1、精選學習資料 - - - 歡迎下載蘇教版學校數學六年級上冊利息問題教學設計教材內容： 蘇教版六年級上冊98 頁例 8 及試一試.練一練；教學目標：1. 使同學明白儲蓄的一些學問,知道應當依據利率來運算利息,會用利息運算的公式解決問題,把握利息運算的基本摸索方法；2. 使同學在探究解決問題方法的過程中,培育勤動腦.愛摸索,主動與他人合作的習慣,體驗勝利的歡樂,增強學習數學的信息；教學重.難點：重點：把握利息的運算方法；難點：正確的運算利息,利用所學學問解決關于利息的實際問題；教學過程：一.板書課題；在銀行的大廳里面我們會看到這樣的表格：存期（整存整取）年利率一年3.25 二年3.75 三年4.2

2、5 五年4.75 你知道表格中的數據為什么意思嗎？你會運算利息嗎？今日我們就要學習利息問題；（板書課題“利息問題”）通過學習我們要達到什么樣的目標呢？精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載二.出示學習目標；學習目標：1. 明白儲蓄的一些學問,知道應當依據利率來運算利息；2. 會用利息運算的公式解決問題,把握利息運算的基本摸索方法；大家齊讀一遍；怎樣達到目標呢？得靠大家自學；下面我們來看一下自學指導；三.出示自學指導；仔細閱讀課本98 頁的例 8,把例體補充完整,并摸索下面幾個問題？1.什么為本金.利率.利息.年利率？2.怎樣運算利息？4分鐘后比一比誰會做與例題類似的題；四.自學；看書時

3、,比一比誰看得最仔細,坐姿最端正,懂得最透徹；（一）看一看；同學仔細看書自學,老師巡察,督促人人都在仔細看書；在大家都學完以后,檢測同學的自學成效；（二）做一做；（課本98 頁試一試）要求：仔細做題,字體工整,書面潔凈；板演的同學字寫大一點,要能讓大家看清晰；1.找三名同學上臺板演,其余同學在練習本上獨立完成；2.老師巡察,發覺錯題,板書于黑板上對應位置；五.合作探究；（一）更正；1. 仔細觀看這幾位同學的解答過程；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載估錯：做法一： 500×3.25 =16.25 （元）答：到期后應取回16.25 元；做法二： 500× 3.25

4、 × 2=32.5 （元）500+32.5=532.5（元）答：到期后應取回532.5 元；做法三： 500× 3.25 × 1=16.25 （元）500+16.25=516.25（元）答：到期后應取回516.25 元；發覺錯誤的同學請舉手；2 .找出優秀生指正（把錯誤的部分用紅色粉筆圈出來,并把正確的答案寫在旁邊對應位置）,并說出為什么？第一種做法：到期后應取回的錢包括本金和利息兩部分,他沒有加本金,所以錯了；其次種做法：利息 =本金×利率×時間,這里的時間為存期,題目中的存期為一年,所以應當乘以1；他乘以 2,所以錯了；第三種做法為正確的；

5、（二）爭論；（議一議）依據這幾位同學的做題情形,你覺得應當怎樣運算利息？在解決利息問題時應當留意哪些問題？小組內溝通爭論,看看哪個小組總結的完整；六.要點歸納；小組派代表展現爭論成果,老師板書：1.利息 =本金×利率×時間精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載2.在解決利息問題時要留意：（ 1）假如利率為年利率,時間的單位為“年”,假如為月利率,時間的單位為 “月”（ 2）運算時看清問題求的為利息仍為本息；本息=本金+利息；今日的學習目標你完成了嗎？下面我們要用新學的學問來解決一些實際問題；七.當堂訓練；作業：課本100 頁練習十六的第5.6 題做在課堂作業本上；練習：課本98 頁練一練；教學反思：精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載利率問題配套練習一.基礎過關1.媽媽到銀行存了5000 元錢,存期一年,年利率為3.0 ,到期后應得利息多少元？2.李大伯在銀行存入4000 元,定期3 年,假如年利率為4.24 ,到時李大伯可取回本息多少元？二.才能提升1.爺爺今年的總收入為6000 元,他把40的錢存入銀行,定期3 年,年利率為 3.75 , 到 期 時 爺 爺 可 取 回 多 少 元 ？ 2.王大媽把8000 元錢存入銀行,存期六個月,月利率為0.3 ,到期時王大媽可得多少利息？三