1、國(guó)標(biāo)蘇教版三數(shù)下冊(cè)復(fù)習(xí)備課訂閱2008-06-04 15:38:03|分類： 教學(xué)資料|標(biāo)簽：|字號(hào)大中小2006 2007學(xué)年第二學(xué)期復(fù)習(xí)備課學(xué)校：年級(jí)：學(xué)科：姓名：一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：國(guó)標(biāo)蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)第六冊(cè)。1、數(shù)與代數(shù)第一單元除法第二單元年、月、日第四單元乘法第六單元千米和噸第八單元認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)第十一單元認(rèn)識(shí)小數(shù)2、空間與圖形第三單元平移和旋轉(zhuǎn)第五單元觀察物體第七單元軸對(duì)稱圖形第九單元長(zhǎng)方形和正方形的面積3、統(tǒng)計(jì)與概率第十單元統(tǒng)計(jì)4、實(shí)踐活動(dòng)生日快樂、美麗的花邊、了解千米、奇妙的剪紙、運(yùn)動(dòng)與身體變化二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、通過整理與復(fù)習(xí)，使學(xué)生再經(jīng)歷三位數(shù)除以一位數(shù)筆算方法的探索過程，能正確地列豎式

2、計(jì)算三 位數(shù)除以一位數(shù)，會(huì)口算整百數(shù)除以一位數(shù)以及幾百幾十的三位數(shù)除以一位數(shù)，能估算出三位數(shù)除以一位 的商是幾百多。知道 0 除以任何數(shù)還是 0 。掌握除法驗(yàn)算方法，會(huì)用乘法驗(yàn)算除法，會(huì)驗(yàn)算有余數(shù)的除法。 認(rèn)識(shí)一些數(shù)量關(guān)系，會(huì)解決與此數(shù)量關(guān)系有關(guān)的實(shí)際問題。會(huì)用兩步計(jì)算解決先求總數(shù)或剩余部分再平均 分的實(shí)際問題。在探索三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法的學(xué)習(xí)過程中發(fā)展形象思維和抽象思維能力。在正確 率和速度兩方面都能達(dá)到基本的要求，使計(jì)算能力得到進(jìn)一步的提高。2、能筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)和筆算一位小數(shù)的加、減法；能初步理解一個(gè)整體的幾之一或幾分之幾， 初步理解幾分米是十分之幾米、幾角是十分之幾元。3、能結(jié)

3、合具體情境理解一位小數(shù)的意義，能讀寫一位小數(shù)和比較兩個(gè)一位小數(shù)的大小。4、認(rèn)識(shí)年月日，能區(qū)分大月、小月，能判斷平年、閏年，能計(jì)算一個(gè)季度、半年、全年的天數(shù)。5、在具體的生活情境中認(rèn)識(shí)千米、噸。知道1千米=1000 米，1 噸=1000 千克，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。6 能指出由 4 個(gè)同樣大的正方體拼搭成的物體的三視圖，能根據(jù)比較簡(jiǎn)單的視圖要求拼搭物體。7、結(jié)合實(shí)際感知生活中常見的平移、旋轉(zhuǎn)、對(duì)稱現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形和對(duì)稱軸。能在方格紙上把 簡(jiǎn)單的圖形平移，能動(dòng)手制作簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形。8、結(jié)合實(shí)例理解面積的含義。認(rèn)識(shí)面積單位平方米、平方厘米、平方分米，能選用適宜的面積單位 估計(jì)、測(cè)量、表達(dá)圖形的面

4、積。會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。9、結(jié)合實(shí)例了解平均數(shù)的意義。會(huì)求一組簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的平均數(shù)；會(huì)用平均數(shù)描述一組數(shù)據(jù)狀況；會(huì)用 平均數(shù)對(duì)兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行比較、分析。10 經(jīng)歷在實(shí)際情境中認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)、小數(shù)的過程，學(xué)習(xí)用數(shù)描述、表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界中現(xiàn)象，發(fā)展數(shù)感受。11、初步具有清晰地表達(dá)自己思考過程的能力。能應(yīng)用在本冊(cè)教科書里學(xué)到的知識(shí)，解決生活中的 實(shí)際問題，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。12、通過整理與復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步理解知識(shí)間的相互聯(lián)系，提高綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題 的能力，體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，增強(qiáng)數(shù)學(xué)意識(shí)，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。三、復(fù)習(xí)時(shí)間安排：月曰月曰每單元復(fù)習(xí)月 日月 日綜合復(fù)習(xí)第1 課時(shí)： 第一單元 除 法復(fù)習(xí)內(nèi)容：教科書第1

