1、20xx年小升初名校語文試卷及答案（滿分100分，90分鐘完卷）姓名： 考號: 得分：一、基礎知識選擇題（每題3分，共30分）1、下面加點的字讀音正確的是（ ）a. 氛（fn）圍 鋼琴（qíng） b.給（ gi ）予 水藻（zho）c.嫉（jí）妒 倔（jué）強 d.埋（mái）怨 逮（di）捕2、下列詞語中有共同特點的一組是（ ）a. 神采奕奕 鶴發童顏 視死如歸 實事求是b. 以身作則 忐忑不安 骨瘦如柴 濃眉大眼c. 千載難逢 疲憊不堪 提心吊膽 猶豫不決d. 完璧歸趙 聞雞起舞 負荊請罪 紙上談兵3、下面句子書寫準確無誤的一項是（ ）a. 時

2、間一去不復反，我們不能讓年華虛渡過。b. 宜賓的春天姍姍來遲，新生的一切為這一刻做足了鋪墊。c. 轉眼就盛夏，熱浪滾滾，蒸蘢一般，大地也似在熱浪中戰栗。d. 蒼海桑田，故鄉的一切發展迅速，讓久別的游子由忠驚嘆。4、依次填入詞語最恰當的選項是（ ） 只要擁有一顆純真的心，就可以（ ）煩惱的枷鎖，在歡樂的草坪上自由漫步；就可以（ ）失敗的陰影，在勝利的陽光下大步前行；就可以（ ）沙漠的堅冰，在熱情的海洋里揚帆遠航。a. 驅散 融化 擺脫 b.擺脫 融化 驅散c.擺脫 驅散 融化 d.驅散 擺脫 融化5、下面句子中加點成語使用正確的一項是（ ）a. 小學生活快結束了，同學們面臨分別，戀戀不舍，期望能

3、萍水相逢在新的校園里。b. 蜀錦以其用料的講究，工藝的精湛，悠久的歷史遐邇聞名。c. 朝鮮不顧世界各方堅決反對，再次發射火箭，在國際社會引起了強烈的軒然大波。d. 他仍是同學們眼中遵守紀律的好伙伴，是老師眼中一個不恥下問的學生。6、下面各句中沒有語病的是（ ）a. 能否具備良好的心理素質，是考試取得好成績的關鍵。b. 我們不僅要在課堂上及教科書中學語文，還要在課堂外和生活中學語文。c. 經過車輛尾號限行措施，使成都的交通狀況改觀了很多。d. 老師耐心地糾正并指出了我這次作文中存在的問題。7、下列句子，屬于比喻句的一項是（ ）a. 他仰望著空中的燕子，仿佛他的心也一起飛上了藍天。b. 讀書之余，

4、我喜歡養些易種易活的自己會奮斗的花草。c. 幸虧紅領巾幫助了我，要不然我不知還要吃多少苦頭。d. 雪后的原野上，梅花點點，每一朵都是一首精美的詩。8、下面句子中表達意思不一樣的一個句子是（ ）a. 這件事他不可能不知道。 b.這件事他肯定知道。c.他不可能知道這件事。 d.難道他會不知道這件事？9、梅堯臣的“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”常被后人引用，借以說明（ ）a. 任何人和任何事物 都各有短長b. 任何人和任何事物都各有缺憾c. 任何人和任何事物都各有千秋d. 任何人和任何事物都各有所愛10、下面語句排列正確的一項是（ ）你才能真正懂得讀書，學會讀書。讀教科書，在基礎知識和專業技能的學

5、習中，當然是必需的。所謂讀書，不只是讀教科書。但是，只有超越了讀教科書的階段，把讀書變成了一種發自內心的、精神上的需求。這是求知的階梯，這是人生必不可少的一段路程。a. b. c. d.二、古詩文知識積累（7分）1、古詩以它精練簡潔的語言表達真摯的情感，請你根據平時的積累填上適當的詩句。（1）即將小學畢業，面對將要分別的老師和同學，你會想到的詩句是_ ，_；（2）面對萬物復蘇，春光宜人，你會不由地贊嘆_，_。2、請分別寫出下列詩句歌詠的是什么花。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。 （ ）遙知不是雪，為有暗香來。 （ ）出淤泥而不染，濯清漣而不妖。 （ ）3、 閱讀（33分）（1） 閱讀下面的寓言故事

