1、2020年高考漫畫(huà)類、感悟類、哲理類材料作文審題與寫(xiě)作指導(dǎo)（2）2020年高考漫畫(huà)類、感悟類、哲理類材料作文審題與寫(xiě)作指導(dǎo)2020年高考漫畫(huà)類、感悟類、哲理類材料作文審題與寫(xiě)作指導(dǎo)2020年高考漫畫(huà)類、感悟類、哲理類材料作文審題與寫(xiě)作指導(dǎo)感悟類材料作文審題與寫(xiě)作指導(dǎo)感悟類作文，是新材料作文的一種類型。這種作文題提供給考生的一般是自然、社會(huì)、生活現(xiàn)象或名人名言等材料，要求考生在看了材料后，談自己的感悟和思考或看法，主要考查考生的感悟力、思考力、創(chuàng)造力和表達(dá)能力。對(duì)感悟類作文題來(lái)說(shuō)，材料既是審題的第一出發(fā)點(diǎn)，又是作文符合題意的終極范圍。因此，準(zhǔn)確地審題立意是寫(xiě)好感悟類作文的關(guān)鍵一步。1.從關(guān)鍵詞入

2、手，進(jìn)行“透視式”感悟感悟類作文題一般由材料和要求組成，關(guān)鍵詞或出現(xiàn)在材料中，或設(shè)置在任務(wù)要求里，它是命題者在陳述對(duì)象、突出中心時(shí)特別強(qiáng)調(diào)或反復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ)，往往透露出命題者的情感傾向。審題立意時(shí)，首先就要善于捕捉材料中的關(guān)鍵詞，而后進(jìn)行由表及里的“透視式”感悟。如2019年高考北京卷作文試題。寫(xiě)作?！绊g性”是指物體柔軟堅(jiān)實(shí)、不易折斷的性質(zhì)。中華文明歷經(jīng)風(fēng)雨，綿延至今，體現(xiàn)出“韌”的精神?；仡櫬L(zhǎng)的中國(guó)歷史，每逢關(guān)鍵時(shí)刻，這種文明的韌性體現(xiàn)得尤其明顯。中華民族的偉大復(fù)興，更需要激發(fā)出這種文明的韌性。請(qǐng)以“文明的韌性”為題，寫(xiě)一篇議論文?？梢詮闹袊?guó)的歷史變遷、思想文化、語(yǔ)言文字、文學(xué)藝術(shù)、社會(huì)生活

3、及中國(guó)人的品格等角度，談?wù)勀愕乃伎肌＿@道感悟類作文題的關(guān)鍵詞是“韌性”“物體柔軟堅(jiān)實(shí)、不易折斷的性質(zhì)”。作文的審題立意就可以從這一關(guān)鍵詞入手，由表及里，透視感悟出“韌的精神”就是百折不撓的精神，就是鍥而不舍的精神，就是堅(jiān)忍不拔的精神，就是拼搏奮斗的精神?？傊?，這些精神是從韌的性質(zhì)而來(lái)的，其實(shí)就是中國(guó)精神中的自強(qiáng)不息、堅(jiān)強(qiáng)不屈。再結(jié)合作文題目要求“從中國(guó)的歷史變遷、思想文化、語(yǔ)言文字、文學(xué)藝術(shù)、社會(huì)生活及中國(guó)人的品格等角度，談?wù)勀愕乃伎肌?，可以這樣立意：生活中離不開(kāi)車。車，種類繁多，形態(tài)各異。車來(lái)車往，見(jiàn)證著時(shí)代的發(fā)展，承載了世間的真情；車來(lái)車往，折射出觀念的變遷，蘊(yùn)含著人生的哲理。這道感悟類作

4、文題的材料共有三句話，前兩句指出“車”在我們?nèi)粘Ｉ钪械囊饬x和“繁多”的“種類”、“各異”的“形態(tài)”，是“引題”；重要的是第三句話，抓住第三句話進(jìn)行“由果溯因”多方追問(wèn)，就可以提煉出以下立意角度：不錯(cuò)，目前的中國(guó)，固然是江山破碎，國(guó)弊民窮，但誰(shuí)能斷言，中國(guó)沒(méi)有一個(gè)光明的前途呢？不，決不會(huì)的，我們相信，中國(guó)一定有個(gè)可贊美的光明前途。方志敏國(guó)家是大家的。愛(ài)國(guó)是個(gè)個(gè)人的本分。陶行知若能作一朵小小的浪花奔騰，呼嘯加入獻(xiàn)身者的滾滾洪流中推動(dòng)人類歷史向前發(fā)展，我覺(jué)得這才是一生中最值得驕傲和自豪的事情。黃大年以上材料觸發(fā)了你怎樣的思考和感悟？請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章。要求： 自選角度，自擬標(biāo)題；文體不限對(duì)于感悟類作

