1、【認識更大的數課內提升例1填空：一千里面有()個十，十萬里有()個一千【認識更大的數課內捉升例2】一個七位數，百萬位、萬位和個位上的數字不為0,且這三個數字的和是5,其它各數位上 的數字都是0。你知道這個數可能是多少嗎？【認識更大的數課內捉升例3】計算1f678915f789 156891567)-915679【認識更大的數課內提升例4】用6個0,3個5這9個數字按照下面的要求組成九位數。(1) 一個“0”都不讀出來；(2) 只讀出一個“0”； (3)讀出兩個“0”【認識更大的數課內提升例5】一個數，各個數位上的數字和是65,這個數最小是多少?【認識更大的數-課內提升

2、-例6】根據四舍五入法，扌舌號里可以填幾？49 () 853=50 萬49 () 853=49 萬【認識更大的數-課內提升-例7】一個數用四舍五入法省略萬位后而的尾數約是5萬，這個數最大是多少？最小是多少?【認識更大的數-課內提升-例8】有一個三位數，把數字5加在它的左面可以得到一個四位數，加到它的右面也可以得到一個 四位數，這兩個四位數相差2889,求原來的三位數。【線與角課內提升例1 數一數，下列圖形中各有兒條線段?【線與角課內提升例2】某次列車，在從甲城到乙城的鐵路沿線上共停5站（包括甲城、乙城這兩個車站），則這兒 個站點共需要準備多少種不同的車票？這些車票屮共有多少種不同的票價？【線與

3、角課內提升例3】同一平面內2條直線最多有1個交點，3條直線最多有3個交點，10條直線最多有多少個交 點？【線與角.課內提升例4】下圖中，哪兒條直線是互相平行的?【線與角.課內提升例5】三角形的3個內角合起來能組成一個平角，五邊形的五個內角合起來能組成幾個平角呢？六 邊形呢？【線與角.課內提升.例6】下面兩幅圖都是由一副三角尺拼成的，z1和z2各是多少度?【線與角課內提升例7】下圖中，z1 = 90° , z2 = 45°,求z3、z4、z5各是多少度?【線與角課內提升例8】【線與角課內提升例9】用一副三角尺畫一個15°的角，你能想出幾種畫法?【乘法課內提升例1把下

4、血的豎式填完整 x 口 612 18口 口【乘法課內提升例2】一個糧店3天售出大米的質量分別為430千克、380千克、407千克，估計一下，這個糧店30天大約能售出大米多少千克？【乘法課內提升例3】先用1、2、3、4、5這五個數字組成任意一個三位數乘兩位數的乘法算式，再用計算器求出 它們的積，看哪個算式的積最大。（每個數字只能用一次。）【乘法課內提升例4】 計算（1） 34x11(2) 1256x11【乘法課內提升例5】計算（1） 38x99（2） 38x999【運算律課內提升例1一根鐵絲，第一次用去它的一半多1米，第二次用去了剩余的一半還多1米，結果這根鐵絲 還剩3米，這根鐵絲原來長多少米？

5、【運算律課內捉升例2】在下面的式子中添上“ + ”、“”、“x”、“一”和氣 ）”，組成3個不同的算式，使得數都 是2.4444 =24444 =24444 =24444 =2(2) 4204-44-7(2) 64x55x125【運算律-課內提升-例3】 簡算下面各題（1） 96-27-66【運算律課內提升例3】計算 5498-1928-387-1072-1613【運算律課內提升例4】簡算（1） 125x32x25【運算律-課內提升-例5】用2、3、4、5、6這5個數字任意組成一個兩位數和一個三位數，使得兩位數乘三位數的積 的末尾有兩個0的組合有哪些？（每個數字只能用一次）【運算律課內提升例6

6、】簡算 9999 x 2222 + 3333 x 3334【方向與位置課內提升例1一輛客車從起點站出發先向西北行駛30千米，再向西行駛40千米，最后向西南行駛30千 米到達終點站。請根據描述把汽車行駛的路線畫出來。若客車平均每小時行駛50千米，那 么從起點到終點站需要幾小吋？【方向與位置課內提升例2】石門小學舉行運動會，全體運動員的編號是從1開始的連續整數，如下圖所示，從第一列第 一行開始，按照編號從小到大的順序排成一個方陣。小剛的編號是29,他所在的位置是（5, 3）,運動員共有多少人？ iiiiiii第4行$* :：；小剛；i 第3行卜i *十一41|iiaii|iii第 2 行 9 v

7、* v * v *t4iiiiii1i|ia第 1行一一丄一i-w*一i一i第1列第2列第3列第門|第5列【除法課內提升例1】植樹節到了，老師帶領同學們去植樹。要在280米長的公路一旁每隔40米栽一棵樹（兩端 都栽），求一共要栽多少棵樹。【除法課內提升例2】有一位老人說：“把我的年齡加上14,除以3,再減去26,最后乘20,恰巧是100歲。” 這位老人的年齡是多少歲？【除法課內提升例3】在里填上合適的數，使豎式成立。2 口3口）9 1 口 1 5 0【除法-課內提升-例4】在一道沒有余數的除法算式里，被除數與除數的和是216,商是17,求被除數與除數分別是 多少。【除法課內提升例5】兩數相除商

8、是8,余數是16,被除數、除數、商和余數的和是463,那么被除數、除數各是 多少？【除法課內提升例6】卜面的方框里分別填哪幾個數字？能使商是兩位數，并且沒有余數? 4-48【除法課內提升例7】(2) 80004-125簡算下面各題（1）375 25【除法課內提升例8】一列火車長108米，每秒行駛20米，這列火車通過72米長的橋，需要多長時間？【生活當中的負數課內提升例1某天早晨的氣溫是3°c,到中午時氣溫升高了 5°c,那么中午的氣溫是多少攝氏度？【生活當中的負數課內提升例2下圖每格代表1米，小紅剛開始的位置是0米處。西iiiiiiiiiii1iiil -8-7-6-5-4-32 j 012345