高中年級音樂教學(xué)計劃(共2篇)_第1頁
高中年級音樂教學(xué)計劃(共2篇)_第2頁
高中年級音樂教學(xué)計劃(共2篇)_第3頁
高中年級音樂教學(xué)計劃(共2篇)_第4頁
高中年級音樂教學(xué)計劃(共2篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、高中年級音樂教學(xué)方案(共2篇) 高中年級音樂教學(xué)方案范文 時間過得可真快,從來都不等人,我們的又將續(xù)寫新的篇章,立即行動起來寫一份教學(xué)方案吧。以使教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行,提高自己的教學(xué)質(zhì)量,以下是幫大家的高中年級音樂教學(xué)方案范文,僅供參考,歡送大家閱讀。 一、教學(xué)內(nèi)容分析: 本課選自花城版高中音樂鑒賞教科書第二單元音樂與民族,第一節(jié)多彩的華夏之音之戲曲篇第一課時。我國的戲曲博大精深、種類繁多,本課將以南音作為主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,通過南音欣賞、老師傳唱學(xué)唱、并用親身體驗(yàn)的方式嘗試南音小樂器演奏,讓學(xué)生開心的了解身邊的戲曲,進(jìn)而了解我國更多的戲曲文化,弘揚(yáng)民族音樂、鄉(xiāng)土文化,傳承戲曲、曲藝文化。 二、

2、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析: 現(xiàn)在的高中生,由于受流行歌曲的影響較深,對教材上的歌曲不是很感興趣,特別是戲曲局部更難接受。大局部學(xué)生對戲曲了解很少,有的甚至很難接受,所以學(xué)習(xí)難度很大。希望通過身邊熟悉的戲曲引導(dǎo)學(xué)生喜愛戲曲音樂,把南音引進(jìn)課堂降低學(xué)習(xí)欣賞戲曲音樂的難度。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。 三、設(shè)計思想: 我對南音了解較多,擅長南音演唱、演奏,屢次獲得南音比賽金獎,而且我校以南音為辦學(xué)特色,大家對南音也相比照擬不會陌生,所以對本課我將以南音為主,通過學(xué)校南音教學(xué)成果展示,老師參加演出、比賽視頻,親身體驗(yàn)有趣的南音演唱、小樂器演奏等,通過自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解戲曲文化,讓學(xué)生充分感

3、受戲曲、曲藝的藝術(shù)魅力,使學(xué)生更加熱愛民族音樂、熱愛戲曲,弘揚(yáng)鄉(xiāng)土文化。 四、教學(xué)目標(biāo): 1知識與技能: 能初步了解南音根本知識:流傳地、伴奏樂器、構(gòu)成等。能夠用方言(閩南語)演唱簡單的南曲直入花園片段,并能親身體驗(yàn)用南音打擊樂器進(jìn)行伴奏,加深對南音的'了解并感受和體驗(yàn)。 2過程與方法: a通過欣賞學(xué)生南音獲獎比賽照片,及電視臺報道,配上音樂(南音三千兩金)及文字資料切入主題,吸引學(xué)生了解南音的意愿。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的欲望。 b初步認(rèn)識南音的根底知識,并通過欣賞老師參加演出、比賽視頻,讓學(xué)生充分感受南音的魅力。 c通過南音演唱(片段)學(xué)習(xí),用閩南語演唱,練習(xí)咬字、吐字有趣的學(xué)習(xí),感受體驗(yàn)

4、南音唱腔藝術(shù)。理解方言在戲曲音樂中的獨(dú)特表現(xiàn)力 d通過南音小樂器親身體驗(yàn),自主、合作表演,讓學(xué)生喜歡上戲曲藝術(shù)。在快樂的學(xué)習(xí)中期待下一節(jié)課。 3情感態(tài)度與價值觀: 通過方言演唱了解南音的咬字、吐字等發(fā)生方法的特別之處、演奏南音小樂器,讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)中熱愛民族音樂、熱愛戲曲文化。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生能喜愛戲曲藝術(shù),喜歡民族音樂,并愿意參與戲曲鑒賞中的評論與評價活動。能對不同地方特色的戲曲做出評價,進(jìn)一步繼承弘揚(yáng)、傳承民族音樂。 五、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn): 教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生愿意并喜歡聆聽和觀看、學(xué)習(xí)戲曲音樂,并參與創(chuàng)造性實(shí)踐活動。 教學(xué)難點(diǎn):能用閩南方言南音演唱、并能用南音小樂器演奏直入花園,師

5、生互動,讓學(xué)生在快樂和諧的唱奏中感悟南音魅力、戲曲藝術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。 六、教學(xué)過程設(shè)計: 七、教學(xué)小結(jié)與反思: 南音是我比擬擅長熟悉的戲曲劇種,我曾開過市級南音公開課,反思本課,我覺得本課是較為成功的,其成功之處在于:戲曲本來是比擬難上的一個課題,我充分發(fā)揮自身特點(diǎn)教唱南音,并通過快樂、趣味學(xué)唱南音反被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),課的最后會讓學(xué)生舍不得離開教室,他們還會想要學(xué)習(xí)更多的演唱、演奏等,讓學(xué)生不但喜歡音樂鑒賞課,還喜歡戲曲藝術(shù),充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓他們在課堂上能快樂自主的學(xué)習(xí),熱愛民族音樂。 本課為高中音樂鑒賞課,我突破常規(guī)教學(xué),選用了教材之外的內(nèi)容,把身邊的音樂

