1、筑夢(mèng)子衿園珍惜實(shí)驗(yàn)情肇東市實(shí)驗(yàn)小學(xué)孫艷琴一滴水能反映出太陽(yáng)的光輝，一件小事能折射出 名校的瑰麗。一流的校容校貌、一流的管理水平、一流的教 育質(zhì)量已經(jīng)根植人心，享譽(yù)社會(huì)，成為名校的立足之本。然 而，這背后助推的更強(qiáng)大的動(dòng)力是群體的向心和凝聚。讓我 們一起回憶，一起回味2015畢業(yè)典禮的一段日子，點(diǎn)滴感人至深的故事，會(huì)讓你體驗(yàn)到名校之名的真實(shí)所在核心出價(jià)值2015年6月，五年級(jí)畢業(yè)在即，大家都在為畢業(yè)考試 復(fù)習(xí)忙碌著。一天，校長(zhǎng)呂波找到我說(shuō)：'您是學(xué)年組長(zhǎng)， 工作經(jīng)驗(yàn)豐富，要搞好這次畢業(yè)典禮，一定要與以往不同， 有特色、有創(chuàng)新，體現(xiàn)出學(xué)校的鮮明特征，涉及到哪個(gè)處， 都會(huì)全力配合。”當(dāng)時(shí)，頓

2、覺(jué)一塊石頭重重壓在心頭。我深 結(jié)，是一次感恩教育和責(zé)任心教育，是向社會(huì)和家長(zhǎng)展示實(shí) 驗(yàn)小學(xué)的教育風(fēng)采和成果的特殊場(chǎng)面，搞不好就有損于學(xué)校 的形象。我心理犯嘀咕，這不是我一個(gè)人能做得了的，各班 主任能配合嗎？心里產(chǎn)生巨大的壓力，我懷著忐忑的心理召 集學(xué)年組12位班主任開(kāi)會(huì)，說(shuō)明了情況，也道出了我心里 的想法。突然，平時(shí)比較抗上的張啟玲站起來(lái)說(shuō)：孫姐，你放心，我一定全力支持你，你讓我干啥都行。緊接著，大家 都一致表示積極參與，給畢業(yè)孩子們留下美好的回憶。就連 年齡最大的老教師李紅玲表示說(shuō)：我們一定把這臺(tái)戲唱好， 交個(gè)圓滿(mǎn)答卷。大家你一言我一語(yǔ)，熱情髙漲，場(chǎng)面氣氛非常熱烈，這時(shí)，我繃緊的神經(jīng)放松了，

3、使我深受感動(dòng)，感到一種力量，團(tuán)隊(duì)精神，核心價(jià)值。第二天，我們就進(jìn)入了艱難的制作方案階段，由于臨近畢業(yè)考試，在不影響正常上課情況下，就得搶時(shí)間研究方案。中午放學(xué)大家都不回家，吃盒飯。晚上放學(xué)有的讓不會(huì) 做飯的老公安排孩子吃飯，有的托付姐妹照看孩子，有的回 家給老人送晚飯?jiān)賮?lái)，大家一研究就是八九點(diǎn)鐘，冥思苦想, 查閱資料，先后三套方案都推翻了，一度陷入了困境中。突 然眼前一亮，我想起了剛剛開(kāi)完的校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們五年組的 主題是感恩實(shí)驗(yàn)放飛理想，整個(gè)活動(dòng)安排新穎別致， 氣勢(shì)磅礴，受到市里各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)和好評(píng)。于是就和大家 建議圍繞這個(gè)形式拓展思路怎么樣？大家如夢(mèng)方醒，沉悶的 氣息頓時(shí)被打破，都高興的說(shuō)

