1、會計模擬上崗實訓報告【篇一】會計模擬上崗實訓報告 會計是對會計單位的經濟業務從數和量兩個方面進行 計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監 督，旨在提高經濟效益的一種核算手段，它本身也是經濟管 理活動的重要組成局部。會計專業作為應用性很強的一門學 科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟 效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越開展會計工 作就顯得越重要。針對于此，在進過了兩年的大學學習生活 之后，通過對會計學等科目的學習，可以說對會計已經是耳 目能熟了，所有的有關會計的專業根底知識、根本理論、基 本方法和結構體系，我都根本掌握了，但這些似乎只是紙上 談兵，倘假設將這

2、些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我 想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經掌握了一定 的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是 檢驗真理的標準下，認為只有把從書本上學到的理論知識 應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。一、模擬實習內容為一個企業 羊城酒業 進行為期一個月的會 計實物處理。通過會計實踐夯實我們會計學只是，增強我們 的會計實操能力。二、模擬實習過程1、審核原始憑證。 審核過程中看憑證是否真實性、合法性、完整性、正確性、及時性。根據原始憑證做出各筆業務的會計分錄2、根據會計分錄編制記賬憑證。在編制記賬憑證是要確保記賬憑證各項內容必須完整， 記賬憑證編

3、號要具有連續性，最重要的是記賬憑證的書寫應 清楚、標準，證可以不附原始憑證外，其填制記賬憑證時假設 發生錯誤， 應該重新填制， 或使用正確的修改方式進行修改。 以及填寫完后要責任到位。3、登記現金、銀行日記賬。 現金及銀行日記賬記錄了每項與現金和銀行存款有關 的經濟業務。通過使用這個賬簿，企業可以更有效的管理現 金和存款。4、登明細賬。 其中具體包括：三欄式明細賬、數量金額式、多欄式。 在登賬過程中要過細，不然很容易造成錯誤 ; 在登記數量金 額式時，數量要永續盤存，其他的根據該業務的發生情況填 制。5、“ T形賬匯總。這是為登賬所做的準備，它能反響這期間業務發生進有 哪幾個會計科目，并且能清

4、楚的看到其借貸所發生的余額以 及最后余額。在匯總時要仔細認真，同時也時在考驗自己的 耐力的時候。6、編制科目匯總表試算平衡。這是對“T形賬的匯總，各科目的借貸金額最終是借方等于貸方 ,如果不平必須從前面的賬中找出錯誤。7、登記總賬按照科目匯總表中各科目依次登賬。8、結賬。對總賬及各明細賬進行月度和年度的結算。9、編制試算平衡表。以總賬中各賬戶的結賬結果為依據，編制試算平衡表， 可以檢驗總賬結賬的正確性。該工作也是編制會計報表的基 礎。10、資產負債表、利潤表、現金流量表的編制。三、心得體會以前，我總以為正如所有工作一樣，掌握了規律，照葫 蘆畫瓢準沒錯，經過這次實習，才發現，會計其實更講究的 是

5、它的實際操作性和實踐性。書本上似乎只是紙上談兵。倘 假設將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是 無從下手。通過這次模擬實習，我認識到了許多以前學習的缺乏。 首先在面對各種復雜的賬務處理時，我經常會忘記以前學過 的知識，或是難以運用以前學過的理論。導致一些很根底的 會計分錄也會做錯。其次，作為一名會計員，你除了對賬戶 的分類要了解以外，還要知道為什么要這樣做分錄，否那么， 當我們到企業工作時，根本就不知道涉及到哪一個科目，哪 一個賬戶，這樣就會很被動了。更重要的是，會計員一定要 虛心好學。當我們進入一個企業，首先要對企業的各部門作 一定程度的了解，然后對產品的生產流程、公司相應的規章

