1、計算機網絡的總結計算機網絡總結3000字計算機網絡技術的發展和提高給網絡帶來了很大的沖 擊，網絡的安全問題成了信息社會安全問題的熱點之一，今 天X給大家找來了計算機網絡的總結， 希望能夠幫助到大家。計算機網絡的總結篇一寒假一轉眼就過去了，在這短短的一個多月里我體會到 很多，感受也很深。通過這個寒假的社會實踐使我從內心體 會到勞動的快樂和光榮。本人姓名xxx，年齡22,籍貫河北省xx市xx縣，社會實踐職業：銷售員。由于經濟原因我家在 20XX年在本村開了一家商店。由 于我校放假較早，我本打算參加一些有關自己專業的社會實 踐，可看到父母忙碌的身影，我心想春節快到了，那時豈不 更忙。于是我還是決定幫

2、父母分擔一些，自己做起了銷售員，并且幫爸爸去集市上進貨。由于上學的原因，我不經常在家，對商品的價格還知知 甚少，所以還要接受爸爸的培訓。幾天后，對商品的價格已 有所了解。但是通過幾天的實踐我發現我在說話和接待顧客 方面還有所欠缺，同樣是買東西，我爸在時銷售量就高，而 我則不行通過實踐我總結出幾點：第一，服務態度至關重要。做為一個服務行業，顧客就是上帝良好的服務態度是必 須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我 們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務質量語言要禮貌 文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。第二，創新注入新活力。創新是個比較流行的詞語，經 商同樣需要創新。根據不同

3、層次的消費者提供不同的商品。 去年過年，家里的商品比今年少多了， 但今年推出了涮羊肉， 蝦，帶魚等等。這些年貨是去年所沒有的。現在生活水平提 高了，消費水平也會提高，所以今年要備足年貨，檔次也要 高些，不能停留在以前了，思想也要跟的上時代。父親確實 有經商頭腦。第三，誠信是成功的根本。今年我家的對聯是，上聯：您的光臨是我最大的榮幸。 下聯：您的滿意是我最大的愿望。橫批：誠信為本。成信對 于經商者來說無疑是生存的根本，如果沒有誠信，倒閉是遲 早的，誠信，我的理解就是人對人要誠實，真誠才能得到很 好的信譽。我認為我父親就是這樣一個人，他為人穩重，待 認真誠，辦事周到，所以他得人緣很好，我認為這是開

4、店成 功最重要的一點。第四，付出才有收獲。雖然我家的生意還不錯，他的背后是父母親辛勤的工 作。他們每天六點種起床，十一點才休息，冬天父親每天五 點起床，開著三馬車去 30里外的縣城進貨，無論寒風刺骨，還是風雪嚴寒，依舊如故，這是為了什么呢？我知道，不就是為了多賺些錢，供我們兄弟三個上大學嗎！我在家幾天就感到很累，父母親幾年如一日。他們的辛苦可想而知。有很 多商品要早上搬出，傍晚再般回去，僅次一項就會很辛苦了， 而且家中還有六畝田地，到了夏秋季節更是忙的不可開交， 看著父母親臉上一天天增多的皺紋，看著父母親勞累的背 影，心中有一種說不出的滋味。我還有什么理由不去好好讀 書，還有什么理由不去努力呢

5、 ！我只有拿優異的成績來回報 我的父母，這樣我才能問心無愧。通過一個多月的實踐使我 增長了見識，也懂得了許多做人的道理，也使我更清楚地認 識到自己的不足和缺點，所以我要在今后的學習和生活中嚴 格要求自己，提高自己的素質，努力學好自己的專業技能， 將來回報父母，回報一切關心我的人計算機網絡的總結篇二一、在培訓中，我認識到作為一名教師，提高自身教育 技術能力迫在眉睫。網絡、計算機作為新型的教學媒體，他 們與學科之間的深刻聯系，它們為教學創造的不一般的教學 環境，這都是信息技術和學科整合的重要所在，信息技術改 進課堂教學也會是當前教育改革的一個必要出路。二、在培訓中，張老師的課堂生動有趣，思維活躍，