4、：怎么沒(méi)想到呢？大家嘰嘰喳 喳談?wù)撨^(guò)后，有了明確的分工，各管一段，特別在每一個(gè)篇 章里充實(shí)節(jié)目?jī)?nèi)容時(shí)，在復(fù)雜的選人安排，節(jié)目檔次的精選 上，費(fèi)了很多腦筋，深雕細(xì)琢，反復(fù)篩選，連續(xù)堅(jiān)持了四天 的醞釀和編輯，形成了 "筑夢(mèng)收獲篇；感恩育才篇；惜 別情意篇"的三大篇章方案。方案雖然出來(lái)了，但總覺(jué)得 不盡人意的地方還說(shuō)不出來(lái)。正在大家發(fā)愁的時(shí)候，校長(zhǎng)潘 麗麗將一疊2015年的畢業(yè)典禮資料送過(guò)來(lái)，大隊(duì)輔導(dǎo)員尚 宇環(huán)從編排形式上又給與了很好的建議，真是及時(shí)雨啊，大 家認(rèn)真參考，理清了思路，先后經(jīng)過(guò)4次反復(fù)研究修改，形 成完整的節(jié)目鏈條，呂校長(zhǎng)還幫確定了主題筑夢(mèng)子衿 園 惜別實(shí)驗(yàn)情，大家

5、這才松了一口氣，看到自己的勞動(dòng) 果實(shí)，雖然很累，但每個(gè)人都感到心里甜滋滋的。凝聚生力量方案的出爐僅僅是開(kāi)始，重頭戲還在后面，常言說(shuō)： 臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功。按照方案我們開(kāi)始了艱苦的準(zhǔn)備 工作。在整個(gè)過(guò)程中，大家各負(fù)其責(zé)，管好自己的事，一切 有條不紊的運(yùn)行。我和張啟玲找到博大傳媒公司，設(shè)計(jì)制作 畢業(yè)典禮背景簽字墻；鞏顯赫主任找電教主任李世臣站在科 技樓二樓窗臺(tái)上給12個(gè)畢業(yè)班級(jí)拍了數(shù)字照；電教老師榮 海洋幫錄制科任教師畢業(yè)寄語(yǔ)。李曉亮、張啟玲、劉金玲負(fù) 責(zé)準(zhǔn)備師生服裝道具、學(xué)生給老師獻(xiàn)的鮮花、布置會(huì)場(chǎng)的氣 球、條幅、紅色地毯等相關(guān)事宜；張雪、李曉亮、劉金玲 負(fù)責(zé)訓(xùn)練8名主持人，開(kāi)場(chǎng)2名，每一篇

6、章各2名。每天利 用大課間堅(jiān)持練稿，讓老師和學(xué)生模仿電視主持人苦練實(shí) 練，盡力做得更優(yōu)，讓孩子們?cè)谡n間當(dāng)著老師和同學(xué)的面演 練，回家當(dāng)著家長(zhǎng)的面還演練，讓主持人真正做到了不怯場(chǎng)。 在組織學(xué)生演練過(guò)程中，參與演出的同學(xué)不怕苦不怕累，感 到自己能夠登臺(tái)是一種驕傲和自豪，所以積極的勁頭十足， 就是在放學(xué)的路上都能看到他們練習(xí)的身影。老師們更是忘我的工作，不叫苦，不叫累。特別是張春麗， 在這里唱主角，負(fù)責(zé)整場(chǎng)畢業(yè)典禮的音像課件制作。白天怕 學(xué)生落課，不放松一點(diǎn)時(shí)間，晚上回到家里有老人，孩子還 馬上高考、報(bào)考，貪黑起早。6月30日下午，當(dāng)我們?cè)诟鷱?春麗研究課件設(shè)計(jì)時(shí)，我自己還在那津津有味地說(shuō)想法，卻

7、沒(méi)考慮到春麗的感受，聽(tīng)曉亮說(shuō)昨夜己熬到12點(diǎn)多，孩子 又面臨高考，再看到她面容憔悴，筋疲力盡的樣子，想更改 的一項(xiàng)內(nèi)容，也沒(méi)好意思說(shuō)出口。晚上8點(diǎn)多了，她突然打 來(lái)電話，讓我把畢業(yè)照傳給她，修改課件。我感到很吃驚， 原來(lái)春麗是聽(tīng)李曉亮說(shuō)我想修改課件的想法，我又一次被深 深的感動(dòng)了。雖然已是晚上八點(diǎn)半了，我先給李曉亮打電話 讓她找圖片"我們畢業(yè)了"、2016學(xué)生拿的條幅照，還有5.1 -5. 12各班數(shù)字造型圖，然后又給天地情老板曹波打4遍電 話，請(qǐng)求人家把6月20日的畢業(yè)集體照片發(fā)給我急用，曹 老板也真是好樣的，都8： 40 t,讓店經(jīng)理去店里找到就發(fā) 過(guò)來(lái)，九點(diǎn)半了我才把