6、，結合實際談談你體會最深的一點感受。（50字左右）（5分） 小船第一次下水，看著眼前茫茫的大海，不解地問：“大海呀，你的路在哪兒呢?” “你躺著不動，我便沒有路，但當你邁開步子，我便四處都是路。”大海說。“大海呀，你的暗礁在哪兒呢?”小船問。“就在你觸礁的地方。”大海說。“難道不可以在我觸礁前，就預先告訴我暗礁在哪兒嗎?”“世上沒有預先的成功，也沒有預先的失敗，只有親身經歷過、實踐過，才能總結出成功和失敗的經驗。”“如果我被一個浪頭打翻了，怎么辦呢?”小船問。“去準備迎接下一個浪頭，在下一個浪頭中，努力把自己扳轉過來。”大海說。“大海呀，岸在哪兒呢?”小船問。“岸就在遠方。”大海說。“遠方又在

7、哪兒呢?”“在你不懈的追求中。”_（二）（16分）一次幫助，改變兩個人的命運在19世紀末的蘇格蘭，有一位貧苦農夫叫弗萊明。他心地善良，樂于助人。有一天他在干活時，忽然聽到附近的泥沼地里有人呼救，原來，一個男孩陷了進去。眼看泥沼已淹到胸口，弗萊明立刻跳下去，奮力救起了男孩。 這時，一位紳士駕著華麗的馬車趕了過來，正在焦急地尋找走失的兒子。_得知是弗萊明救了兒子，這位紳士提出要用重金報答，卻遭到弗萊明的拒絕。推讓之際，一個農家少年忽然闖入紳士的視線。“這是你的兒子嗎?”弗萊明點點頭。紳士說：“既然你救了我的孩子，那也讓我為你的兒子盡點力，請允許我資助他，讓他接受教育。”弗萊明被紳士的誠意打動，答應

8、了他的提議。 紳士非常講信譽，一直資助這位農家少年，并將他送入圣瑪利醫學院。畢業后，這位少年成為英國著名的細菌學家他就是亞歷山大·弗萊明教授。 1928年，亞歷山大·弗萊明發明了人類歷史上的第一種抗生素青霉素,20年后普遍應用于臨床醫學，挽救了數以億計病人的生命，他也因此獲得了諾貝爾醫學獎。而他的同齡人、被自己父親救起的那位紳士的兒子，也成長為著名的政治家后來的英國首相丘吉爾。 二次大戰期間，已經當上英國首相的丘吉爾在出訪非洲時，不幸患了肺炎(在當時肺炎屬于絕癥)，生命垂危。緊急時刻，亞歷山大·弗萊明從英國趕來，用自己發明的青霉素治好了丘吉爾的病。 丘吉爾緊緊握住

9、他的手說：“謝謝，你們父子給了我兩次生命。”亞歷山大·弗菜明微笑著回答：“不用客氣，第一次是我的父親救了你，但這一次，是你的父親救了你。” 一次幫助，改變了兩個人的命運。沒人會料到，一個農夫救起一個素不相識的孩子，這樣的小事，會對人類歷史發生如此重大的影響。1. 下面的名言警句，有幾則也包含了題目中“幫助”的意思，它們是：_（3分）a. 贈人玫瑰，手留余香 b.對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬c.助人是人格升華的標志 d.人生有兩出悲劇：一是萬念俱灰；另一是躊躇滿志e.施比受更有福2. 根據示例，概括紳士的優良品質。（3分）示例：農夫： 心地善良 樂于助人紳士：_3. 在第段的橫線

10、上用描寫的表達方式寫幾句連貫的話，具體表現紳士尋找走失的兒子時的焦急。（3分）_4. 從整篇文章的閱讀效果上看，如果在第段結尾加上“這個男孩就是后來的英國首相丘吉爾”，你認為好不好，為什么？（3分）_5. 第段中“第一次”指的是什么？為什么說“但這一次，是你的父親救了你”？（4分）_ (三)（12分） 真實的高度 一天，大仲馬得知他的兒子小仲馬寄出的稿子總是碰壁，便對小仲馬說：“如果你能在寄稿時，隨稿給編輯先生們附上一封短信，或者只說一句話，說：我是大仲馬的兒子，或許情況就好多了。” 小仲馬固執地說：“不，我不想坐在你的肩膀上摘蘋果，那樣摘來的蘋果沒味道。”年輕的小仲馬不但拒絕以父親的盛名做自

11、己事業的敲門磚，而且不露聲色地給自己取了十幾個其他姓氏的筆名，以避免那些編輯先生們把他和大名鼎鼎的父親聯系起來。 面對冷酷無情的一張張退稿箋，小仲馬沒有沮喪，仍在不露聲色地堅持創作自己的作品。他的長篇小說茶花女寄出后，終于以其絕妙的構思和精彩的文筆震撼了一位資深編輯。這位知名編輯曾和大仲馬有著多年的書信來往。他看到寄稿人的地址同大作家大仲馬的絲毫不差，懷疑是大仲馬另取的筆名。但作品的風格卻和大仲馬的迥然不同。帶著這種興奮和疑問，他迫不及待地乘車造訪大仲馬。令他大吃一驚的是，茶花女這部作品，作者竟是大仲馬名不見經傳的年輕兒子小仲馬。“您為何不在稿子上簽您的真實姓名呢?”老編輯疑惑地問小仲馬。小仲

