1、2021故鄉(xiāng)的讀后感500字初中故鄉(xiāng)讀后感1 “人是把家園帶在自己身邊漂泊的.列維·斯特勞斯：憂郁的熱帶，故鄉(xiāng)的一山一水，一草一木都深深的“刻在魯迅的記憶中。記憶中的故鄉(xiāng)浙東江南水鄉(xiāng)，山清水秀，人杰地靈，恍假設(shè)仙境。例如社戲描述了故鄉(xiāng)飛一般的白篷航船，月色模糊下起伏的連山，兩岸碧綠的豆麥夾雜著河底水草散發(fā)出來的芳香;故鄉(xiāng)描述了的故鄉(xiāng)美麗的海濱夜景深藍(lán)的天空、金黃的圓月、碧綠的西瓜地和月下捕碴的少年 這些遠(yuǎn)不夠，真正讓“我感到快樂的是在山野風(fēng)光里的游樂。兒童對大自然有著成年人所不及的特別敏感。百草園是“我的天堂，這里有優(yōu)美的風(fēng)光，神奇的故事，無盡的樂趣，可以充分發(fā)揮孩子們活潑好動、天真

2、好奇以及愛美的天性，加強(qiáng)孩子們豐富的想象力和創(chuàng)造力。“我在草木蟲鳥中玩得樂此不疲。 注目于菜畦的“碧綠、桑堪的“紫紅、蜂一與菜花的“金黃，傾聽到鳴蟬的“長吟、蟋蟀的“彈琴一與“油嶺的低唱。大自然是如此地吸引兒童，即使身在三味書屋讀書心卻飛往百草園。封建教育關(guān)住了孩子們的軀體，卻關(guān)不住他們天真活潑的心靈。家道雖己衰敗但“我在純真、稚氣的友情中尋到了溫暖與慰籍。童年的伙伴有著自然純真的天性和健全的人格，是大自然的寧馨兒。故鄉(xiāng)里的少年閏土，有著紫色的圓臉，紅活圓實的雙手，帶著一頂小氈帽，頸上套著明晃晃的銀項圈，身上洋溢著純樸健康的自然氣息。 故鄉(xiāng)讀后感2 “人是把家園帶在本身身旁漂泊的，家城的一山一

3、水，一草一木皆深深的“刻在魯迅的記憶中。記憶中的家城浙東江北水城，山渾水秀，天靈人杰，恍假設(shè)仙境。例如：社戲描畫了家城飛通俗的黑篷航船，月色模糊下升沉的連山，兩岸碧綠的豆麥混合著河底水草披收回來的暗噴鼻;家城描畫了的家城好麗的海濱夜景深藍(lán)的天空、金黃的圓月、碧綠的西瓜天戰(zhàn)月下捕碴的少年 那些近沒有夠，真正讓“我感到歡愉的是在山野風(fēng)光里的游樂。女童對年夜自然有著成年人所沒有及的希罕敏感。百草園是“我的天堂，那里有好好的風(fēng)光，神奇的故事，無盡的愛好，可以充實發(fā)揚孩子們活潑好動、矯捷獵奇以及愛好的賦性，刪強(qiáng)孩子們豐富的想象力戰(zhàn)創(chuàng)制力。“我在草木蟲鳥中玩得樂此沒有疲。 矚目于菜畦的“碧綠、桑堪的“紫紅

4、、蜂一與菜花的“金黃，傾聽到鳴蟬的“長吟、蟋蟀的“彈琴一與“油嶺的低唱。年夜自然是云云天吸引女童，即使身在三味書屋讀書心卻飛往百草園。封建教育閉住了孩子們的軀體，卻閉沒有住他們矯捷活潑的心靈。 家道雖己衰敗但“我在純潔、稚氣的友情中覓到了溫溫一與慰籍。童年的同伴有著自然純潔的賦性戰(zhàn)健全的人格，是年夜自然的寧馨女。家城里的少年閏土，有著紫色的圓臉，紅活讀書筆記圓實的雙腳，帶著一頂小氈帽，頸上套著明堂堂的銀項圈，身上洋溢著質(zhì)樸安康的自然氣息。 故鄉(xiāng)讀后感3 我去讀魯迅的故鄉(xiāng)，心靈馳騁在漸行的槳聲中，去見荒村孤獨地橫臥在蒼黃的天穹之下，去見在風(fēng)中瑟索的老屋。心底刮過一絲悲涼，仿佛我就是魯迅，面對世事

5、變遷，歲月蹉跎，余下繁重的感嘆。然而除了這些，我就再也沒有別的情感了。關(guān)于一個毫無人生閱歷的十四歲的學(xué)生來說，有的只是對故鄉(xiāng)和隨故鄉(xiāng)遠(yuǎn)去的童年的留戀，那份慨嘆，只保留于魯迅的文字當(dāng)中。 而我要說的，是故鄉(xiāng)的人情變化。透過魯迅的筆觸，記憶中勾勒出兒時的閏土“一個十一、二歲的少年，項帶銀圈，手里一把鋼叉，我仿佛看見兩個小伙伴穿梭在婆娑的月影中，深厚的友誼便鐫刻在天際，隨皓月一起永恒。然而二十年后再度重逢時，機(jī)械的一聲“老爺，不需兒女沾巾，便已詮釋一切。忽然想起故鄉(xiāng)的好友，我竟記不起她的名字，她的臉因為不斷涌現(xiàn)的新面孔，也逐漸隱退了。茍酷的階段，或許是歲月的距離，竟能將友誼凍結(jié)在曾經(jīng)的記憶里。 在“