6、著 力培養學員們的合作意識。特別設立研討小組，既有趣又能 激發大家的創新思維，迅速樹立團隊合作意識，增強團隊的 凝聚力，為后續培訓打下基礎。學習領會了新的教學模式和 教學環境，課堂開放氣氛輕松，各組員可以自由地發表自己 的意見，打破了傳統課堂的教學規律。在這里我們見識了很 多信息技術和課程整合的鮮活的案例，在集體討論和輔導老 師的點撥下，我們進一步理解了信息技術對現代教學產生的 重大意義，了解了信息技術和課程整合的優化方法，學習了 如何規劃主題單元設計，深知合理的規劃有助于提高教學的 實效性，對我們今后的教學活動有很大幫助，可以將這些知 識運用到教學實踐中，對所任教的學科進行單元規劃設計， 梳

7、理教學思路，加深對教材的理解。三、在培訓中，明白了把信息技術與學科進行整合，可以改變陳舊的教材觀和教學觀，改變教學環境、手段和方法，變革教學模式，也有利于面向全體同學，有利于學生獲取信 息，處理信息，提高學生自主學習的能力。改變教師的教師 的教育思想，教育手段，更快，更好地提高教師的教育能力。培訓的時間有限，只能將我們領進教育技術這扇大門 里，至于門的背后究竟隱藏了怎樣的風景，每個人又能看到 多少美麗的風景，這就需要靠每一個人各自在今后的教學實 踐中去努力探索了。我希望自己在今后的工作中能將教育技 術學以致用，不斷更新自己的教育技術知識，提高自己運用 多媒體的能力，成為一名不斷學習不斷發展的教

8、師。四、教學理念理解更加透徹，教學概念更加明確。在這 次培訓中，我都認真學習了每一個模塊的理論板塊，這使我 對教學理念的理解進一步提高，同時，我對教學中的學術概 念的理解更加明確，這對于我來說是一種財富，做為工作在 教育一線上的教師，我們的角色和社會斌予的責任決定了我 們除了能上好每一節課外，我們還要對教學的概念理解應該 熟練，還要具備更加淵博的理論知識，為教育事業服務。五、增強了信心，磨練了意志。在這次培訓上，我認真 思考培訓的每一個問題，認真完成培訓的作業。通過一個個 培訓任務的完成，我增強了自信心，同時，通過一次次培訓 任務和作業，我不斷地完善自己、超越自己，對自己來說， 這也是一種磨煉

9、。這種磨練對我的影響是重大的，它將鼓舞 著我奮斗在教育戰線上。計算機網絡的總結篇三為了掌握一些計算機的軟、硬件知識，為了為今后學習 計算機原理、計算機網絡課打下良好的基礎，我們進行了為 期一周的計算機組網與網絡技術實習。第一步是拆機子。前端帶有磁鐵的改錐在拆裝機箱螺絲釘時很容易上手，拆機子這一步沒有太大的麻煩。拆完電腦后，我擺弄了一下各個硬件：網卡很好認，即 使不看它的"D-LINK"標志，看一下它附帶水晶頭的插口即知 內存條也很好辨認，是直尺大小的一個綠色長條；鼠標是雙飛燕的雙鍵鼠標，手感自然比不上三鍵鼠標；光驅是NEC的VCD光驅（可惜不是 DVD光驅，不然就可以趁空閑

10、時偷偷看DVD影片了 ）;硬盤是 made in馬來西亞的”西部數據"至于 機箱，我們的是臥式的，還有一些是塔式的。揣摩一番硬件后，是該把它們裝回去的時候了。先由我主刀安裝AMD的CPU將"零插拔力"的插口的橫桿拉起，然 后將CPU無針的三角對準插口無孔的三角處放下去拉下橫桿 即告完成。接下來是裝風扇將風扇基座的簧片卡住CPU插口側端亦固定完畢。只是由于供我們拆裝的機子是較早前 的電腦，其風扇接線并不是像常規的接法一樣接在主板上， 而是接在電源線上，這讓我略微思考了一會。很輕松地將顯卡和網卡插在 （白色的）PCI插槽上、內存條插在黑色的插槽后，便要開始數據線的安裝