12、馬說：“我只想擁有真實的高度。”1、文中“碰壁”的意思是 （3分）2、說說你對下面句子的理解：（6分）小仲馬固執地說：“不，我不想坐在你的肩膀上摘蘋果，那樣摘來的蘋果沒味道。” 小仲馬說：“我只想擁有真實的高度。” 3、概括全文的主要內容。（3分） 4、 作文（30分）請以“昨天的_”為標題寫一篇文章.要求：根據立意先把題目補充完整，不要出現真實人名、地名、校名，不少于500字。 20xx年小升初語文試卷參考答案一、1. c（試卷不是很清晰，拼音音調不易辨認）解析：采用排除法做題。a.氛圍（fn），鋼琴（qín），b選項給予（j），水藻（zo），d選項埋怨（mán），逮捕（

13、dài）2. d3.b解析：a選項應為“復返”，c選項應為“蒸籠”，d選項應為“滄海桑田”、“由衷”，采用排除法，正確答案應為b。4.c解析：這道選詞填空主要考查了詞語的搭配問題，第三個空是突破口，堅冰只能“融化”，不能“擺脫”，也不能“驅散”，由此排除a、b，其次是第一個空中枷鎖只能“擺脫”，而不能“驅散”，故只能選c。5.b解析：不能正確理解成語的含義是成語題做錯的關鍵因素。a選項中“萍水相逢”指如浮萍漂浮在水中一樣，偶然遇到。c選項中“軒然大波”指高高涌起的波濤，比喻嚴重的糾紛或亂子，與前面的“強烈的”語意重復。d選項“不恥下問”指的是不把向地位比自己低、能力不如自己的人請教看

14、羞恥，句子意思是向老師請教，不是向不如自己的人，用錯對象。6.b解析：a選項犯了兩面對一面的錯誤，即能夠具備良好的心理素質是兩面，后面也應該是兩面，即能夠取的好成績。c選項缺少主語，應該去掉“使”。d選項“糾正”、“指出”應該調換順序。7.d解析：比喻句，就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關系的詞語）和喻體（打比方的事物）。a選項雖然使用了“仿佛”，但是沒有本體、喻體。b選項使用了擬人的修辭手法，將花草比作人。c選項“紅領巾”指代了少先隊員，運用了借代而非比喻。8.c解析：依照題意其中三句應表示同一個意

15、思。a、b、d三項表達的意思都是“他肯定知道這件事”，只有c選項認為“他不可能知道這件事”，所以選c。9.a解析：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的意思是梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香，說明雪花、梅花各有優缺點，長處、短處，故選a。10.b解析：做排序題一定要重點關注代詞、關聯詞這些具有提示作用的詞。中出現代詞“這”，說明這句一定不會排在第一句，排除c選項。中提到“教科書”，那么緊接著的幾句必然會圍繞這個新生的概念來談，句開始就提到了“讀教科書”，所以應該排在后面，排除d選項。開始出現了“只有”，后面一句勢必要有“才”出現，組成“只有才”，所以應該緊跟在后面，排除a選項，

16、選擇b。二、1.莫愁前路無知己，天下誰人不識君。（別董大） 草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。（游城南晚春）2、菊花解析：出自李清照醉花陰，寫了賞菊的情景。 梅花解析：出自王安石的梅。 蓮花解析：出自周敦頤愛蓮說。三、（1） 抓住“經歷”、“實踐”、“不懈追求”作答即可。（二）1.ace解析：題干中要選出的是含有“幫助”意思的選項，b選項談的是“尊敬”，d選項談的是“信念”、“志向”。2.知恩圖報 誠實守信解析：緊扣“守信”、“報恩”回答即可。3.紳士縱身跳下馬車，急的滿頭大汗，逢人就打聽，見人就詢問是否見過兒子。直到他氣喘吁吁地看到兒子和農夫的時候，他才放下了心中的這塊大石，嘴角有了一絲笑容。解析：抓住“焦急”，詳細描寫即可。4.不好。原文這樣的設計設置了懸念，能夠引起讀者的興趣。解析：如果在第段結尾就揭曉答案的話，整篇文章就沒有了懸念，可讀性減弱。5.“第一次”指的是農夫救了丘吉爾。因為在弗萊明看來，正是因為丘吉爾父親資助了自己