1、（3）北京有一位老太太，她收養了100只流浪貓，從此這些貓咪有了溫暖的家，不再風餐露宿；老太太也因為有了這些貓咪做伴而得到了精神上的滿足，生活充實而愉快。語文天地四：語文天地四： 要求：生活中，我們不斷生活中，我們不斷的努力，不斷的收獲。也許的努力，不斷的收獲。也許你收獲過果實，也許你收獲你收獲過果實，也許你收獲過自信、親情、友情、快樂。過自信、親情、友情、快樂。請以請以“我收獲了我收獲了”為題，為題，寫一篇文章，要求運用心理寫一篇文章，要求運用心理描寫。描寫。1厚積薄發我收獲了我收獲了 通過記事說明道理通過記事說明道理2厚積薄發什么是收獲？什么是收獲？收獲有兩種意思：收獲有兩種意思：一種是收

2、取成熟的農產品；一種是收取成熟的農產品；一種是比喻獲得成果或得到戰果。一種是比喻獲得成果或得到戰果。 “一份耕耘一份收獲一份耕耘一份收獲”3厚積薄發4厚積薄發5厚積薄發6厚積薄發7厚積薄發闖關寫作闖關寫作第一關：第一關：看到題目，你準備寫哪方面的收獲？看到題目，你準備寫哪方面的收獲？8厚積薄發 生活的道路上，你收獲了什生活的道路上，你收獲了什么？么？曾經，因為考試失敗而失去信曾經，因為考試失敗而失去信心，是誰讓你知道不經歷風雨怎心，是誰讓你知道不經歷風雨怎么見彩虹？么見彩虹？曾經，因為誤會，而和朋友鬧曾經，因為誤會，而和朋友鬧翻，最后是否和好如初，收獲了翻，最后是否和好如初，收獲了友情？友情？

3、曾經，你做過什么值得驕傲的曾經，你做過什么值得驕傲的事，收獲了老師的表揚？事，收獲了老師的表揚？9厚積薄發第二關：第二關： 在收獲的過程中，你遇到了什在收獲的過程中，你遇到了什么困難？怎么克服的？身邊的人幫么困難？怎么克服的？身邊的人幫助過你嗎？他們是怎樣做的呢？助過你嗎？他們是怎樣做的呢？第三關：第三關： 想想，當你取得收獲時，心情想想，當你取得收獲時，心情會怎樣？會有怎樣的內心感受？會怎樣？會有怎樣的內心感受？10厚積薄發寫作秘籍：寫作秘籍：1 1、要、要按照一定的順序按照一定的順序來寫，把收獲的過來寫，把收獲的過程，所經歷的事情說清楚。程，所經歷的事情說清楚。2 2、寫作文時不要記流水賬

4、，不要干巴巴。、寫作文時不要記流水賬，不要干巴巴。要注意抓住要注意抓住人物的動作、神態、心理人物的動作、神態、心理活動活動等等來描寫。等等來描寫。3.3.要適當靈活地運用一些修辭手法。要適當靈活地運用一些修辭手法。11厚積薄發形容形容心情心情詞語：詞語：大喜過望大喜過望 心花怒放心花怒放 樂不可支樂不可支 歡呼雀躍歡呼雀躍 滿面春風滿面春風 欣喜若狂欣喜若狂 喜上眉梢喜上眉梢 心煩意亂心煩意亂 心亂如麻心亂如麻 悶悶不樂悶悶不樂 樂極生悲樂極生悲 憂心忡忡憂心忡忡坐立不安坐立不安 心神不定心神不定 愁眉苦臉愁眉苦臉12厚積薄發形容形容心情心情的詞句的詞句：。：。憂愁，像蜘蛛網似的，緊緊纏住了她

5、。他心里像壓了鐵塊，沉甸甸的；又像有只無形的黑爪在掐住他的喉嚨，連氣都喘不過來了！她的心就像秋天綿綿的細雨，久也晴不起來。她頓時歡天喜地，嘴咧得如同一朵綻開的荷花，久久地合不攏。我心情十分舒暢，如同春風吹拂，暖意融融。人群更加興奮，像是著了魔，陷在狂歡的海洋里。13厚積薄發我收獲了成功我收獲了成功 常言道：常言道：“一分耕耘，一分收獲。一分耕耘，一分收獲。”有的有的人收獲了果實，有的人收獲了樂趣，有的人收人收獲了果實，有的人收獲了樂趣，有的人收獲了知識，而我在這個暑假里收獲了成功。獲了知識，而我在這個暑假里收獲了成功。 這個暑假里，我學會了溜冰，這讓我的整這個暑假里，我學會了溜冰，這讓我的整個