6、引進(jìn)課堂,讓學(xué)生更容易接受,并把鑒賞課與演唱演奏相結(jié)合,讓學(xué)生親身體驗(yàn)了戲曲藝術(shù)的魅力,產(chǎn)生學(xué)習(xí)了解戲曲的欲望,改變了原本較為枯燥的單一鑒賞課。讓學(xué)生有了繼續(xù)聆聽和關(guān)注戲曲音樂的愿望。結(jié)合課外預(yù)習(xí)使本單元音樂與民族的學(xué)習(xí)進(jìn)一步拓展回歸主題。 缺乏之處的設(shè)計主要是在時間控制上,南音演唱、演奏學(xué)習(xí)是難點(diǎn),時間不好控制,可多設(shè)計一課時,讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)南音。 總之,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),希望學(xué)生能喜愛戲曲藝術(shù),喜歡民族音樂,下節(jié)課能愿意參與戲曲鑒賞中的評論與評價活動。能對不同地方特色的戲曲做出評價,進(jìn)一步繼承弘揚(yáng)、傳承民族音樂,那這節(jié)課就是成功的一堂好課了。 xxxx學(xué)年度上學(xué)期高中級部 工 作 計 劃

7、 一指導(dǎo)思想: 認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校,教務(wù)處、教研室、團(tuán)委、德育處的,發(fā)揮集體智慧,打造一流的教師團(tuán)體,形成高中部特色,加強(qiáng)高中部教師學(xué)科的實(shí)力,提高教學(xué)活動的質(zhì)量。 二教師根本情況: 本年級組有學(xué)科教師37名,其中語文教師4人,數(shù)學(xué)教師6人,英語教師2人,物理教師4人,化學(xué)教師4人,生物教師5人,政治教師3人,地理教師3人。歷史教師2人。體育教師2人,美術(shù)教師1人。技術(shù)教師1人。這些教師中有些是優(yōu)秀教師,有些是學(xué)科骨干教師。無論是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師還是充滿激情的年輕教師,他們對本職工作極其負(fù)責(zé),有著強(qiáng)烈的敬業(yè)精神。有了這些精英們的參加,我相信,在新學(xué)期里,我們高中組的綜合實(shí)力將會更上一個新的臺階。

8、 三主要工作: 1.根據(jù)學(xué)校工作方案,結(jié)合本級部實(shí)際,制定本學(xué)期工作方案。 2.抓好級部教師的思想建設(shè),加強(qiáng)師德教育,定期召開全組教師會議,布置、檢查、小結(jié)級部的教育工作,研究、分析學(xué)生的狀況。 3.組織和領(lǐng)導(dǎo)級部教師貫徹各級教育行政部門的文件精神,落實(shí)學(xué)校的工作方案和各項(xiàng)規(guī)章。 4.負(fù)責(zé)級部全體師生德育工作,對學(xué)生進(jìn)行政治思想教育,組織本級部教師制訂困難生幫教方案,落實(shí)幫教措施,做好困難生轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)工作。 5.協(xié)助學(xué)校落實(shí)本級部教師的教育教學(xué)活動、及時協(xié)調(diào)好班主任與科任教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系,幫助教師排除工作中的障礙。負(fù)責(zé)組織(除中考、期末考試、會考、高考以外)級部的階

9、段性考試,確保年級教學(xué)水平的不斷提高。 6.組織、協(xié)調(diào)級部開展豐富多彩的課外活動(如校外集體活動和社會實(shí)踐活動),催促、檢查級部各班完成學(xué)校組織的大型活動情況(如全校大掃除、文藝會演、體育比賽等),適時進(jìn)行平安教育。 7.根據(jù)階段教育的需要,召開級部各班學(xué)生家長會,召開級部學(xué)生大會,對學(xué)生進(jìn)行品德教育,點(diǎn)評各班學(xué)生情況。 8.協(xié)助學(xué)校抓好青年教師的培養(yǎng),指導(dǎo)班主任抓好班上的各項(xiàng)常規(guī)工作,搞好班級管理和班級建設(shè),對新?lián)伟嘀魅蔚慕處熞詡魃斫蹋屗麄兡鼙M快做好本職工作。 9.指導(dǎo)各班學(xué)生干部的工作,注重培養(yǎng)好學(xué)生骨干,使之成為老師的好助手和同學(xué)的表率。 10.了解學(xué)生對學(xué)校各方面工作(特別是教師

10、的教育、教學(xué)、教輔工作)的意見,及時解決或緩和矛盾,協(xié)助學(xué)校處理年級偶發(fā)事件。 11.抓好級部文化建設(shè),要求師生語言文明,舉止端莊,教室、辦公室保持整潔、美觀。 12.加強(qiáng)辦公用品和財產(chǎn)管理,厲行節(jié)約,反對浪費(fèi)。辦公室要做到人走燈熄、窗門關(guān)牢,杜絕平安隱患。 13.認(rèn)真總結(jié)學(xué)期。 四、本學(xué)期工作安排 高中級部活動安排: 九月份:主題:“感恩教師,學(xué)會尊敬” 1、慶祝教師節(jié)為主題的手抄報活動,學(xué)生繪畫比賽活動。 2、第二屆秋運(yùn)會。 十月份:主題:“偉大的祖國,輝煌的成就” 1、各班辦好迎國慶的黑板報主題“偉大的祖國,輝煌的成就”。 2、吳吉老師公開課。 3、麥麥提敏·克里木老師公開課。 4、尹新華老師公開課。 5、期中考試。 十一月份:主題:“平安教育” 1、庫爾班江老師公開課。 2、麥麥提艾力·胡達(dá)拜地老師公開課。 3、圖阿拉古麗老師公開課。 4、夏秋玲老師公開

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論