5、16頁(yè)。復(fù)習(xí)目標(biāo)：1 、使學(xué)生進(jìn)一步掌握三位數(shù)除以一位數(shù)筆算方法的探索過程，能正確地列豎式計(jì)算三位數(shù)除以一位 數(shù)，會(huì)口算整百數(shù)除以一位數(shù)以及幾百幾十的三位數(shù)除以一位數(shù)， 能估算出三位數(shù)除以一位的商是幾百多。 知道 0 除以任何數(shù)還是 0。掌握除法驗(yàn)算方法，會(huì)用乘法驗(yàn)算除法，會(huì)驗(yàn)算有余數(shù)的除法。認(rèn)識(shí)一些數(shù)量 關(guān)系，會(huì)解決與此數(shù)量關(guān)系有關(guān)的實(shí)際問題。2、使學(xué)生進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。復(fù)習(xí)過程：一、揭示復(fù)習(xí)內(nèi)容：這一節(jié)課我們一起復(fù)習(xí)除法單元；通過復(fù)習(xí)你想達(dá)到什么目標(biāo)？（板書課題）二、典型題復(fù)習(xí)：1 、口算：0£= 120 為=160 嗚=72 £= 88 煜

6、=9369= 936 ££= 372 £= 372 ££=2、豎式計(jì)算：3749 659 七 854 七 738 七 632 七 503 詔3、解決問題：商店運(yùn)來 136 只乒乓球，第一周賣出了一半，第二周賣出了剩下的一半，商店還剩多少只？三、過關(guān)題復(fù)習(xí)：1 、口算下面各題（ 18 分）90££= 66 七=84 詔已=48 £=177+72= 68 -22= 3 >21= 42 £=10X8= 35 >6= 80 吃* 55 七=42 幺2、用豎式計(jì)算，并驗(yàn)算。（ 12 分）806-2 57

7、0 -3 702 -8 947 -7 654 -5 231 -33、解決問題：（1 ）、 3 棟樓共住了 342 人，平均每棟樓住多少人？（2）、一本書有 1 44頁(yè)；小明：我每天看 8頁(yè)；小紅：我每天看 6頁(yè)。誰先看完？誰看的天數(shù)多？多幾天？3）、小華和小芳 4 天共寫了 120 個(gè)大字，平均每人每天寫多少個(gè)字？四、復(fù)習(xí)小結(jié)與作業(yè):第2課時(shí)：第二單元年 月曰復(fù)習(xí)內(nèi)容：教科書第1723頁(yè)。復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、使學(xué)生對(duì)年月日的知識(shí)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。2、使學(xué)生會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算，發(fā)展應(yīng)用時(shí)間的意識(shí)和能力。復(fù)習(xí)過程：一、揭示復(fù)習(xí)內(nèi)容：這一節(jié)課我們一起復(fù)習(xí)年月日單元；通過復(fù)習(xí)你想達(dá)到什么目標(biāo)？（板書課題）天。二

8、、典型題復(fù)習(xí)：1、（ 1 ）、一年有（）個(gè)季度，第一季度是（）月、（）月（）月，共（）天或（2）、兒童節(jié)在第（）季度。黨的生日是在第（）季度。（3）今年二月份有（）天，今年是（）年，有（）天。（4）2年零3個(gè)月工是（）個(gè)月。（5）、今年是（）年，（2005、2006、2007、2008）2、填寫1小時(shí)=（）分，24個(gè)月=（）年1個(gè)星期=（）天，72個(gè)小時(shí)=（）日3、填表：節(jié)日元旦婦女節(jié)勞動(dòng)節(jié)國(guó)慶節(jié)教師節(jié)植樹節(jié)日期三、過關(guān)題復(fù)習(xí)：1、中華人民共和國(guó)是什么時(shí)候成立？今年是國(guó)慶幾周年？2、小明的爸爸是1972年2月份出生，這一年的 2月份有多少天？3、小強(qiáng)今年12歲，可他只過了三個(gè)生日，這是為什么？