6、暑假都過得充實而快樂。曾幾何時，我到小個暑假都過得充實而快樂。曾幾何時，我到小區外面的廣場上玩的時候，總能看到好多大哥區外面的廣場上玩的時候，總能看到好多大哥哥大姐姐們穿著溜冰鞋，在廣場上溜冰，或疾哥大姐姐們穿著溜冰鞋，在廣場上溜冰，或疾馳如風、或翩翩起舞、或悠閑自在地玩著，令馳如風、或翩翩起舞、或悠閑自在地玩著，令我羨慕不已。每次我都舍不得回家，想多看幾我羨慕不已。每次我都舍不得回家，想多看幾眼，也希望我快點長大，可以和他們一樣，自眼，也希望我快點長大，可以和他們一樣，自由自在地在廣場上溜冰。現在，我終于長大了，由自在地在廣場上溜冰。現在，我終于長大了，于是，這個暑假里，學溜冰便成了我的一項

7、重于是，這個暑假里，學溜冰便成了我的一項重大計劃。大計劃。 14厚積薄發 我懇求爸爸為我買了一雙很好的溜冰鞋和全我懇求爸爸為我買了一雙很好的溜冰鞋和全套配件，套配件，我興奮而焦急地在心里計算著時間，我興奮而焦急地在心里計算著時間，那那天的晚飯我吃得天的晚飯我吃得極其迅速極其迅速，拉著爸爸，拉著爸爸早早地早早地來到來到了廣場上。了廣場上。爸爸一邊示范，一邊對我說：爸爸一邊示范，一邊對我說：“重心重心要平衡，滑的時候要形成八字步來滑，剛學的人要平衡，滑的時候要形成八字步來滑，剛學的人速度要慢一點。速度要慢一點。”然后，爸爸用一只手拉著我，然后，爸爸用一只手拉著我，慢慢地往前滑，過了一會兒，我有點會

8、滑了，爸慢慢地往前滑，過了一會兒，我有點會滑了，爸爸便慢慢的放開了我的手，我也稍微加快了一點爸便慢慢的放開了我的手，我也稍微加快了一點速度。速度。“嘢！會劃了！嘢！會劃了！”正當我得意之時，忽然，正當我得意之時，忽然，我遠遠看見有一個人向我沖來，我遠遠看見有一個人向我沖來，“糟了！這可怎糟了！這可怎么辦？爸爸么辦？爸爸”我心一慌，大喊一聲便重重地摔我心一慌，大喊一聲便重重地摔倒在地，那人卻在離我一兩米的地方來了個急轉倒在地，那人卻在離我一兩米的地方來了個急轉彎。我真是又氣又急，心想：彎。我真是又氣又急，心想：“總有一天我會比總有一天我會比你滑得更好、更棒！有什么了不起！你滑得更好、更棒！有什么

9、了不起！”于是趕緊于是趕緊爬起，又滑了起來。爬起，又滑了起來。15厚積薄發 這回，我非常謹慎，認真地聽爸爸講這回，我非常謹慎，認真地聽爸爸講原理，講注意點，仔細看他的示范動作，原理，講注意點，仔細看他的示范動作，然后一遍一遍地練習，努力保持著身體平然后一遍一遍地練習，努力保持著身體平衡。經過一個晚上的刻苦練習，雖說流了衡。經過一個晚上的刻苦練習，雖說流了不少汗，嘢摔了不少跤，但在爸爸的教導不少汗，嘢摔了不少跤，但在爸爸的教導和鼓勵下，我已經可以溜上一段距離了。和鼓勵下，我已經可以溜上一段距離了。 趁熱打鐵，接下來的幾個晚上，我照趁熱打鐵，接下來的幾個晚上，我照例纏著爸爸繼續叫我學溜冰，我的動作

10、越例纏著爸爸繼續叫我學溜冰，我的動作越來越熟練，溜得也越來越輕松自如，我還來越熟練，溜得也越來越輕松自如，我還留心觀察旁邊的伙伴們的動作和方法，模留心觀察旁邊的伙伴們的動作和方法，模仿者練習。仿者練習。終于，黃天不負有心人，我如終于，黃天不負有心人，我如愿以償地學會了溜冰，愿以償地學會了溜冰，能和我以前羨慕的能和我以前羨慕的大哥哥大姐姐一樣在廣場上自由的穿梭了。大哥哥大姐姐一樣在廣場上自由的穿梭了。16厚積薄發 真是真是“世上無難事，只怕有心世上無難事，只怕有心人啊人啊”！這個暑假，我的收獲真大，！這個暑假，我的收獲真大，而我而我更從中懂得了：更從中懂得了：只要我們用心只要我們用心地付出努力，