11、了。軟驅的數 據線最為明顯，是分叉的，不用費勁就可以找出并裝好。接 下來是光驅、硬盤的數據線，因為我在家中安裝過刻錄機， 安裝它們自然不在話下。當然，這里有一個訣竅：將數據線 的紅色邊緣朝向電源線接口那一方就不會接錯了。另外，接 鼠標的和鍵盤時發現其接口不是主流機箱接口中的綠色接 口和紫色接口。組裝完畢，第三步是進行安裝系統的實習。由于機子本身已經裝有windows98系統，我們打算格式化系統盤后重新 安裝。先是直接在C盤下輸入以下命令：format c:/q ，即快速格式化C盤。格式化完畢重啟電腦，按"del"鍵進入BIOS設置界面，將啟動順序設置為 "CD-R

12、O M優先。保存設置退出 后再次重啟電腦，在光驅中放入win98安裝盤，光盤引導后選擇"start with cd-rom" 一項，片刻后即進入 win98安裝界面。小設置幾下后便進入 30來分鐘的系統安裝過程，此時 可留一人值守，其他同學就可以放松放松了。安裝過程進行到某一階段后，系統會重啟。重啟三次后，win98操作系統便基本安裝完畢。第四步是裝驅動。由于不熟悉各驅動安裝盤的內容，又 沒有說明書可供參考，所以幾乎是挨個嘗試著安裝的，而且 失敗了多次。其中有一次網卡安的"XXxxX20XX"（打叉的內容記不得了）的驅動，安裝完畢后倒也無故障和沖突，但卻

13、無 法正常使用網卡。后來找到了D-LINK的驅動重裝了一遍才算安裝成功。第五步是練習分區。這里要用到DOS的fdisk命令。其實，我以前的分區多是用 XP安裝盤直接分區，或是在windows xp下用"分區魔術師"分區，都比fdisk分區命令要簡單得多， 換句話說，我還真沒怎么用過fdisk 。同先前的format命令一樣，我是在安裝盤的"win98"目 錄下調用該命令的（前提自然是在純 DOS操作平臺下）。直接 輸入fdisk命令即進入分區菜單。首先是刪除分區。選擇第三項即是刪除分區功能。新的菜單里又有子菜單供你選擇，依次是"刪除基本分區&q

14、uot;、"刪除擴展分區"和"刪除邏輯分區"。需要注意的是，刪除分區 時必須先刪除"邏輯分區"，再刪除"擴展分區"，最后才刪除 "基本分區"，否則系統會提示刪除分區無效。刪除完分區后，就該回到主菜單選第一項創建分區。創 建分區的順序正好和刪除分區的順序相反。即先創建"基本分區"，再創建"擴展分區"，最后創建"邏輯分區"。值得注 意的是，創建基本分區時系統會提示你是否將所有空間分配 到該分區，這里選"否"，然后就可以自

15、己定義分區的空間大 小。另外在創建分區時不要設置卷標，否則系統可能會不識 別分區。萬一不小心設置了卷標也不要緊，再格式化一遍設置了 卷標的分區，然后在系統提示是否清楚卷標時選擇"是”即可。創建完全部分區后，就需要選擇主菜單的第二項把基本 分區設置成活動分區，最后退出fdisk 的菜單，用format命令依次把各分區格式化一遍即可。第六步是制作網線。網線的制作方法比較獨特，先是用 特制的鉗子在網線的外皮上輕劃一圈，即可用手把外皮剝 掉。接下來是分線，剝離外皮的網線會露出八條小線，白色 和彩色的小線兩兩繞在一起。只需將八條小線從左到右按以下順序分好即可：白、橙、白、藍、白、綠、白、棕（沒錯，白線總是在左邊）。最后，將藍線和綠線左邊的白線交換一 下位置，一根網線就分好線了。分好線以后就可以安裝水晶 頭了，將分好線的一頭插入水晶頭里，然后用剛才劃外皮的 特制鉗子加緊水晶頭即可。安裝水晶頭前一定要注意將八根 小線弄平弄齊，否則裝入水晶頭時可能會出現個別小線套不 上水晶頭里的金屬觸片的情況，從而導致整根網線作廢（只能剪掉水晶頭重裝）。第七步是連接局域網。這一步倒沒有什么太難的地方，只不過需要反復調試。可先在 "開始"-"運行"里輸入&q