6、 制度熟悉，這樣才能夠從事自己的工作。在這段過渡期內， 我相信只要你肯多留意身邊的事物，你一定能夠學到知識。 如果僅僅停留在只會做賬，但不了解其他知識這個階段，那 么我們將是一名只會坐在電腦旁邊，手里拿著計算器的小會 計。這次實習也讓我對會計工作有了更深的了解，這對我今 后的職業規劃起著至關重要的作用。從一開始帶著滿心的好 奇開始這門課的學習，我看著各種整齊標準的賬簿和報表， 不禁對會計工作產生了深深的敬意。正是這種標準的操作流 程保證了企業的平穩運營和長足的開展。后來，一堆堆的原 始憑證，一堆堆的數字擺在了我的面前，我開始覺察會計工 作的枯燥之處了。手不停地在計算器上游走，眼睛要穿梭在 紙和

7、計算器之間，稍不留神就會釀成大錯。但是，當帳頁記 滿了各種會計信息時，我心里的得到了滿足。本來那么雜亂 無章的東西，在我的努力下，他們都整齊的歸位了。并且通 過這些數字，信息的使用者就能了解企業的生產、銷售等情 況。在我心里，會計又變成了一項可以化腐朽為神奇的工作通過本次實習，使我從實踐中學習到了許多書本上學不 到的東西，讓我真正的做到了心中有數，也使我從各個方面 有了很大的提高，增加了實際工作經驗，縮短了抽象的課本 知識與實際工作的距離，為我在未來的實踐工作，打下了良 好的根底，但在學校實習，畢竟有限，我希望以后可以在真 正的企業單位進行進一步的學習，從而了解實際的工作中的 過程和知識，對于

8、我們這些即將畢業的同學來說這次實習給 那些能從事會計這個職業的人的幫助是很大的，希望我們都 能有個良好的未來。 【篇二】會計模擬上崗實訓報告這學期會計模擬實訓的操作課程已接近尾聲了。經過這 次實訓使我提高自身的手工操作能力及穩固我們所學過的 理論知識運用到實踐中，從而使我們對會計知識有了更進一 步的了解和認識。本次企業會計模擬實訓流程分為十個步 驟：第一，建立賬本 ; 第二，識別、填制和審核原始憑證 ; 第 三，填制記賬憑證 ; 第四，填制科目匯總表 ; 第五，登記會計 賬簿 ; 第六，進行產品本錢計算 ; 第七，編制試算平衡表 ; 第 八，結賬 ; 第九，編制會計報表 ; 第十，整理裝訂會計

9、憑證、 賬簿。經過這次實訓，使我真正體會到什么是會計，讓我對于 會計最初的觀點也有了本質性的改變! 會計不僅僅是一份職業，更需要的是細心、耐心，恒心。雖說記賬看起來象小學 生會做的事，可是沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因 為一出錯并不是隨便用筆涂涂或用橡皮擦涂涂就算了。每一 個步驟會計制度都有嚴格的要求的。例如，寫錯數字就要用 紅筆劃紅線，再用黑筆在上面改正，記賬時要清楚每一明細 分錄及總結名稱，不能亂寫或寫錯，否那么總賬的借貨就不平 衡了。這并不是像平時寫作業或考試時出錯了扣分而已，要 是在以后的工作中，那就失乎一個企業的賬務，是一個企業 以后制定開展方案的依據。所以我們決對不能有丁點馬

10、虎， 一定要學會細心，耐心。總之，這次實訓對我來說可真上受益匪淺，不僅對會計 有了更進一步的認識，同時實訓過程中也發現自身的一些不 足。比方：自己不夠細心，經常看錯或抄錯數字，導致核算 結果出錯，在編制分錄中出不夠熟練，今后還得加強學習。 在實踐中穩固知識，也為我們今后走向社會奠定更好的基 礎。【篇三】會計模擬上崗實訓報告本學期我們在會計老師的悉心教導下上了為期4 周的會計實務實驗課程，課程所用的資料以利康食品廠業務為實驗 資料，從而使我們的課程更具現實性和實踐性。我們的實驗 步驟分為設置賬簿、登記總賬明細賬、結賬、編制會計報表 和整理裝訂實驗資料，具體如下：一、設置賬簿 首先根據老師下發的會