11、就一定會取得成功！地付出努力，就一定會取得成功！ 17厚積薄發我收獲了快樂我收獲了快樂 暑假里媽媽帶著我和大表姐、二表姐一起回鄉暑假里媽媽帶著我和大表姐、二表姐一起回鄉下老家體驗農村生活。下老家體驗農村生活。 剛到老家，爺爺把我們接進家里，便拿出味道剛到老家，爺爺把我們接進家里，便拿出味道鮮美的水果讓我們品嘗。過了一會兒我便跑出了中鮮美的水果讓我們品嘗。過了一會兒我便跑出了中堂，到院場里去玩耍，我發現遠處山坡上那一棵棵堂，到院場里去玩耍，我發現遠處山坡上那一棵棵大樹直直地站在那里，就像是士兵一樣在那里守護大樹直直地站在那里，就像是士兵一樣在那里守護著山林。著山林。 第二天，哥哥和我們一起去放牛

12、。我和哥哥在第二天，哥哥和我們一起去放牛。我和哥哥在前面牽著牛，姐姐們便在后面跟著。下了山坡，我前面牽著牛，姐姐們便在后面跟著。下了山坡，我們來到了小河邊，溪水清澈見底，小魚兒游來游去。們來到了小河邊，溪水清澈見底，小魚兒游來游去。我們高興極了，開始捉魚捉螃蟹，誰也沒顧牛去哪我們高興極了，開始捉魚捉螃蟹，誰也沒顧牛去哪兒了。沒過多久，哥哥就捉到了很多只可愛的小螃兒了。沒過多久，哥哥就捉到了很多只可愛的小螃蟹，而我和姐姐們都太膽小了，剛捉到一只螃蟹，蟹，而我和姐姐們都太膽小了，剛捉到一只螃蟹，18厚積薄發 它一動，就把我們嚇得一下子把它扔向遠方。它一動，就把我們嚇得一下子把它扔向遠方。正當我們玩

13、得開心的時候，突然想起牛還在山坡正當我們玩得開心的時候，突然想起牛還在山坡上呢，我們急忙跑過去，這時牛已經不見了。我上呢，我們急忙跑過去，這時牛已經不見了。我們急得就像熱鍋上的螞蟻，們急得就像熱鍋上的螞蟻，心想：如果把牛弄丟心想：如果把牛弄丟了，回去肯定要挨打的！了，回去肯定要挨打的！我們幾個人在樹林里、我們幾個人在樹林里、小溪旁、山坡上小溪旁、山坡上到處都找遍了，可還是沒有到處都找遍了，可還是沒有找到。正在大家都焦急萬分的時候，哥哥想出了找到。正在大家都焦急萬分的時候，哥哥想出了一個好辦法，只見他爬上一棵參天大樹上放眼四一個好辦法，只見他爬上一棵參天大樹上放眼四望，終于看見一條牛尾巴正在草叢

14、里甩動，他大望，終于看見一條牛尾巴正在草叢里甩動，他大叫：叫：“牛在那兒，牛在那兒牛在那兒，牛在那兒”我們跑過去一我們跑過去一看，果然是我們的牛，大家才松了一口氣。我們看，果然是我們的牛，大家才松了一口氣。我們牽著牛高高興興地回家去了。牽著牛高高興興地回家去了。 這次回農村游玩，我體會到了一種從未有這次回農村游玩，我體會到了一種從未有過地快樂，一種鄉村孩子特有的快樂。過地快樂，一種鄉村孩子特有的快樂。 19厚積薄發我收獲了知識我收獲了知識 那是那是一個驕陽似火的周末，舅媽、我和妹妹來到一個驕陽似火的周末，舅媽、我和妹妹來到博物館，參加博物館，參加海峽都市報海峽都市報舉行的參觀博物館的活舉行的參

15、觀博物館的活動。不到九點，從四面八方趕來參加活動的男女老少動。不到九點，從四面八方趕來參加活動的男女老少都到齊了，于是，便開始游覽。都到齊了，于是，便開始游覽。 博物館分四個展廳，導游阿姨一一給我們做詳細博物館分四個展廳，導游阿姨一一給我們做詳細的介紹。的介紹。 走進第一個展廳走進第一個展廳在水一方，里面都是一些關在水一方，里面都是一些關于臺灣與我們大陸的故事。第二個展廳標題是于臺灣與我們大陸的故事。第二個展廳標題是東東方第一大港，不言而喻，自然是介紹關于船的故事咯。方第一大港，不言而喻，自然是介紹關于船的故事咯。 走著走著，我看見像楓葉一樣的假樹，聽導游阿走著走著，我看見像楓葉一樣的假樹，聽

