1、精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載2021 高三語文復習教案鑒賞詩歌的表達技巧學習目標1明白詩歌表達技巧的范疇與內涵；2明確高考試題有關考查表達技巧的命題特點；3把握試題解題思路和方法；學習重點1把握煉字試題分析的方法.步驟,把握并運用相應類型的答題模式；課時數課時考點闡釋表達技巧為詩人塑造形象.創設意境.表達情感.闡述觀點所采納的特別手法；它包括四個層面的內容：結構特點.表達方式.修辭手法.表現手法；對表達技巧的鑒賞,就為辨識詩歌中所使用的表達方式.修辭手法.表現手法或藝術構思,分析其本身的藝術成效,評判其對表現詩人的思想感情所起的作用；鑒賞詩歌的表達技巧, 在高考試題中往往

2、綜合顯現,很少孤立地命題； 從近幾年高考試題來看,鑒賞詩歌的表達技巧為指精確判定詩詞中所運用的手法技巧,并賞析其表達成效；學問網絡圖表：直接抒情（直抒胸臆）抒情類借景抒情間接抒情托物言志1. 表現手法描寫類動靜.虛實.正側.白描.襯托.對比.渲染.烘托.象征.想象.聯想.抑揚.點染.細節等；（角度：遠近.上下.俯仰.高低.點面多官感）賦 比 興,抑揚,對比,聯想,襯托（正.反襯）古詩詞表達技巧2.修辭方法：比如比擬（擬人.擬物）對偶夸張借代雙關（藝術手法）設問反問排比反復頂針互文 用典3. 表達方式記敘.描寫.談論.抒情.說明精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載4. 構思技巧先景后情

3、.先情后景.以景結情；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載（結構技巧）重章疊句.伏筆鋪墊.照料.抑揚；卒章顯志.以小見大.精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載描寫類動靜.虛實.正側.白描.襯托.細節.對比.渲染.烘托.象征.想象.1. 表現手法聯想.抑揚.點染.細節.用典等；（角度：遠近.上下.俯仰.高低.點面,多感官）賦比 興,抑揚,對比,聯想,襯托（正.反襯）形象2. 修辭方法：比如比擬（擬人.擬物）對偶夸張 借代雙關設問反問排比反復頂針互文精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載表達技巧（藝術手法）鑒賞的對象3構思技巧重章疊句.伏筆鋪墊.照料.抑

4、揚直接抒情（直抒胸臆）情感借景抒情（先景后情.先情后景.以景結情）間接抒情精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載托物言志.卒章顯志【典例分析】例 1閱讀下面這首唐詩,然后回答疑題；（）登金陵鳳凰臺（李白）鳳凰臺上鳳凰游,鳳去臺空江自流；吳宮花草埋幽徑,晉代衣冠成古丘； 三山半落青天外,一水中分白鷺洲；總為浮云能蔽日,長安不見使人愁；【注】一水：亦作“二水”；（ 2）“總為浮云能蔽日”一句用了何種修辭手法？尾聯表達了詩人什么樣的思想感情？（4 分）【參考答案】比如； 憂君王為奸邪所蒙蔽,憂奸邪為非作歹；憂賢者包括自己不得任用,憂國憂君憂民；例 2閱讀下面一首宋詞,然后回答疑題；8 分 （

5、 20xx 年）鷓鴣天·送 人（辛棄疾）唱徹陽關淚未干,功名馀事且加餐；浮天水送無窮樹,帶雨云埋一半山；今古恨,幾千般,只應離合為悲歡？江頭未為風波惡,別有人間行路難！（ 1）“浮天水送無窮樹,帶雨云埋一半山”包蘊了什么樣的思想感情. 運用了哪種表現手法. （ 4分）【參考答案】翹首遠望,依依不舍的惜別之情；路途艱巨,祝愿平安的關心之情；山高水長,前精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載程迷茫的郁悶之情；借景抒情或寓情于景；例 3閱讀下面這首宋詩,然后回答疑題；（ 8 分）鷓鴣天室人降日·以此奉寄（ 元 魏初）去歲今辰卻到家,今年相望又天際；一春心事

