1、任職以來(lái)工作總結(jié)，女，年出生。1999年7月畢業(yè)于內(nèi)蒙古民族師范學(xué)院漢語(yǔ)言 文學(xué)專(zhuān)業(yè) 本科班，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后即分配到科左中旗保康一中工作，擔(dān)任中學(xué)語(yǔ)文教師 至今。現(xiàn)任高三語(yǔ)文備課組組長(zhǎng)。2005年9月取得中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師資格，至今為止受聘中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師6年，從事中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作13年。現(xiàn)將 任現(xiàn)職以來(lái)工作情況匯報(bào)如下：一、思想品德方面：熱愛(ài)祖國(guó)，始終如一地忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn) 黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵紀(jì)守法，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。以“教書(shū)育人”為已任，以品德言行為 學(xué)生表率，按照教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生，尖心愛(ài)護(hù)學(xué)生，自覺(jué)實(shí)施素質(zhì)教育，取得了較好 的成績(jī)。在平凡的崗位上踏實(shí)工作，勤勤

2、懇懇，默默耕耘，積極進(jìn)取，不求索取。尊重領(lǐng) 導(dǎo)，服從安排，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù)，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。二、教學(xué)教硏工作方面，具備系統(tǒng)堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)理論和語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)知識(shí)，教學(xué)業(yè)務(wù)基本功扎實(shí)，具有豐富的教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)法基礎(chǔ)理論知識(shí)以及一定廣度的相 尖學(xué)科的知識(shí)，并能熟練地、恰當(dāng)?shù)匕阉鼈內(nèi)谌氲秸Z(yǔ)文教學(xué)中，開(kāi)拓學(xué)生視野，重視素質(zhì) 教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)。從事語(yǔ)文教學(xué)13年來(lái)，歷經(jīng)多次高一到高三的教學(xué)循環(huán)，均能夠勝任中學(xué)各年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作，取得了顯著的教學(xué)效 果。在教學(xué)實(shí)踐中，能夠根據(jù)學(xué)生實(shí)際，對(duì)教材、大綱進(jìn)行深刻的分析和理解，科學(xué)地傳 授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生能力。在教學(xué)工作中，能不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)

3、的教育教學(xué)理論并應(yīng)用于教學(xué)實(shí) 踐當(dāng)中，堅(jiān)持系統(tǒng)式、啟發(fā)式和主體性的教學(xué)方法，以學(xué)生為主體，誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng) 機(jī)，激活課堂教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)造性運(yùn)用教材，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。 任現(xiàn)職以來(lái)，我始終注重參與教研工作，努力爭(zhēng)取使自己成為一個(gè)學(xué)者型的教師，平時(shí) 勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握語(yǔ)文學(xué)科最新的改革趨勢(shì)，了解國(guó)家基礎(chǔ)課程 改革的發(fā)展方向。最近兩三年來(lái)，面對(duì)新課程改革的要求，為加大教研活動(dòng)力度，提高 課堂教學(xué)水平，我自費(fèi)訂閱了中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考、作文成功之路等刊物，加強(qiáng)自 己的理論學(xué)習(xí)，同時(shí)，吸取一些優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，促進(jìn)了語(yǔ)文教研的 扎實(shí)開(kāi)展。三、在

4、課堂教學(xué)中，能夠從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生、教材、課型等具體情況，采 取靈活多樣的教學(xué)方法和教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。如 開(kāi)展生動(dòng)活潑的“課前語(yǔ)文活動(dòng)”，通過(guò)“詩(shī)歌散文朗讀”、“好書(shū)美文介紹”、“成語(yǔ) 故事”、“自由演講”、“謎語(yǔ)、歇后語(yǔ)”等項(xiàng)目，每天一個(gè)內(nèi)容，輪流進(jìn)行：課外時(shí)間 引導(dǎo)同學(xué)們舉辦手抄報(bào)、讀書(shū)札記評(píng)比活動(dòng)。引導(dǎo)具有強(qiáng)烈表現(xiàn)欲的青少年學(xué)生，利用 課余時(shí)間讀書(shū)' 看報(bào)、上網(wǎng)查找有尖內(nèi)容資料，極大地拓展了學(xué)習(xí)空間，對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積 極性起了很好的導(dǎo)向作用。四、由于本人在教學(xué)上孜孜以求，刻苦認(rèn)真，取得了顯著的教學(xué)效果，所帶班級(jí)的 語(yǔ)文成績(jī)進(jìn)步大，寫(xiě)作能力明顯提高