11、計實驗資料設置總分類賬、庫存 現金日記賬、銀行存款日記賬、資產類、負債和所有者權益 類以及損益類等明細賬，并把資料中所列期初余額，登記在 相關賬戶借、貸方余額欄內。二、登記總賬明細賬 首先對于每筆業務，先用文字描述業務，再寫出其會計 分錄，然后根據會計分錄填寫記賬憑證，由于資料有限，我 們一共只填寫了 13 張記賬憑證。記賬憑證填寫完畢后，我 們根據記賬憑證填寫總分類帳、現金日記賬、銀行存款日記 賬和各類明細賬，登記賬簿時使用藍黑墨水書寫。根據老師 的要求，我們還設置填寫了 T 型帳。三、結賬 首先詳細檢查實驗資料中所列的每筆業務，是否全部填 制記賬憑證并據此記入賬簿， 是否有無錯記賬戶、 錯

12、記金額， 如有應及時補正。其次在保證各項經濟業務全部準確登記入 賬的根底上，結出現金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各 類明細賬的本期發生額與期末金額，使用紅色墨水書寫進行 沖賬，為編制會計報表作好充分準備。四、編制會計報表根據 T 型帳或總分類帳，我們將總分類賬戶發生額試算 平衡表、利潤表和資產負債表填寫完畢。五、整理裝訂實驗資料 按照老師的要求，將填寫完畢的實驗資料即進行排序， 然后填寫會計目錄，最后裝訂資料。會計實驗雖然步驟簡單，但實驗過程并不像我們想象中 的那么簡單，在實驗中我犯了不少錯誤，現總結如下：一、實驗中我們根據業務寫會計分錄，但我有好幾筆業 務的分錄不會寫，而且有些分錄寫出來也

13、不正確，這時我切 實體會到了學習理論的重要性，分錄不對的原因有沒將運費 算進購置商品的本錢、要不就是隨意合并分錄。后來，在老 師的指導下，我才將所有的會計分錄正確寫出來，從而保證 了記賬憑證的正確填寫。二、我在登記總分類帳、日記賬上也出了一些錯誤，有 時將銀行存款的錢數登到庫存現金去了，因為對于中國工商 銀行轉賬支票存根那筆業務，我一直認為貸方科目是庫存現 金，后來和同學討論時才發現貸方科目原來是銀行存款，這 導致我要重新填寫庫存現金和銀行存款的總分類賬和日記 賬，當時真時氣壞了。另外，在填寫憑證時，金額填寫也經 常出錯，有時將一千填成了一萬。由于登記管理費用、制造 費用等明細賬時，是根據我糾

14、正過的總分類帳填寫的，根本 上不出什么錯，但是金額有時也還會填錯。三、結賬時，我算余額時經常出錯，余額出錯，導致我 又得重做一份，費了不少時間和精力。四、裝訂材料時， 一開始沒按照老師要求的順序來裝訂， 導致重裝了兩次。學完這學期的會計實務實驗課程，我也有 自己的一些實驗心得體會，如下：一、老師上課講解業務時有時我會走神，不夠專心，導 致我經常記錯一些東西，如分錄、金額等，給后面的實驗制 造了不少麻煩，不過這也使我明白專心的重要性，做事一定 要專心，專心，再專心 ! 所以在以后學習和生活中我做事一 定要認真專心，不能三心二意。二、我發現自身還存在一些缺乏，比方：編制會計分錄 不夠熟練，另外自己