6、閑無處,兩鬢秋霜細有華；山接水,水明霞,滿林殘照見歸鴉；幾時整理田園了,兒女團圞夜煮茶；注：室人降日：妻子生日；2 “滿林殘照見歸鴉”句,在表達技巧上有什么特點.請略加分析； （ 3 分）【參考答案】運用的為反襯手法,這里以鴉歸巢與人不能歸家對比；例 4閱讀下面這首詩,然后回答疑題；送魏二（王昌齡）醉別江樓橘柚香,江風引雨入舟涼；憶君遙在瀟湘月,愁聽清猿夢里長；3三.四兩句詩,明人陸時雍詩鏡總論云： “代為之思,其情更遠；”請作詳細分析； 4 分【參考答案】 由眼前情形轉為設想對方抵達后的孤寂與愁苦,通過想象拓展意境,使主客雙方惜別深情表達得更為深遠；【備考錦囊】一.常見的提問方式1.請分析這

7、首詩的表現技巧（或藝術手法.表現手法）2.詩人為怎樣抒發自己的情感的？有怎樣的成效？3.這首詩用了什么表現手法？4.試結合詩的內容,分析詩人為如何使用xx這一手法的？二.答題步驟第一步,精確指出用了何種表達技巧；其次步,結合詩句闡釋該種手法在詩歌中的詳細運用；第三步,此手法表達了詩人怎樣的感情或怎樣的表達成效；【鞏固練習】1. 閱讀下面這首唐詩,然后回答疑題；（ 20xx 年）春日憶李白（杜甫）白也詩無敵,飄然思不群；清爽庾開府,俊逸鮑參軍；渭北春天樹,江東日暮云；何時一樽酒,重與細論文；注：庾開府.鮑參軍：指庾信.鮑熙,均為南北朝時聞名詩人；渭北.江東：分別指當時杜甫所在的長安一帶與李白所在

8、的長江下游南岸地區；論文：此處指論詩；（ 2）“渭北春天樹,江東日暮云”一聯表達了什么樣的思想感情？用了何種表現手法？（4 分）【參考答案】 表達了雙方翹首眺望的思念之情：作者思念友人李白,想象李白也在思念自己；用了借景抒情.寓情于景的表現手法；2.閱讀下面這首詞、然后回答疑題； （ 20xx 年江蘇卷）夢江南（溫庭筠）精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載千萬恨 、恨極在天際；山月不知心里事、水風空落眼前花；搖蕩碧云斜；3 請簡要賞析這首詞的結句；4 分【參考答案】 借景抒情；把天際之思投向無邊天際、以碧云曳表現心緒的不寧、以碧云斜落表現心情的低沉；3 閱讀下面這首詞

9、,按要求作答；（分）鷓鴣天送廓之秋試宋辛棄疾白苧新袍入嫩涼；春蠶食葉響回廊,禹門已準桃花浪,月殿先收桂子香；鵬北海,鳳朝陽；又攜書劍路茫茫；明年此日青云去,卻笑人間舉子忙；【注】秋試：科舉時代秋秀舉辦的考試；白苧（ zhù）: 用白色苧麻織成的布禹門：即龍六,古時以“魚躍龍門”喻指考試得中；（）請舉一例分析本詞虛實相生的藝術手法；（分）【參考答案】 例：“白苧新袍入涼”“春蠶食葉響回廊”為實寫, 點明進令和環境； “明年此日青云去, 去笑人間舉子忙”為虛寫,想象金榜題名后輕松愉悅的心情；虛實相生,表達對應考者的良好希望；4 閱讀下面兩首詩,完成89 題；秋齋獨宿【唐】韋應物山月皎如燭