5、。多人曾在不同級(jí)別的征文比賽中獲 得獎(jiǎng)勵(lì)，2005 年所帶班級(jí)高考語(yǔ)文平均成績(jī)?cè)谌８靼嗯琶形涣械诙救艘驳玫搅藢W(xué)校的嘉獎(jiǎng)； 2008年所帶畢業(yè)班在高考中語(yǔ)文總評(píng)第一名，語(yǔ)文成績(jī)遙遙領(lǐng)先于其他學(xué)科。2006年， 本人輔導(dǎo)的學(xué)生梁艷、郝建新等同學(xué)在語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)，本人獲得優(yōu)秀指導(dǎo) 獎(jiǎng)。五、積極參加繼續(xù)教育，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師所從事的是傳承人類(lèi)智慧的偉大 事業(yè)，作為一名教師，必須不斷地更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，站在科學(xué)發(fā)展的前沿，提高自己的知識(shí) 水平和業(yè)務(wù)技能。為了使自己業(yè)務(wù)上不落伍，我平時(shí)注重學(xué)習(xí)積累先進(jìn)的教育教學(xué)理論 和經(jīng)驗(yàn)，掌握教育動(dòng)態(tài)，有目的、有計(jì)劃、有重點(diǎn)地堅(jiān)持教學(xué)理論的進(jìn)修學(xué)

6、習(xí)。2008年8月，2010年1月，2011年2月先后三次參加通 遼市遠(yuǎn)程 教育培訓(xùn)。為了教研和教學(xué)工作的需要，本人還努力參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，通過(guò)進(jìn)修、自學(xué)， 初步掌握了 word、PPT等計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，獨(dú)自編寫(xiě)了學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)并在學(xué)校成功使 用；在教學(xué)過(guò)程中，熟練使用計(jì)算機(jī)演示程序' PPT程序等制作多媒體課件，深受學(xué)生喜 愛(ài)和歡迎。六、 任現(xiàn)職以來(lái)，我積極參加各類(lèi)語(yǔ)文教研會(huì)議和活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)各地專(zhuān)家和同行 的經(jīng)驗(yàn)，博采眾長(zhǎng)，為我所用。同時(shí)多次承擔(dān)公開(kāi)課教學(xué)、教研講座，受到與會(huì)教師和教 研人員的好評(píng)。2010年5月，本人執(zhí)教的公開(kāi)課林教頭風(fēng)雪III神廟在學(xué)校組織的優(yōu) 質(zhì)課評(píng)比中，榮獲一等

7、獎(jiǎng)。七、任現(xiàn)職以來(lái)，作為備課組組長(zhǎng)，能積極尖心培養(yǎng)青年教師，與青年教師結(jié)對(duì) 子，認(rèn)真指導(dǎo)他們開(kāi)展教育教學(xué)工作，和他們一起鉆研教材，發(fā)掘教學(xué)思路，解決疑難， 研究教學(xué)方法，探討現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用和借助網(wǎng)上資源提高教學(xué)效率的方法等問(wèn) 題，制定課堂教學(xué)步驟，上好示范課，互相聽(tīng)課，共同提高。聽(tīng)完課后互相交流體會(huì)，使 青年教師迅速成長(zhǎng)為教學(xué)骨干，教學(xué)質(zhì)量明顯提高。在平時(shí)積極參加科組教研活動(dòng)，經(jīng)常與學(xué)科組的老師一起研究教學(xué)難題，互相聽(tīng) 課交流，共同進(jìn)步。八、德育教育工作方面，從教以來(lái)曾任班主任多年，積累了豐富的管理班級(jí) 的經(jīng) 驗(yàn)，能夠從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，對(duì)不同類(lèi)型和不同個(gè)性的學(xué)生有針對(duì)性地進(jìn)行個(gè) 別教育

8、。能針 對(duì)不同時(shí)期學(xué)生思想變化采取相應(yīng)對(duì)策，重視對(duì)不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作O重視學(xué) 生干部的作用，充分發(fā)揮學(xué)生自治功能。善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極，性和培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù) 感，經(jīng)常與科任教師和家長(zhǎng)溝通，對(duì)學(xué)生的教育采取立體式多角度進(jìn)行，收到了良好的教 育效果，使所帶班成為勤奮好學(xué)、文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)向上的班集體。晉升后的工作設(shè)想：1、愛(ài)崗敬業(yè)，更加積極主動(dòng)承擔(dān)教研任務(wù)和學(xué)校教學(xué)公開(kāi)課。2、今后我將繼續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論，鉆研教材教法，深化新課程改革。3、認(rèn)真組織開(kāi)展學(xué)校的教研活動(dòng)，提高教研的力度和水平。4、多與外校交流，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)為我所用。5、參與繼續(xù)學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和教學(xué)理念，提高自己的業(yè)務(wù)水平。教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，對(duì)于教育教學(xué)的要求也在不斷地提高，正如屈原所言“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，