8、搜集的資料打包傳給張春麗。春麗可 能也就打個(gè)盹就連夜修改。張啟玲更是認(rèn)真，畢業(yè)典禮上負(fù) 責(zé)開(kāi)場(chǎng)舞梔子花開(kāi)和器樂(lè)合奏（雙排鍵、小提琴、電子 琴）圣母頌感恩的心排練。在組織練舞蹈、練器樂(lè) 合奏時(shí)，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作摳，一個(gè)音一個(gè)音練。崔景玉人 隨和，是組內(nèi)唯一男生，哪用哪到，運(yùn)動(dòng)會(huì)上負(fù)責(zé)訓(xùn)練學(xué)生 抬主題牌感恩實(shí)驗(yàn) 放飛夢(mèng)想和20人組成的風(fēng)箏隊(duì)， 繞主席臺(tái)前舞蹈隊(duì)跑一圈，震撼全場(chǎng)。這次畢業(yè)典禮上他的 任務(wù)是帶學(xué)生布置會(huì)場(chǎng)，擺桌椅，撤桌椅等，親自指揮，親 自干活，不怕臟和累，手背都劃破了，做事有板有眼，一絲 不茍。李偉訓(xùn)練禮儀學(xué)生為班主任獻(xiàn)鮮花，徐靜文組織10 名優(yōu)秀畢業(yè)生、20名參加市級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)大賽獲

9、獎(jiǎng)的學(xué)生上臺(tái) 領(lǐng)獎(jiǎng)。于春燕帶領(lǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)和獲獎(jiǎng)學(xué)生在簽字墻上簽名留 言。李紅玲老大姐一天的時(shí)間就把學(xué)生感恩的心手語(yǔ)舞 編排練出來(lái)了，于春燕和崔景玉那認(rèn)真組織學(xué)生搬桌椅，指 導(dǎo)上下臺(tái)簽字，真是老將出馬，一個(gè)頂兩個(gè)。陳翠平主任組 織拍博士照，準(zhǔn)備優(yōu)秀畢業(yè)生和優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)狀，鞏主任帶領(lǐng) 班主任上去排練，政教主任劉禹負(fù)責(zé)學(xué)生安全，他緊繃安全 的弦，樓上樓下不停的跑，組織學(xué)生，別擠著，別碰著，默 默為大家守護(hù)著安全，看護(hù)著勝利果實(shí)。齊力鑄輝煌經(jīng)過(guò)多少日日夜夜的準(zhǔn)備工作，一臺(tái)完整生動(dòng)的畫(huà)面 終于展現(xiàn)出來(lái)。6月30日，第一次按照方案彩排成型了，大 家有了成功的喜悅，對(duì)彩排中發(fā)現(xiàn)的每一個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題都記錄 在簿，不放

10、過(guò)每一個(gè)聲音，每一個(gè)動(dòng)作。學(xué)生主持詞，寫(xiě)了 又改，改了又改，服裝選又選，換了又換。在誰(shuí)領(lǐng)著上臺(tái)頒 獎(jiǎng)、誰(shuí)下臺(tái)領(lǐng)著簽字、每一部份課件畫(huà)面展示、每一名主持 人的語(yǔ)調(diào)等每一個(gè)環(huán)節(jié)都要一一糾正，點(diǎn)點(diǎn)指導(dǎo)，立足追求 完美。在4項(xiàng)頒獎(jiǎng)程序上，打破了常規(guī)，決定由科任組、政 教主任組、副校組、校長(zhǎng)本人，分層次分梯度頒獎(jiǎng)，超出常 理，隨著感覺(jué)走，變化新意。經(jīng)過(guò)幾個(gè)反復(fù)，排練基本成型, 但總感到還有不盡人意的地方。6月31日，鞏主任說(shuō)：" 呂校長(zhǎng)說(shuō)準(zhǔn)備那么好，畢業(yè)典禮選個(gè)晴天！定下周一吧！” 我當(dāng)時(shí)想，這話是校長(zhǎng)的鼓勵(lì)、認(rèn)可、重視，還是校長(zhǎng)給的 定心丸？下周一是7月4日，還有四天的時(shí)間，再彩排一 次，又