10、,霜風時動竹；夜半鳥驚棲,窗間人獨宿；和韋蘇州 秋齋獨宿【金】趙秉文冷暈侵殘燭,雨聲在深竹；驚鳥時一鳴,寒枝不成宿；【注】韋蘇州：即韋應物,因其曾任蘇州刺史,故稱“韋蘇州”；請分別指出兩首詩第一句使用的修辭手法,并加以賞析；（4 分）【參考答案】山月皎如燭,運用比如,將月亮比作蠟燭,形象生動地寫出了月亮的明亮；冷暈侵殘燭,冷冷的月光,侵入將要燃盡的蠟燭,運用擬人,寫出了環境的凄冷；5 閱讀下面的宋詞,然后回答疑題；（7 分）鷓鴣天【宋】張炎樓上誰將玉笛吹,山前水闊暝云低；勞勞燕子人千里,落落梨花雨一枝； 修禊近,賣餳時,家鄉惟有夢相隨；夜來折得江頭柳,不為蘇堤也皺眉精品學習資料精選學習資料 -

11、 - - 歡迎下載學習必備歡迎下載【注】勞勞：遙遠；修禊：古俗春季于水濱設祭；賣餳：清明前后賣糖粥；蘇堤：作者家鄉杭州的名勝,以柳聞名；（ 1）作者在詞的上片為怎樣借景抒情的？（4 分）【參考答案】 借樓上笛聲.迷漫山水.千里燕子.雨中梨花,用典.對偶的手法委婉儲蓄的表達了愁苦的思鄉之情；例 1 （ 09 年模擬卷）閱讀下面這首詩,然后回答疑題；除夜旅社寒燈獨不眠,客心何事轉凄然？家鄉今夜思千里,霜鬢明朝又一年；試題：第三句采納了一種特別的表現手法,請作簡要分析；【參考答案】 第三句采納側面虛寫的手法步驟一 ；詩句不直接寫自己思念家鄉,而寫家鄉的親人在這除夕之夜思念著千里之外的“我”,這其實正

12、為寫詩人自己思念家鄉和親人（步驟二）；這樣寫,把深摯的情思抒發得更為委婉含蓄,更顯情真意切,感人至深（步驟三）；例 208 年江西卷 閱讀下面這首詩,然后回答疑題；初入淮河四絕句三楊萬里兩岸舟船各背馳,波痕交涉亦難為；只余鷗鷺無拘管,北去南來悠閑飛；注 淳熙十六年十二月,金人派遣使者來南宋賀歲,楊萬里奉命送金使北返途中,來到原為北宋腹地,現已成為宋.金國界的淮河時,感嘆萬端,作詩以抒懷；試題：請從“虛實”關系的角度賞析這首詩；【解析】 此題考查的為詩中如何運用虛實結合這種表現手法的,前兩句實寫淮河兩岸情形從而表達出作者對國家命運的悲嘆；后兩句實寫鷗鷺翱翔情形,表達了作者對國家統一的劇烈希望；【

13、答案】前兩句實寫淮河兩岸舟船背馳, 波痕接觸也難以做到,虛寫作者對國家南北分別的痛楚與無奈；后兩句實寫鷗鷺可以南北自由翱翔, 虛寫作者對國家統一.人民自由往來的劇烈希望；【鞏固練習】08 年山東卷 閱讀下面這首宋詞,回答疑題；畫堂春秦觀落紅鋪徑水平池,弄晴小雨霏霏；杏園憔悴杜鵑啼,無奈春歸； 柳外畫樓獨上,憑欄手撚注 花枝；放花無語對斜暉,此恨誰知？ 注：撚 ni n：持取,捻弄；試題：“憑欄手撚花枝”“放花無語對斜暉”兩句主要使用了什么表現手法？表現了詞中人物怎樣的感情變化？【解析】 此題重點考查考生對詩歌的表現手法的懂得以及對作品中所包含的思想情感的把握才能；懂得時,抓住“撚花”“放花”兩個關鍵動作并體會其中包含的詞中人物的微妙情感；從精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載“手撚花枝”到“放花無語”,雖為如此自然,如此無意,如此不自覺,更如此不自