15、不夠細心，經常看錯或抄錯數字，導致 余額經常出錯， 所以不管做什么事， 一定要細心， 不要馬虎， 這樣我們才會到達成功的此岸 ! 。三、在實驗中我根本按照老師進度走，有時落后一些， 這時我會向進度快的同學請教，及時跟上老師的步伐。所以 課程結束時我相比照擬輕松地完成老師布置的作業，而平時 比擬懶的同學就比擬麻煩了，面對一大疊憑證，他們頭都大 了。所以我們要養成當日事， 當日做的好習慣， 凡事不要拖， 否那么到頭來吃虧的還是自己。四、會計實驗增強了我的動手實踐能力，強化了我的理 論知識，我深切體會到“走出課堂，投身實踐的必要性。五、作為一個會計人員一定要具備扎實的專業知識和良 好的專業思維能力，

16、具備老實守信等端正的職業操守和敬業 態度、吃苦耐勞的精神和平和的心態，才能做一個合格的會 計!總之，在會計實務實驗這門課程中，我不僅學到會計做 帳的根本技能和考前須知，而且穩固和提高了我學過的會計 理論知識，最重要的是我明白了一個道理：做事一定要專心 和細心 ! 【篇四】會計模擬上崗實訓報告一、實訓的根本情況說明。在學了一個學期的根底會計之后，我們雖然掌握了理論 知識，但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能 夠把理論和實踐很好地結合起來。眾所周知，作為一個會計 人員如果不會做賬，如果不能夠把發生的業務用賬的形式體 現出來，那么就不能算做會計。于是在大一地二個學期我們 開了這門會計實訓課

17、。實訓重在動手去做，把企業發生的業 務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的 實力。因此我們學校本著理論結合實際的思想，讓我們學習 實訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。 這樣我們在三年畢業后走出校門才能更好地投入到工作中 去。二、實訓的根本內容。根底會計實訓這門課程主要以根底會計作為理論依據， 進行一些企業發生的業務的實訓。能夠在理論的指導下把整 個會計賬務程序用一種完整的科學方法表達出來實訓的具 體內容主要有：1，如何填制原始憑證，它是讓實訓者對發生的業務以 一種憑證的形式進行記錄，并能夠正確地填寫業務發生情 況。2，如何對原始憑證進行正確的審核。這需要實訓者學

18、會不僅能填制原始憑證，而且能對原始憑證的正誤進行審 核。3，如何填制復式記賬憑證。這要求實訓者能夠分清帳 戶的借貸方，并正確地填在憑證上。4，如何填制單式記賬憑證。由于這種記賬方法不能全 面地反映業務發生的對應關系，也不便于檢查賬戶記錄的正 確性和完整性。所以此內容只是老師課堂講解沒有資料做具 體實訓。5，如何對記賬憑證加以正確的審核。6，怎樣對日記賬進行正確的登記。這要求實訓者能夠 謹慎地對每日的現金賬和銀行賬進行正確的登記。7，永續盤存制與存貨明細賬的正確登記。這是讓實訓 者能正確地運用數量金額式賬和各種存貨計價方法進行登 記賬簿。8，如何進行錯賬更正。這要求實訓者能用正確更正方 法對已經

19、登記錯誤的賬簿和憑證進行更正。9，記賬規那么與結賬。要求實訓者能在會計準那么下正確的登記賬簿，在特定的日期進行正確的結賬10，如何對銀行存款余額調節表進行編制。這是在銀行 賬未達賬項時，能夠正確的核對賬。11，怎樣熟練地掌握科目匯總表賬務處理程序。這是讓 實訓者能夠根據個會計主體的經營特點、規模大小、經濟業 務繁簡程度的不同，合理、科學地適用賬務組織方式。12，如何對賬務報表進行編制。報表的編制是會計中重 要的環節，也是最后環節，這主要是讓實訓者明確編制報表 的要求和熟悉會計報表的種類、格式，弄清其填制資料的來 源并掌握具體的編制方法。三、實訓的根本過程。在我們學校現有的硬件措施中，還不能到達

