幼兒園活動日常管理制度總則1.目的為了確保幼兒園各項活動的順利開展，保障幼兒在活動中的安全與健康，促進幼兒全面發展，特制定本管理制度。2.適用范圍本制度適用于幼兒園內組織的各類日常活動，包括但不限于教學活動、游戲活動、體育活動、節日慶祝活動等。3.基本原則安全第一原則：始終將幼兒的安全放在首位，確保活動場地、設施設備、活動流程等不存在安全隱患。教育性原則：活動內容應符合幼兒的年齡特點和發展需求，具有教育意義，能夠促進幼兒在身體、認知、情感、社會性等方面的發展。趣味性原則：活動形式應生動有趣，激發幼兒的參與熱情和積極性，讓幼兒在快樂中學習和成長。全員參與原則：鼓勵全體教職工、幼兒及家長共同參與活動，形成家園共育的良好氛圍。活動策劃與準備1.活動策劃活動策劃應提前進行，根據幼兒園的教育教學計劃、季節特點、節日慶典等確定活動主題和內容。策劃小組應由教師、保育員、后勤人員等組成，共同商討活動方案，確保活動的可行性和有效性。活動策劃應包括活動目標、活動時間、活動地點、活動流程、活動準備、人員分工、安全保障措施等內容。2.活動準備場地準備：根據活動內容和參與人數，選擇合適的活動場地，并確保場地安全、整潔、衛生。提前檢查場地設施設備，如滑梯、秋千、攀爬架等，確保其正常運行。物資準備：準備活動所需的物資，如道具、獎品、食品、飲用水等。物資采購應嚴格按照幼兒園的采購制度進行，確保質量安全。人員準備：明確活動參與人員的職責分工，確保各項工作落實到人。提前對教職工進行培訓，使其熟悉活動流程和安全注意事項。通知家長：提前向家長發放活動通知，告知活動的時間、地點、內容等信息，鼓勵家長積極參與。活動組織與實施1.活動開場活動開場應簡潔明了，吸引幼兒的注意力。可以通過播放音樂、展示圖片、講故事等方式引入活動主題。向幼兒介紹活動的目標、流程和注意事項，讓幼兒對活動有一個清晰的了解。2.活動過程按照活動策劃的流程有序開展活動，教師應關注幼兒的表現，及時給予指導和鼓勵。活動過程中應注重幼兒的主體地位，鼓勵幼兒積極參與、自主探索，充分發揮幼兒的想象力和創造力。注意活動的節奏和強度，避免幼兒過度疲勞或興奮。根據幼兒的反應適時調整活動內容和形式。3.互動環節設計豐富多樣的互動環節，如游戲、競賽、小組合作等，增強幼兒的參與度和體驗感。在互動環節中，教師應引導幼兒遵守規則，培養幼兒的團隊合作精神和競爭意識。4.活動結束活動結束時，對活動進行總結，回顧活動的重點內容和幼兒的表現，給予幼兒肯定和鼓勵。組織幼兒整理活動場地，歸還活動物資，培養幼兒的良好習慣。安全管理1.安全制度建立健全幼兒園活動安全制度，明確各崗位人員的安全職責，確保安全工作落實到位。定期對教職工進行安全教育培訓，提高教職工的安全意識和應急處理能力。2.安全檢查活動前對活動場地、設施設備、物資等進行全面檢查，消除安全隱患。在活動過程中，加強對活動現場的巡查，及時發現并處理安全問題。3.應急處理制定活動應急預案，明確應急處理流程和責任分工。配備必要的應急救援設備和物資，如急救箱、滅火器等。一旦發生安全事故，應立即啟動應急預案，采取有效措施進行救援和處理，并及時向上級主管部門報告。衛生管理1.衛生制度建立幼兒園活動衛生制度，加強對活動場地、設施設備、物資等的衛生管理。要求教職工和幼兒保持良好的個人衛生習慣，勤洗手、勤換衣。2.衛生檢查活動前對活動場地進行清潔消毒，確保場地衛生達標。在活動過程中，及時清理活動產生的垃圾和廢棄物，保持活動現場整潔。活動結束后，對活動場地、設施設備等進行全面清潔消毒，防止疾病傳播。人員管理1.教職工管理加強對教職工的職業道德教育，提高教職工的服務意識和責任心。要求教職工嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，認真履行崗位職責。定期對教職工的工作表現進行考核評價，激勵教職工不斷提高工作質量。2.幼兒管理關注幼兒的情緒變化和身體狀況，及時給予關心和照顧。培養幼兒良好的行為習慣和社交能力，引導幼兒遵守活動規則。尊重幼兒的個性差異，因材施教，促進幼兒全面發展。家長參與1.家長志愿者鼓勵家長參與幼兒園活動，擔任家長志愿者。家長志愿者應在活動前接受相關培訓，了解活動流程和安全注意事項。家長志愿者應協助教師開展活動，如組織幼兒游戲、維持活動秩序等，發揮家長的資源優勢。2.家長反饋活動結束后，及時向家長反饋活動情況，聽取家長的意見和建議。對家長提出的問題和建議進行認真研究和處理，不斷改進活動組織和管理工作。活動記錄與檔案管理1.活動記錄教師應認真做好活動記錄，包括活動時間、地點、內容、參與人員、活動過程、幼兒表現等。活動記錄應真實、準確、完整，為活動總結和反思提供依據。2.檔案管理建立幼兒園活動檔案，將活動策劃方案、活動通知、活動記錄、照片、視