9、4、從5月25日到6月4日經(jīng)過了多少天？5、一列火車4月26日從甲地出發(fā)開往乙地，經(jīng)過 8天到達(dá)，這列火車幾月幾日到達(dá)乙地?6、商場(chǎng)今年2月25日至3月6日共賣出380臺(tái)電視機(jī)，平均每天賣出多少臺(tái)？四、復(fù)習(xí)小結(jié)與作業(yè):第3課時(shí)： 第三單元平移和旋轉(zhuǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容：教科書第 2427頁(yè)。復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、進(jìn)一步結(jié)合實(shí)際感知生活中常見的平移、旋轉(zhuǎn)、現(xiàn)象，能在方格紙上把簡(jiǎn)單的圖形平移。2、提高運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)表達(dá)和交流信息的能力。復(fù)習(xí)過程：一、揭示復(fù)習(xí)內(nèi)容：這一節(jié)課我們一起復(fù)習(xí)平 移和旋轉(zhuǎn)單元；通過復(fù)習(xí)你想達(dá)到什么目標(biāo)？（板書課題）二、典型題復(fù)習(xí)：（1 ）、下面現(xiàn)象是平移的在（）里寫上平移，是旋轉(zhuǎn)的在（）里寫上

10、旋轉(zhuǎn)。1、鐘擺的運(yùn)動(dòng)是（）2、纜車的運(yùn)動(dòng)是（）3、開推拉門的運(yùn)動(dòng)是（）4、開著的電風(fēng)扇葉的運(yùn)動(dòng)是（）5、升國(guó)旗的運(yùn)動(dòng)是（）（2）、看圖填空：小船圖向（）平移了（）格；風(fēng)車圖向（）平移了（）格；三、過關(guān)題復(fù)習(xí)：1、畫一畫：（1）、圖1向右平移7格；（2）、圖2向上平移4格。3、自己設(shè)計(jì)一條美麗的花邊。四、復(fù)習(xí)小結(jié)與作業(yè):第4 課時(shí)： 第四單元 乘 法復(fù)習(xí)內(nèi)容：教科書第 2840頁(yè)。復(fù)習(xí)目標(biāo)：提高計(jì)算能力1、能筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算， 計(jì)算在正確率和速度兩方面都能達(dá)到基本的要求。2、培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。復(fù)習(xí)過程：一、揭示復(fù)習(xí)內(nèi)容：這一節(jié)課我們一起復(fù)習(xí)乘法單元；通過復(fù)習(xí)你想達(dá)到什么目標(biāo)？（

11、板書課題）二、典型題復(fù)習(xí)：1、口算：50 X20= 83 >20= 84 詔=48 詔=70 X29= 37 >40= 300 X3= 60 X50=2、解決問題：雞有 27 只，鴨的只數(shù)是雞的 14 倍，雞和鴨一共有多少只？三、過關(guān)題復(fù)習(xí)：1、口算下面各題（ 18 分）77X7= 68 吃=3 >2仁 42 -6=10 X8= 35+6= 80 吃=27 + 35=7034= 1200 500= 1300 700=2、先估算，再用豎式計(jì)算，并驗(yàn)算。（12 分）72>15= 36>26= 71 >50= 70>32=3、解決問題：（1 ） 小車有 28

12、 輛，大車是小車的 32 倍，大車比小車多多少輛？（2）、同學(xué)們做花，每人做 43朵紅花，要做 600 朵花， 15個(gè)人能完成嗎？四、復(fù)習(xí)小結(jié)與作業(yè)：第5課時(shí)： 第五單元 觀 察 物 體復(fù)習(xí)內(nèi)容：教科書第 4143頁(yè)。復(fù)習(xí)目標(biāo)：1 、進(jìn)一步掌握觀察物體的方法，并能說出不同方位物體的形狀。2、培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。復(fù)習(xí)過程：一、揭示復(fù)習(xí)內(nèi)容： 這一節(jié)課我們一起復(fù)習(xí)觀察物體單元；通過復(fù)習(xí)你想達(dá)到什么目標(biāo)？ （板書課題）二、典型題復(fù)習(xí)：1、口算：90 X30= 22 >20= 800 網(wǎng)=900 X90= 770 T= 60 >40=2、 下面哪些情況看到的是？是的，在括號(hào)里畫 它不是的，

