1、.精品文檔 .中班音樂活動優(yōu)秀方案設(shè)計 : 接媽媽活動目標(biāo)： 1、鞏固本首歌曲的第一段，會按24 拍唱歌曲的第二段。2、幼兒理解歌詞大意，并能邊唱邊自己創(chuàng)編一些簡單 的動作。3、幼兒學(xué)會愛媽媽。活動準(zhǔn)備： 根據(jù)歌詞大意繪制的一張掛圖、 接媽媽歌曲、 小狗頭飾、鋼琴活動過程：一、開始部分：1、律動我快樂 ，幼兒跟著音樂拍手和拍肩。2、老師彈琴，幼兒唱音階二、基本部分： 1、導(dǎo)入：上次×老師講到寶寶去接媽媽了，可后來怎 么樣了呢，今天我們接著講2、師：聽完了故事，小朋友們你們覺得寶寶是不是很 愛媽媽呀？幼：是師：為什么呀？ 幼：寶寶給媽媽送傘 師：對了，媽媽也很愛丫丫，老師也很喜歡像丫丫

2、這樣.精品文檔 .的小朋友，所以老師想和小朋友一起來編一首兒歌。3、師：小朋友想一想，上次我們唱第一段的時候我們 唱到雨點雨點下的時候是什么聲音呀？幼：沙沙沙 師：對了，連起來怎么說的呀？ 幼：雨點雨點沙沙沙 師：小朋友真棒，再想想下雨天，天上怎么樣呀？ 幼：有黑云下雨好黑呀 師：我們用一個字怎么說呢？好聽一點的 幼：黑師：好，小朋友真聰明，又想呀，下雨了，地上都是什 么？幼：水 師：對，有很多的雨水，就會怎么樣？ 幼：滑 師：那小朋友自己做做動作，怎么樣個滑法 幼兒自己自由想動作做。師：看看這兒媽媽和寶寶的動作你們自己學(xué)學(xué) 幼兒之間互相拉手，學(xué)媽媽和寶寶手拉手的動作。 師：我們說媽媽怎么樣寶

3、寶的手呀？ 幼：拉著寶寶的手。師：再看看小陽傘，小陽傘的樣子怎樣呀？.精品文檔 .幼：高興師：是呀，那小朋友高興時會發(fā)出什么聲音呀？ 幼：哈哈呵呵師：對了，小陽傘也會笑哈哈。師：好了好了，我想出來了， 我知道這首兒歌怎么編了， 小朋友來聽聽： “雨點雨點沙沙沙，天也黑來地也滑，媽媽 拉著我的手，小陽傘，小陽傘，笑哈哈。 ”4、1）老師指著掛圖和幼兒一起念兒歌，念到那句，老 師就應(yīng)該指到畫中相對應(yīng)的地方。2）老師帶領(lǐng)幼兒按 24 拍的節(jié)奏，邊拍手，邊念兒歌。5、師：小朋友都念的很好聽，那我們再想一個辦法讓 它變得更好聽，我們讓它怎么樣呀？幼：唱起來師：好的，我們先聽一段音樂 師：好的，小朋友都唱

4、的是我們上次課說到的寶寶要去 接媽媽，可后來怎么唱呢？聽聽老師怎么唱6、師帶領(lǐng)幼兒唱第二段7、老師帶領(lǐng)幼兒按 24 拍的節(jié)奏，邊拍手，邊唱。8、老師請個別幼兒上臺唱接媽媽第二段。9、老師和幼兒一起把歌曲一、二段完整的唱一次。10、師：剛才我們唱的很好，但都是用什么唱的呀？ 幼：嘴.精品文檔 .師：那現(xiàn)在，老師要請小朋友做動作，想想你怎么去接 媽媽幼兒自由討論，自由表演，助理老師彈琴，任課老師完 整唱接媽媽一、二兩段，并走到幼兒中去，引導(dǎo)幼兒做 一些動作，觀注個別幼兒。師：瞧，老師這兒有雨傘，雨披，我要請一個小朋友當(dāng) 媽媽，另一個當(dāng)寶寶，看看他們是怎么去接媽媽的。老師請個別幼兒上臺表演，其他幼兒唱歌。三、結(jié)束部分師：聽，什么聲音，老師去開門哈助理老師： 小朋友你們好， 我小狗的媽媽， 還 有小貓、 小雞、小鴨