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文檔簡介

1、中班語言科學活動優秀設計：手機1 能用連貫、完整的語言交流自己收集到的手機信息，體驗分享的快樂。2 能大膽表述對未來手機的設想，提高創造想象力。3 產生對現代高科技產品的喜愛之情?；顒訙蕚? 、課前請幼兒收集有關手機的信息，并用自己的方法記錄，教師把他們布置在板上2 、錄象一段 攝相機 大屏幕活動過程一）引出主題1 、最近，我們小朋友對手機很感興趣，還收集了許 多有關手機的信息，你們看這些就是你們的收集。我們一起 輕輕地走上來看看，和好朋友說說你收集的是哪一張？2 、幼兒自由參觀。（二）圍繞主題交流信息。1 、 你收集到了哪些有關手機的信息呢？請你先和旁 邊的好朋友來交流交流，好嗎？2 、幼兒

2、自由講述，教師指導。3 、個別幼兒講述。4 、老師也研究了手機，還當記者做了一次采訪，我 們來看看。5 、觀看錄象。提問：聽了王老師和徐醫生的話，你認為手機好不好？為什么？6 、個別幼兒回答。（三）了解手機的一些簡單常識。1 、既然手機有這么多優點。大家都喜歡使用它，那 是不是在任何地方都能用手機呢？在什么地方什么時候不 能使用呢？2 、個別幼兒回答。3 、 教師小結。（四）拓展提問。1 、今天我們交流了這么多手機的信息，那你對手機 還有什么不了解或不知道的地方嗎？2 、個別幼兒提問，對容易的請幼兒回答，不能回答 的鼓勵幼兒回家后繼續尋找答案。3 、教師提問：我也有個問題想來問問你們，你們愿 意幫助我嗎？最早的手機叫什么？他是誰發明的？后來人 們為什么不用他？4 、幼兒交流自己知道的信息。（五）設想未來的手機。1 、假如請你來設計一只手機，你

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