13、畫 X。 從前面看（ ） 從側(cè)面看（ ）從上面看（）從側(cè)面看（）從上面看（）從前面看（）3、解決問題：搭一搭、比一比：用完全一樣的小正方體按下要求拼搭。（ 1）從側(cè)面看到的是 四、復(fù)習(xí)小結(jié)與作業(yè)：第6課時(shí)： 第六單元 千 米 和 噸復(fù)習(xí)內(nèi)容：教科書第 4455頁(yè)。復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、使學(xué)生對(duì)千米和噸有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，鞏固本學(xué)期所認(rèn)識(shí)的數(shù)與量的基礎(chǔ)知識(shí)。2、使學(xué)生的思維能力得到進(jìn)一步的發(fā)展。復(fù)習(xí)過程：一、揭示復(fù)習(xí)內(nèi)容：這一節(jié)課我們一起復(fù)習(xí)千米和噸單元；通過復(fù)習(xí)你想達(dá)到什么目標(biāo)？（板書課題）二、典型題復(fù)習(xí)：1、填空：5000 米=（ ）千米 60 千米=（ ）米7000 千克 =（ ）噸 9 噸=（ ）千

14、克2、在下面的括號(hào)里填上合適的單位。（ 1） 、爸爸步行每小時(shí)行 5（ ）；（2）、一頭大象重 5（ ）；（3）、每個(gè)蘋果重 150 （ ）3、解決問題：火箭每秒飛行 4500 米，2 秒飛行多少米？合多少千米？三、過關(guān)題復(fù)習(xí)：1、在C里填寫上v或=1050千克 O 1050克1200千米O1千米300厘米06米2989千克03噸2、一袋大米重 25 千克，一共 200 袋。一輛 5 噸的卡車一次能運(yùn)走嗎？四、復(fù)習(xí)小結(jié)與作業(yè)：第7 課時(shí)： 第七單元 軸 對(duì) 稱 圖 形復(fù)習(xí)內(nèi)容：教科書第 5663頁(yè)。復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、通過整理與復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握軸對(duì)稱圖形的基礎(chǔ)知識(shí)。2、培養(yǎng)初步的空間觀念。復(fù)習(xí)

15、過程：一、揭示復(fù)習(xí)內(nèi)容：板書課題）這一節(jié)課我們一起復(fù)習(xí)軸對(duì)稱圖形單元；通過復(fù)習(xí)你想達(dá)到什么目標(biāo)？二、典型題復(fù)習(xí)：1 、下面哪些圖形是軸對(duì)稱圖形？1 2 3 42、下面哪些字母是軸對(duì)稱圖形？W E T Y U I O J K N B M V C S A D X3、畫出圖形 的另一半4、舉出生活中一些軸對(duì)稱圖形的例子。三、復(fù)習(xí)小結(jié)與作業(yè)：第8課時(shí)： 第八單元 認(rèn) 識(shí) 分 數(shù)復(fù)習(xí)內(nèi)容：教科書第 6473頁(yè)。復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、通過整理與復(fù)習(xí)，使學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)的知識(shí)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)；2、提高運(yùn)用學(xué)過的數(shù)表達(dá)和交流信息的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)數(shù)感。復(fù)習(xí)過程：一、揭示復(fù)習(xí)內(nèi)容：這一節(jié)課我們一起復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)單元；通過復(fù)習(xí)你想

16、達(dá)到什么目標(biāo)？ （板書課題）二、典型題復(fù)習(xí)：1、 2/7 讀作（ ），八分之三寫作（ ）2、分子是 5，分母是 7 的分?jǐn)?shù)是（ ）；3、2 個(gè)1/6 是（ ），3 個(gè) 1/8 是（ ）；4、2/5 是（ ）個(gè) 1/5 ；3/7 是 3 個(gè)（ ）；5/8 是（ ）個(gè)（ ）。5、1/3 1/3= 3/5 1/5= 3/6 2/6=6、一些糖有 72 塊，小明吃去它的 4/9 ，小華吃去它的 2/9 。小明比小華多吃去幾分之幾？小明吃多 少塊？小華吃多少塊？7、先涂一涂；再比一比。1/4 O 3/48、學(xué)生提出問題并解決 。三、復(fù)習(xí)小結(jié)與作業(yè)：第9 課時(shí)： 第九單元 長(zhǎng)方形和正方形的面積復(fù)習(xí)內(nèi)容：教

