1、精選學習資料 - - - 歡迎下載第一單元時分秒1.鐘面上有3 根針,它們分別為時針.分針 .秒針,其中走得最快的為秒針,走得最慢的為 時針；（時針最短,秒針最長）2.計量很短的時間,常用秒；秒為比分更小的時間單位；3.鐘面上最長最細的針為秒針；秒針走一小格的時間為1 秒；4.秒表： 一般在體育運動中用來記錄以秒為單位的時間；5.常用時間單位：時.分.秒 ；6.時間單位：時.分.秒,每相鄰兩個單位之間的進率都為60；1 時=60分1分=60秒半時=30分30分=半時7.分針走一圈,時針走一大格,為1 小時；秒針走一圈,分針走一小格,為1 分；8.運算一段時間,可以用終止的時刻 減去開頭的時刻

2、；第三單元測量1.在生活中,量比較短的物品,可以用毫米（ mm）.厘米（ cm）.分米dm 做單位；量比較長的物體,常用米m 做單位； 量比較長的路程一般用千米 km 做單位；2.運動場的跑道,通常1 圈為 400 米, 2 圈半為 1000 米；3.1 枚 1 分的硬幣.尺子.磁卡.小紐扣.鑰匙.身份證的厚度大約為 1 毫米；4.量比較短的物體的長度或者要求量得比較精確時,可以用毫米作單位；5.1 厘米中間的每一小格的長度為1 毫米；1精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載6.在運算長度時,只有相同的長度單位才能相加減；單位不同時,要先轉化成相同的單位再運算；7.表示物體有多重時,通

3、常要用到質量單位 ；稱比較輕的物品的質量,可以用“克”作單位； 稱一般物品的質量, 常用“千克” 作單位；表示大型物體的質量或載質量一般用“噸”作單位；8.常用長度單位：米.分米.厘米.毫米.千米；9.長度單位：米.分米.厘米.毫米,每相鄰兩個單位之間的進率都為 10；1米=10 分米、1分米=10 厘米、1厘米=10 毫米1米=100 厘米1千米（公里）=1000 米10.質量單位：噸.千克.克,每相鄰兩個單位之間的進率都為1000；1噸=1000 千克1千克 1000 克其次.四單元萬以內的加法和減法1.最大的幾位數和最小的幾位數:最大的一位數為9,最小的一位數為0最大的二位數為99,最小

4、的二位數為10最大的三位數為999,最小的三位數為100最大的四位數為9999,最小的四位數為1000最大的五位數為99999,最小的五位數為10000最大的三位數比最小的四位數小1；2.筆算加減法時：相同數位 要對齊；從 個位算起；哪一位上的數相加滿 10,就向前一位進1；哪一位上的數不夠減,就從前一位退1 當作 10,加本位再減；假如前一位為0,就再從前一位退1；3.兩個三位數相加的和: 可能為 三位數 ,也有可能為 四位數 ；2精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載4.加法公式：5.減法公式：加數+加數=和和-另一個加數=加數精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載精品學習

5、資料精選學習資料 - - - 歡迎下載6.口算時：被減數 -減數 =差差 +減數 =被減數或被減數 =差 +減數被減數 -差 =減數例： 135+48 ,先算35+40=75,再算 75+8=83；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載272-28,先算72-20=52,再算 52-8=44或先算 72-30=42,再算 42+2=447.問題中顯現“大約”.“約”.“估一估”.“估算”.“估量一下”“應預備” 等詞語時,都為用估算；第五單元倍的熟悉1 .求一個數為另一個數的幾倍為多少？用除法運算：一個數÷另一個數=倍數36為 4 的幾倍？36÷4=92 .已知一個

6、數的幾倍為a,求這個數；用除法運算：a ÷倍數 =這個數已知一個數的5 倍數為35,求這個數？35 ÷5=73 .求一個數的幾倍為多少？用乘法運算：一個數×倍數 =結果9的 6 倍為多少？9×6=543精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載第六單元多位數乘一位數1.多位數乘一位數（進位）的筆算方法：相同數位 對齊,從 個位 乘起,用一位數依次去乘多位數的每一位,哪一位上乘得的數積滿幾十,就向前一位進幾；2.在乘法里,乘數也叫做因數；3.0 和任何數相乘都得0； 1 和任何不為0 的數相乘仍得這個數；4.三位數乘一位數：積有可能為三位數,也有可能為

7、四位數；第七單元長方形和正方形1.用相同的小正方形拼長方形或正方形時,拼成的圖形長和寬越接近（或長.寬相等）時,周長最短；2.四邊形的特點：有4 條直的邊,有4 個角；3.長方形的特點：對邊相等,有4 個直角；4.正方形的特點：4 條邊都相等,有4 個直角；5.封閉圖形一周的長度,為它的周長；6.長方形的周長=（長+寬）× 2正方形的周長 =邊長× 47.在一個長方形中剪出一個最大的正方形,長方形的寬就為這個正方形的邊長；4精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載第八單元分數的初步熟悉1.分數的意義：把一個整體平均分成如干份,表示1 份或幾份的數就為分數；25表示：把一個整體平均分成5 份,取其中的兩份14表示：把一個整體平均分成4 份,取其中的一2.比較大小的方法：（ 1）分子相同, 分母小的分數就 大；（ 2）分母相同： 分子大的分數就 大；3.同分母分數相加減,分母不變,只把分子相加減；4.精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載分數線分母表示把一個整體平均分成幾份,分子表示取其中的幾份；分數線精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載表示平均分5.在身份證編碼中, 第十七位代碼表示性別：單數男性, 雙數女性