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文檔簡介

1、中班語言科學活動優秀設計:手機1 能用連貫、完整的語言交流自己收集到的手機信息,體驗分享的快樂。2 能大膽表述對未來手機的設想,提高創造想象力。3 產生對現代高科技產品的喜愛之情?;顒訙蕚? 、課前請幼兒收集有關手機的信息,并用自己的方法記錄,教師把他們布置在板上2 、錄象一段 攝相機 大屏幕活動過程一)引出主題1 、最近,我們小朋友對手機很感興趣,還收集了許 多有關手機的信息,你們看這些就是你們的收集。我們一起 輕輕地走上來看看,和好朋友說說你收集的是哪一張?2 、幼兒自由參觀。(二)圍繞主題交流信息。1 、 你收集到了哪些有關手機的信息呢?請你先和旁 邊的好朋友來交流交流,好嗎?2 、幼兒

2、自由講述,教師指導。3 、個別幼兒講述。4 、老師也研究了手機,還當記者做了一次采訪,我 們來看看。5 、觀看錄象。提問:聽了王老師和徐醫生的話,你認為手機好不好?為什么?6 、個別幼兒回答。(三)了解手機的一些簡單常識。1 、既然手機有這么多優點。大家都喜歡使用它,那 是不是在任何地方都能用手機呢?在什么地方什么時候不 能使用呢?2 、個別幼兒回答。3 、 教師小結。(四)拓展提問。1 、今天我們交流了這么多手機的信息,那你對手機 還有什么不了解或不知道的地方嗎?2 、個別幼兒提問,對容易的請幼兒回答,不能回答 的鼓勵幼兒回家后繼續尋找答案。3 、教師提問:我也有個問題想來問問你們,你們愿 意幫助我嗎?最早的手機叫什么?他是誰發明的?后來人 們為什么不用他?4 、幼兒交流自己知道的信息。(五)設想未來的手機。1 、假如請你來設計一只手機,你

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