17、科書第 7491頁(yè)。復(fù)習(xí)目標(biāo)：1 、使學(xué)生，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形的特征，理解面積的含義，解決有關(guān)面積計(jì)算的實(shí)際問題。2、培養(yǎng)初步的空間觀念。復(fù)習(xí)過程：一、揭示復(fù)習(xí)內(nèi)容：這一節(jié)課我們一起復(fù)習(xí)長(zhǎng)方形和正方形的面積單元；通過復(fù)習(xí)你想達(dá)到什么目標(biāo)？（ 板書課題）二、典型題復(fù)習(xí)：1 、長(zhǎng)方形有（）條邊，（）相等 ；（ ）個(gè)角；長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)= （）；長(zhǎng)方形的面積=（）。2、正方形有（）條邊，（）相等 ；（ ）個(gè)角；正方形的周長(zhǎng)= （）；正方形的面積=（）。3、周長(zhǎng)是36米的正方形，邊長(zhǎng)是（）。面積是（）。長(zhǎng)是6米、寬是4米的長(zhǎng)方形周長(zhǎng)是（） 面積是（）。三、過關(guān)題復(fù)習(xí)：1、一長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是 40厘米，

18、它的寬是7厘米，長(zhǎng)是多少厘米？它的面積是多少？2、 一個(gè)正方形菜地，邊長(zhǎng)是12米，面積是多少米？3、把4個(gè)完全一樣邊長(zhǎng)為5分米的正方形拼成一大正方形， 拼成的正方形周長(zhǎng)是多少？面積是多少？ 和原來比有什么變化？四、復(fù)習(xí)小結(jié)與作業(yè)：第10課時(shí)：第十單元統(tǒng)計(jì)復(fù)習(xí)內(nèi)容：教科書第 9299頁(yè)。復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、通過整理與復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握本冊(cè)統(tǒng)計(jì)的基本知識(shí)和方法。2、進(jìn)一步發(fā)展與他人合作交流的意識(shí)。復(fù)習(xí)過程：一、揭示復(fù)習(xí)內(nèi)容：這一節(jié)課我們一起復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)單元；通過復(fù)習(xí)你想達(dá)到什么目標(biāo)？（板書課題）二、典型題復(fù)習(xí)：1、下面的說法合理嗎？合理的打 V（1）、全班平均身高150厘米，就表示小明身高就是 150厘

19、米。（）（2）、小明走6步，共走了 450厘米。他平均每步走 75厘米。（）2、下表是李鋒的四人小組 1分鐘內(nèi)答口算題的道數(shù)。姓名李鋒姜?jiǎng)側(cè)A敏吳鈺道數(shù)22262927（1） 、估計(jì)一下，他們四人 1分鐘平均答幾道題？（2）、算一算，你估計(jì)得對(duì)嗎？3、在你的生活中，你能舉些什么例子？三、練習(xí)鞏固：四人的平均身高是143CM，紅紅是126CM，小明是148CM，小濤是146CM 。請(qǐng)問海清身高是多少？三、復(fù)習(xí)小結(jié)與作業(yè)：第11課時(shí)：第一單元認(rèn)識(shí)小數(shù)復(fù)習(xí)內(nèi)容：教科書第 100108頁(yè)。復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、通過整理與復(fù)習(xí)，使學(xué)生對(duì)簡(jiǎn)單的小數(shù)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)；2、提高運(yùn)用學(xué)過的數(shù)表達(dá)和交流信息的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)

20、數(shù)感。復(fù)習(xí)過程：一、揭示復(fù)習(xí)內(nèi)容：這一節(jié)課我們一起復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)小數(shù)單元；通過復(fù)習(xí)你想達(dá)到什么目標(biāo)？（板書課題）二、典型題復(fù)習(xí)：1、06 讀作（ ），三點(diǎn)八寫作（ ）2、整數(shù)部分是 5，小數(shù)部分是 7 的小數(shù)是（ ）；3、2個(gè)0。 6是（ ），3個(gè) 0。 5是（ ）；4、09 是（ ）個(gè) 0。 1；0。 3 是3 個(gè)（ ）；0 8 是（ ）個(gè)（ ）。5、021。 2= 12 。 30。 8= 1 0。 6=6、一塊糖，小明吃去它的 0.5 ，小華吃去它的 0.2 小明比小華多吃去多少？三、鞏固練習(xí)：1 、用豎式計(jì)算：362。 5= 4。 72。 5= 1 。 80。 5=2、一千克花生 3元，買 2。 5 千克需多少錢？3、一枝月季花 1 。 2 元，一枝玫瑰 2。 4 元，兩種花一共多少錢？一枝玫