1、電動機電和磁的實驗中最顯明的景象是，處于彼此間隔相稱遠的物體之間的彼此作用。因而，把這些現象化為迷信的第一步就是，斷定物體之間作使勁的大小和方向。麥克斯韋學習目標1.知道通電導線在磁場會受到力的作用，受力的方向跟電流方向和磁場方向有關。2.理解通電線圈在磁場中的轉動過程和原理。重點難點重點：知道通電導線在磁場會受到力的作用，受力的方向跟電流方向和磁場方向有關。難點：理解通電線圈在磁場中的轉動過程和原理。導學過程學法指導情境導入 出示電動小汽車（兒童玩具），通過遙控使它前進或后退，激發學生思考：小汽車為什么能夠前進或后退?它的奧秘在哪呢？打開小汽車的內部結構，發現里面有一個小的電動機，大家想了解

2、電動機嗎？今天我們就來研究一下電動機。明確目標學習導航扎根基礎1.我們知道，磁體在磁場中會受到力的作用。通電導體也有磁性，也相當于磁體，把通電導體放入磁場中，會受到力的作用嗎？請你猜想是什么?2.我們想要驗證剛才的猜想，就需要把一根能夠自由移動的導體放入_中，給導體_，看導體是否_，就知道通電導體在磁場是否受到力的作用。3.關于受力方向，請猜想：導體受力方向可能跟_方向和_方向有關。為什么會這樣猜想？4.要想驗證你的猜想，你的做法是：保持_不變，改變_的方向，看_ 是否會變化；保持_不變，改變_的方向，看_是否會變化。5.實驗分析：(1)當開關閉合后，導線a、b在磁場會向左運動，這一現象說明導

3、體a、b受到 _的作用。保持磁場方向不變，改變導體a、b中的電流方向，發現導體a、b向右運動，這一現象說明 。(3)保持導體a、b中的電流方向不變，改變磁場方向，發現導體a、b的運動方向與原來相反，這一現象說明 。同時改變導體a、b中的電流方向和磁場方向，導體a、b的受力方向會是什么樣的呢？總結以上實驗可知：通電導體在_中受到_的作用。力的方向跟_方向和_方向有關，當_方向和_方向變得相反時，通電導線_方向也變得相反。6.把一根通電導線放在磁場中，發現它會受到力的作用，假如我們把整個線圈放到磁場中，給線圈通電，電流方向如右圖所示，線圈又會怎樣？猜想：為什么會這樣猜想？拓展升華知識點一磁場對通電

4、導體的作用1.按課本圖20.4-1演示實驗，學生觀察總結(1)當開關閉合時，通電導線有什么現象發生？_。 這說明：通電導體在_中受到_的作用。(2) 當導體中的電流和磁感線平行時，磁場對導體有沒有力的作用?(3)保持電流方向不變，改變磁感線方向時，通電導線的受力方向_（填“改變”或“不改變”）。(4)保持磁感線方向不變，改變導體中電流方向，通電導線的受力方向_（填“改變”或“不改變”）。知識點二：通電線圈在磁場中的轉動2.利用磁場對通電導線的作用，試分析右圖通電線圈在磁場中扭轉的情況。自主認真研讀教材，通過獨學、獨學、群學完成扎根基礎部分內容，解決不了的問題做標記并上報。組內探討，交流。（合作

5、探究時要全員參與。仔細觀察思考，根據實驗現象可以得出什么結論，敘述結論時應加上什么條件。達標測評1.實驗表明：通電導線在磁場中要受到_的作用，它的方向跟_的方向和_的方向都有關系. 當導體中的電流和磁感線平行時，磁場對導體_（有、沒有）力的作用.2.如下圖所示是檢驗磁場對通電導體作用力的實驗裝置，當導線AB中有某方向電流通過時，它受到的磁場力方向向右：（1）如果僅將磁極對調位置，導線AB受力方向向_, （2）如果磁極位置不變，僅改變AB中的電流方向，導線AB受力方向向_,（3）若同時對調磁極位置和改變電流方向，導線AB的受力方向向_,（4）此實驗表明磁場對通電導體作用力的方向與_ 和_方向有關3.通電導體會在磁場中受到力的作用，現只改變導體中的電流大小，得到導體受到的作用力與電流的數據如下表，請你歸納出作用力F與電流I的關系