5、文題，通過(guò)“透視、追問(wèn)、聚焦”確立最佳立意后，要想寫(xiě)出高分作文還要在文章的開(kāi)篇、主體、結(jié)尾這三個(gè)方面打造亮點(diǎn)。1.開(kāi)篇：亮明觀點(diǎn)，統(tǒng)領(lǐng)下文作文的開(kāi)篇往往奠定了全文的走向，閱卷老師也能從中看到考生的思想才智，因此精心打造好作文開(kāi)頭是件刻不容緩的事情?？荚囎魑臅r(shí)間緊，文章不求長(zhǎng)，開(kāi)頭最好開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，盡快切入題旨，盡快鮮明地亮出觀點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō)，開(kāi)頭最好控制在100200字以內(nèi)。可以先簡(jiǎn)要概括復(fù)述材料內(nèi)容，然后通過(guò)“由果溯因”提出自己的觀點(diǎn)。如：世界歷史浩浩湯湯，只有中華文明流傳五千年而依然充滿活力，這實(shí)在是個(gè)讓人驚嘆的奇跡。為何中華文明具有如此韌性？我認(rèn)為，這是因?yàn)橹腥A文明中有一種“家國(guó)情懷”的寶貴基

6、因代代相傳。這個(gè)開(kāi)篇入題快，直言中華文明的韌性讓人驚嘆，而后“由果溯因”亮明文章的觀點(diǎn)：中華文明具有韌性的原因在于“家國(guó)情懷”的寶貴基因代代相傳。它又統(tǒng)領(lǐng)著下文主體部分圍繞著這一主旨來(lái)論證中華文明的韌性在歷史上發(fā)揮的作用，以及對(duì)現(xiàn)實(shí)的重大意義。這樣就能讓閱卷老師瞬間把握住文章的精髓。又如：參加過(guò)無(wú)數(shù)次升國(guó)旗儀式，高唱過(guò)無(wú)數(shù)遍義勇軍進(jìn)行曲，但我很少深入思考：為什么先輩們能義無(wú)反顧、前赴后繼地獻(xiàn)身于攸關(guān)國(guó)家前途命運(yùn)的殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)？為什么英模們能數(shù)年如一日、永不疲倦地獻(xiàn)身于國(guó)家發(fā)展、社會(huì)繁榮的建設(shè)事業(yè)？那是因?yàn)樗麄冃闹醒b著祖國(guó)。文章開(kāi)篇兩個(gè)“為什么”的設(shè)問(wèn)，一下子就吸引了閱卷老師，緊接著通過(guò)釋疑“那是因

7、為他們心中裝著祖國(guó)”，不僅明確告訴閱卷老師這是文章的觀點(diǎn)，還為下文論述“方志敏的信念”“陶行知的奉獻(xiàn)”“黃大年的價(jià)值觀”做了鋪墊。這樣的開(kāi)篇讓閱卷老師有了一種必欲讀之而后快的感覺(jué)，不打高分也難了。2.主體：層次清晰，結(jié)構(gòu)精美感悟類作文基本上寫(xiě)的都是議論文。議論文是分析事實(shí)、論證道理的文章。在主體部分里，作者要證明文章觀點(diǎn)，要遵循一定的思維規(guī)律，這種思維規(guī)律反映在文章的外部形態(tài)上，就是具有一定體式的文章的結(jié)構(gòu)。如果這一部分回答的是“為什么”的問(wèn)題，那就可以采用“因果分論點(diǎn)式”。所謂“因果分論點(diǎn)式”，是指確立文章的中心論點(diǎn)之后，在議論說(shuō)理的過(guò)程中，從“為什么”的角度來(lái)闡明理由，即對(duì)中心論點(diǎn)多問(wèn)幾個(gè)“為什么”。這里的“因”就是分論點(diǎn)，“果”是指中心論點(diǎn)。在確立了中心論點(diǎn)文章主體部分抓住材料中“車來(lái)車往，承載了世間真情”中的“真情”二字體物賦形，鋪采摛文，張力十足。結(jié)尾為了幫助閱卷老師把握和理解文章的思路和情感，做一個(gè)簡(jiǎn)潔、明了的總結(jié)歸納