20、完整的實訓 過程。但是，在老師的帶著下，卻能在這艱苦的環境中把實 訓搞的有滋有味，讓我們輕松的度過每一個實訓內容。我們 的實訓過程中，首先是老師根據最新的會計準那么和理論給我 們進行細致的講解，其中還夾著他作為一個高級會計師的經 歷和一些有趣的事，這不僅僅讓我們很快的吸收了課程中的 講義還使課堂氣氛很活潑。其次，是對一些現在社會中出現 的會計問題加以重點說明在講解完后，留足夠的時間讓我們 在課堂上進行實訓，如有問題，王老師都會認真的講解直到 我們聽懂為止。最后，是老師對我們所做的實訓批閱后進行 點評。四、實訓中存在的問題。我們雖然實現了理論和實踐的結合，但是由于硬件和軟 件的缺乏， 我們的實訓

21、還是有許多缺乏之處。 從硬件方面說 學校現在教學設施不能夠很好的配合實訓工作，人數多而實 訓室少不能給學生一個足夠的實訓空間。再者就是我們所做 的實訓資料，不是現有會計業務的最新資料，不能夠讓學生 完整的了解現在企業的整個業務流程。這些都造成了學生實 訓能力的滯后性。從軟件環境方面說。在我們實訓操作時， 不能讓自己進入一個作為會計的氣氛中，而把實訓的內容當 作一門課程的作業來做，并附加著應付的態度。不能感以一 個會計人員的身份且用嚴謹、求實的態度去做。而且在實訓 中由于實訓環境和各方面的原因不能及時的做完實訓內容。 這就導致了一個嚴重的現象即照抄。這給那些有偷懶心理的 學生可稱之處，最終不能到

22、達好的實訓效果。因此要想把實 訓真正的做好，做一個好的會計人員，在主觀方面我們應自 己監督自己，而在客觀方面學校應加大投資給學生一個好的 實訓環境。只有這樣所做的實訓操作才能起到應有的作用， 才能提高學生的實際操作能力。五、實訓后的心得和體會。 在對根底會計實訓四個多月的學習這，我有了更深的認 識和見解。1、做會計要誠信。在這充滿競爭、挑戰的社會中，誠 信越來越起到不可無視的重要作用。一個人如果沒有良好的 誠信品德，就不可能有堅決的的信念。一個平時不將信用的 人在關鍵的時刻就不可能為崇高的理想信念做出犧牲。而我 們作為一名會計人員，在掌握一個企業甚至一個國家的金 庫，如果不守承諾，那將導致非常

23、嚴重的后果。因此要想做 一個好的會計員，要想做一個對國家有用的人，就一定要以 誠信為本。2、做會計要講依據和證據。在現行的法制社會，無論 做什么都講究證據。如果不能拿證據證明你做了一件好事即 使你說的再好也沒人成認。所以只有證據才能說明一切。而 我們作為會計人員在進行填制記賬憑證和登記賬簿時，都以 證據進行操作，沒有合法的憑證做依據來證明業務是否發 生，那么不可以進行賬務處理。所以在會計中，講證據是最重 要的。3、做會計需要很好的敬業精神。敬業精神無論在哪個 行業都是非常重要的。一個人只有以熱忱的心情去面對自己 的工作，才能不斷的進步并使自己所做的業務更好的開展， 才能夠更好的實現自己的人生價

24、值。在我們會計行業中更需 要敬業精神，我們整天與數字打交道如果不敬業、不謹慎的 對待工作，那將產生很大的損失。所以我們作為會計人員更 應該對自己的工作敬業，并不斷的更新新知識、提高專業技 能。4、做到無私、靈活。做為一名會計人員必然要與金錢 打交道，每天要接觸許多錢，這就要每一位會計人員做到無 私。是自己應該拿的工資或獎金就一分不少的拿到，不是自 己的錢即使是一分也不拿，要做到嚴以律己、謹慎對事的良 好的職業道德。靈活要求我們做會計的應該學會善于交際， 與領導之間、與同事之間、與同行之間以及與業務往來客戶 打好人際關系，在不違背做人原那么和會計原那么、法規的根底 上處理好人際關系，這對我們的工