6、返程的途中顛簸，不知怎的，腦海里充斥的是我的故鄉(xiāng)，是盤桓纏繞的野豆角，是颯風(fēng)吹拂下金黃的玉米地，是拗口甚至透著幾許粗野的東北方言。我們的“船向前走，故鄉(xiāng)的山水在黃昏中染成深黛，向后退去，連著童年的記憶，漸成模糊的云影輕煙，最終歸為黑暗。 故鄉(xiāng)讀后感4 魯迅寫的故鄉(xiāng)，講述了他與閏土小時候的一些事情。讀了故鄉(xiāng)我深深地感受到了魯迅與閏土深深的友情。雖然熟悉的時間并不長，但友誼已經(jīng)十分的深厚了!閏土?xí)而B、看瓜!閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是魯迅往常的朋友所不明白的.。他們都和魯迅一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。在和閏土的交往中，魯迅學(xué)到了不少新鮮的知識，得到了不少的樂趣，所以魯迅在那段時間

7、很快樂，可正月過了，閏土務(wù)必回家。一開始，他們還互相送了幾次禮物，但之后再也沒有見面。我明白了：快樂的時光是短暫的，只有好好珍惜時間，快樂才是永遠(yuǎn)的。 可過去不懂事的我，卻不懂好好珍惜時間，經(jīng)常浪費時間。有一次，晚上有一個十分好看的電視，我想：機(jī)不可失。就看了起來，從7點鐘看到9點，看完了才想到作業(yè)沒做完，只好急急忙忙做起了作業(yè)，那晚拖到好晚才睡覺。第二天早上要奶奶叫了好久才干起床，結(jié)果那天上學(xué)遲到了。從此，我一向把作業(yè)最早做完，然后再做其他就應(yīng)做的事。 魯迅先生以前說過：時間就是生命。無端地空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。瞧，這就是魯迅先生的名言。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句

8、諺語大家就應(yīng)不陌生吧。也告訴我們應(yīng)當(dāng)珍惜時間，珍惜眼前幸福的生活。 故鄉(xiāng)讀后感5 看了魯迅的故鄉(xiāng)這篇小說，給我留下最深入印象的就是閏土了。他給我留下深入印象的原因無非就是他那少年與中年兩個年齡階段的龐大差異和變化了。 首先，魯迅先生在回憶少年閏土的時候，描述了一個鄉(xiāng)村孩子活潑可愛能干的形象，閏土明白鄉(xiāng)下很多趣事，也使魯迅先生對鄉(xiāng)下產(chǎn)生了向往。在少年時代，魯迅和閏土的意識中根本沒有少爺和仆人之分，都是哥弟稱呼。 而魯迅在這次回鄉(xiāng)途中所見到的二十年后的中年閏土，卻沒有一點兒時的活潑了，甚至從他身上看不到一絲少年閏土的影子。在魯迅先生對閏土的外貌描述中能夠看出中年的閏土十分貧窮，貧窮使他不像一個中年

9、人，而更象一位老年人，生活的重?fù)?dān)壓得他抬不起頭來。 魯迅先生是這樣描述中年閏土的：“他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜凄涼的神情，動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度最后恭敬起來了，分明地叫道老爺從這幾句話中，我看出他長大之后為自己的貧窮而十分自悲，他從心里自然地感受到自己與魯迅的距離，完全沒有了兒時與魯迅先生的兄弟情誼，成年閏土就是這樣的一個形象。 從閏土身上，我看出舊社會的黑暗和勞作人民苦難的生活，看出了中年閏土多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳，都苦得他像一個木偶了。魯迅以閏土的變化，從而向罪惡的社會發(fā)出血淚的控訴。我為我生活在一個新中國、一個新社會而感到幸福。 故鄉(xiāng)讀后感6 故鄉(xiāng)，在我腦海里，故鄉(xiāng)是一幅美

10、麗的山水畫，青山、碧水，還有被清晨的露水沾濕的泥路，故鄉(xiāng)載滿了我對童年的回憶。 讀完魯迅先生的故鄉(xiāng)，我心生感慨，在魯迅先生筆下的故鄉(xiāng)，也是青山、碧水、藍(lán)天。在這篇文章中，魯迅先生表達(dá)了自己回故鄉(xiāng)、在故鄉(xiāng)、離故鄉(xiāng)三個時的所見所聞，以及所經(jīng)歷的事，他寫到了楊二嫂的犀利;再見到閏土?xí)r，回憶中的童年玩伴與自己隔了一層厚障壁，可想想，他們又何嘗不是被生活所迫，被世俗所感染?這篇文章讓人從另一個角度感受到了當(dāng)時社會的世俗與封建。 與魯迅先生的故鄉(xiāng)不同，我的故鄉(xiāng)是美麗的，美得就像古人陶淵明的桃花源記里所描述的桃花源，土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。雖然現(xiàn)在的變化很快，但依舊存在著我孩提時的那股味道，平地上的那些追逐打鬧，