法手段和預(yù) 防措施。 考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組 織教材、如何安排每節(jié)課的活動。 擴充學(xué)生的知識量，拓展學(xué)生的知識面。針對目前高考與現(xiàn)代社會對全面發(fā)展的人才的要求，在課本的基 礎(chǔ)上拓展相關(guān)的知識面，使學(xué)生的思想不被禁錮

8、于學(xué)校的方寸之地， 能夠跟得上時代的步伐，進而能夠隨時適應(yīng)社會上的各種情況，成為 全面發(fā)展的新時代青年。2、課堂情況 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋， 調(diào)動學(xué)生的有意注意， 使其保持相對穩(wěn)定性， 同時，激發(fā)學(xué)生的情感， 使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了， 在課堂中多采用肢體語言，激發(fā)學(xué)生的積極性。走出傳統(tǒng)教學(xué)的模式，緊跟新課改的步伐，將20XX年和20XX年 暑假新課改的培訓(xùn)所學(xué)到的新東西，充分在課堂中體現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)校 的資源進行合理的搭配，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在愉快的氛圍 中達(dá)到掌握知識技能、增強體制的效果。3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要注意課的導(dǎo)入。我

9、在導(dǎo)入課堂時，無論從場地的布置、學(xué)生的隊列隊形、學(xué)生活 動的隊形、活動的內(nèi)容以及組織手段的形式等方面，都根據(jù)不同的類 型的課時內(nèi)容，因地制宜的為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種富有激情、新穎的外界條 件。例如：有時的場地采取的是多方位或者圓形等不同常規(guī)的設(shè)計， 給學(xué)生一種好奇、新穎的感覺。熱身活動時，通過教師的的引導(dǎo)，師生一起一會自由練習(xí)，一會 小組結(jié)伴練習(xí)等。這種組織方式既給學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，誘發(fā)了學(xué)生的練 習(xí)激情，達(dá)到熱身的效果，又縮短了師生之間的距離，為順利進入運 動技能狀態(tài)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件。4、為培養(yǎng)自己多種興趣愛好，我還常到圖書室博覽群書，上網(wǎng)和 同行交流、查閱資料，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。真正做到教學(xué)互長，并貫徹活到老，學(xué)到老的思想精神，使自己 不落后于時代。5、在帶投擲業(yè)余訓(xùn)練隊中，通過書籍雜志和互聯(lián)網(wǎng)獲取先進的訓(xùn) 練手段和方法，加強自身的技能素養(yǎng)， 為科學(xué)的訓(xùn)練打好堅實的基礎(chǔ)。 在訓(xùn)練中，不千篇一律要求全部的學(xué)生用一種動作姿勢，區(qū)別對 待每一名隊員，根據(jù)隊員的肌肉類型， 尋找適合不同隊員的訓(xùn)練手段。通過幾年的努力，逐漸形成了一套適合隊員的訓(xùn)練體系。 在實踐中，學(xué)生的成績都有了較大的提高。在20XX年X月在XX舉行的省中學(xué)生學(xué)校杯的比賽中，宗XX同學(xué)