11、容空了，更能好上加好。但是7月1日早上，當(dāng)我到 校把昨夜修改的20份主持稿發(fā)給14個(gè)主持人和三個(gè)篇章指 導(dǎo)人員張雪、李曉亮、劉金玲以及張春麗（課件制作）、鞏顯 赫（總指揮）時(shí)，大家表情不自然，這時(shí)我才知道原來(lái)定于7 月4日上午的畢業(yè)典禮突然改為今天下午，這突如其來(lái)的變 故一時(shí)讓我心急如焚，原本有時(shí)間進(jìn)一步排練的更好，這緊 急的任務(wù)把我的想法擱淺了。啟玲看大家無(wú)措的樣子，就說(shuō): 我覺(jué)得大家都很要強(qiáng)，都有追求完美的心，大家也有這個(gè)能 力，干嘛不搏一把。大家立刻行動(dòng)起來(lái)，張春麗9點(diǎn)前改完 課件，張雪在兒子王志鵬拉肚的情況下緊急來(lái)參加主持，劉 金玲開(kāi)始在走廊指導(dǎo)主持人練稿，上午第二節(jié)由老教師李洪 玲帶

12、領(lǐng)班主任和各班領(lǐng)舞學(xué)生采排演練，由劉禹主任一人看 管著科技樓剩余的12個(gè)班級(jí)的學(xué)生。下午陽(yáng)光明媚，整齊 而鮮艷的隊(duì)伍步入會(huì)場(chǎng)，受到路人的贊賞。1點(diǎn)58分，2016 屆畢業(yè)典禮開(kāi)幕了。開(kāi)場(chǎng)舞扼子花開(kāi)和大屏幕配背景，“我們畢業(yè)了” ,“2016”展示12班擺的數(shù)字造型照和畢業(yè)照拉開(kāi)了序幕，令全場(chǎng)師生家長(zhǎng)耳目一新，把大家?guī)牒?子筑夢(mèng)子衿香園中，一個(gè)情景劇那些年.金色童年, 課上課下，精彩紛呈的活動(dòng)，演繹孩子們成長(zhǎng)的歷程。師生同唱同舞手語(yǔ)感恩的心感動(dòng)在場(chǎng)的校領(lǐng)導(dǎo)、師生和 家長(zhǎng)，都手拉手完全融入其中，上千人相擁相伴匯聚成一顆 心，互道感恩珍重，互述惜別之情，簽字合影留念等，一幕 幕十分壯觀感人！畢業(yè)典禮上，大家都當(dāng)做自己家的事去做, 陳翠萍、李偉、徐靜文組織獻(xiàn)花領(lǐng)獎(jiǎng)；季鳳歧組織書(shū)畫(huà)隊(duì), 現(xiàn)場(chǎng)抒寫(xiě)新八德精神和畢業(yè)典禮主題；教師代表李曉亮、學(xué) 生代表魏郁、家長(zhǎng)代表王偉杰的發(fā)言分別道出了代學(xué)校老 師、畢業(yè)學(xué)生和社會(huì)的心聲。校三位主任親自登場(chǎng)，鞏顯赫 現(xiàn)場(chǎng)指揮，張春麗遙控視頻，陳翠平拿節(jié)目單組織上下場(chǎng), 劉禹負(fù)責(zé)場(chǎng)內(nèi)安全，她們沒(méi)得到一束鮮花，沒(méi)照一張正臉照 片，卻毫無(wú)怨言，幕后無(wú)私奉獻(xiàn)。整臺(tái)節(jié)目一幕幕的上演， 一環(huán)扣一環(huán)，動(dòng)人的旋律一浪高過(guò)一浪，展現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的 勃勃生機(jī)，一曲難舍難分的友誼天長(zhǎng)地久，徐徐拉上了 畢業(yè)典禮的帷幕，姐妹們眼