25、作有很好的幫助。 【篇五】 會計模擬上崗實訓報告在學了一學年的會計專業課之后，雖然我們掌握了根底 的會計理論知識，但在把理論知識運用到實踐中還是有一定 難度，不能夠把理論和實踐很好的結合起來。作為一個會計 人員來說，如果不會做賬，不能夠把發生的每筆業務準確的 記錄下來并以賬的方式表達的話，那就不能算是一個合格的 會計。所以，在大一第二學期期末，學校特意開設了短學期 作為對我們的會計實訓。一、會計實訓的意義1、促進理論和知識的結合。本次實訓的特點是將一個 企業所建立的賬簿體系和發生的經濟業務一直觀、仿真的原 始憑證及賬冊展示給我們，我們在訓練中將所學的理論知識 運用于填憑證、登帳簿和編報表的過程

26、中，手腦并用，做學 合一，使理論和實踐有機結合。2、提高學生的業務技能。缺乏實踐經驗、動手能力不 強已經成為高校會計專業畢業生的軟肋。學生不清楚原始憑 證的識別、 填制手續和傳遞程序、 賬簿的設計與登記的標準、 銀行結算的方法、納稅申報的手續等這些最為根本的知識， 用人單頗有微詞。在這次實訓過程中，我們能將自己置身于 企業會計崗位的職責氣氛中，充當出納會計、本錢會計、輔 助會計抑或主辦會計，學習原始憑證的填制、審核、傳遞程 序，記賬憑證的填制，日記賬、明細賬、總賬的登記，資產 負債表、利潤表的編制，會計崗位的設置及工作職責，銀行 轉賬結算的方法、納稅申報的手續、年末結賬的方法等多項 業務技能，

27、其寫、算、報、用的能力更為熟練、準確和協調3、增強學生學習的主動性。會計實訓給了我們一次自 我掌握學習時間、自我扮演會計角色、自我搜尋會計信息、 自我發現和解決問題、自我欣賞實訓成果的時機，激發了我 們的學習興趣以及對更多會計知識探求的渴望。二、會計實訓的目的1、通過對企業會計模擬實訓的操作，系統的掌握企業 會計核算的全過程，從而加強對所學會計理論和知識的理解 和認識，完成從理論到實踐的認識過程。2、實訓的內容涵蓋了會計操作的全部根本技能，從建 賬、填制和審核原始憑證、記賬憑證、登記賬簿到編制會計 報告、年終結賬。3、全部實訓突出綜合性、完整性、超前性和系統性。 以一個模擬企業的特定會計期間為

28、范圍，將經濟業務的來龍 去脈與企業的生產經營有機結合起來。三、會計實訓的根本內容1、如何填制原始憑證2、如何對原始憑證進行正確的審核3、如何填制記賬憑證4、如何對記賬憑證加以正確的審核5、怎樣登記日記賬和明細賬6、如何進行錯賬更正7、記賬規那么和結賬8、如何編制科目匯總表9、如何編制會計報表10、會計檔案的裝訂歸檔11、承當各種會計崗位工作職責的能力四、實訓后的心得和體會 會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟 管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經 濟管理離不開會計，經濟越開展會計工作就越顯得重要。做 實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識和實際操作相結 合，在理論和實訓教學根底上進一步穩固已學根本理論以及 應用知識并加以綜合提高，學會將知識應用于實際的方法， 提高分析和解決問題的能力。一個星期的實訓在我們充實、奮斗的過程中完成的，記 得實訓開始是那樣忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因為我們 的自學能力和結合能力沒有很快地結