16、導游阿姨介紹，才恍然大悟，原來這種樹就是刺桐樹啊！刺姨介紹，才恍然大悟，原來這種樹就是刺桐樹啊！刺桐樹有個特點，就是開花沒長葉；長葉沒開花。因為桐樹有個特點，就是開花沒長葉；長葉沒開花。因為泉州有數不勝數的刺桐樹，所以又被稱為刺桐城。哦，泉州有數不勝數的刺桐樹，所以又被稱為刺桐城。哦，終于解開了我的一個心結。終于解開了我的一個心結。 20厚積薄發 朋友們，你們聽說過宋代泉州的十大名橋嗎？朋友們，你們聽說過宋代泉州的十大名橋嗎？瞧，瞧，這里就清清楚楚的列舉出來：有洛陽橋、安平橋、玉這里就清清楚楚的列舉出來：有洛陽橋、安平橋、玉瀾橋、蘇埭橋、普利大通橋，還有東洋橋、石筍橋、瀾橋、蘇埭橋、普利大通橋

17、，還有東洋橋、石筍橋、海岸長橋、順濟橋、烏嶼橋。海岸長橋、順濟橋、烏嶼橋。 來到第四個展廳來到第四個展廳泉南雄風，這里介紹了許多泉南雄風，這里介紹了許多偉人的生平。如：施瑯、李光地、吳魯、鄭和偉人的生平。如：施瑯、李光地、吳魯、鄭和我我一邊欣賞，一邊聽導游介紹，我知道了施瑯將軍被清一邊欣賞，一邊聽導游介紹，我知道了施瑯將軍被清朝皇帝封為朝皇帝封為“靖海侯靖海侯”；李光地是清朝最后一個狀元；李光地是清朝最后一個狀元與宰相；吳魯是泉州的最后一個狀元；鄭和是七次下與宰相；吳魯是泉州的最后一個狀元；鄭和是七次下西洋的偉人西洋的偉人 隨著時間的推移，我們這次活動也接近了尾聲。隨著時間的推移，我們這次活動

18、也接近了尾聲。今天的游覽確實讓我大開眼界，原來，泉州是這么一今天的游覽確實讓我大開眼界，原來，泉州是這么一個古老文明的城市呀！我好想快快長大，去探索世界個古老文明的城市呀！我好想快快長大，去探索世界的奧秘。的奧秘。21厚積薄發讀書的收獲讀書的收獲 莎士比亞說：莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品，生書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”的確，書是我們的的確，書是我們的好朋友，它帶給我們無窮的知識，無盡的收獲。好朋友，它帶給我們無窮的知識，無盡的收獲。 暑假里，媽媽為我訂了一些書

19、刊暑假里，媽媽為我訂了一些書刊小學小學生文摘生文摘、紅蕾紅蕾、趣味語文趣味語文等，還給我等，還給我買回了一些有益的課外書籍。這些書成了我暑期買回了一些有益的課外書籍。這些書成了我暑期生活中的良師益友，啟迪了我的智慧，讓我的每生活中的良師益友，啟迪了我的智慧，讓我的每一天都過得那樣充實、愉快。在讀書中，我了解一天都過得那樣充實、愉快。在讀書中，我了解了中華五千年的歷史故事，看到了中外名人的成了中華五千年的歷史故事，看到了中外名人的成長歷程，懂得了尊老愛幼、誠實謙遜的做人道理，長歷程，懂得了尊老愛幼、誠實謙遜的做人道理，還從中感受到了人性的善良與堅強。此外，在讀還從中感受到了人性的善良與堅強。此外

20、，在讀書時，我還積累了許多好詞佳句，這對我寫作文書時，我還積累了許多好詞佳句，這對我寫作文提供了很大的幫助。提供了很大的幫助。 22厚積薄發 一天，我自己一人在家倒水的時候不小心把一天，我自己一人在家倒水的時候不小心把手燙傷了，平常都是媽媽幫我，可現在怎么辦呢？手燙傷了，平常都是媽媽幫我，可現在怎么辦呢？情急之中，我突然想起前些天看的一本書上介紹情急之中，我突然想起前些天看的一本書上介紹了如何處理燙傷。我急忙找到那本書，上面說：了如何處理燙傷。我急忙找到那本書，上面說：止痛最方便有效的辦法是用涼水沖洗，不僅降低止痛最方便有效的辦法是用涼水沖洗，不僅降低創面皮膚的溫度，清除污物，還防止損傷進一步

21、創面皮膚的溫度，清除污物，還防止損傷進一步加深，減輕腫脹。沖洗中水流不要太大，以免沖加深，減輕腫脹。沖洗中水流不要太大，以免沖破水泡，增加感染機率，沖洗中不要用手擦洗創破水泡，增加感染機率，沖洗中不要用手擦洗創面皮膚，防止表皮破壞面皮膚，防止表皮破壞 我依照書中的介紹，我依照書中的介紹，再結合平時媽媽教我的方法，果然，疼痛減緩了再結合平時媽媽教我的方法，果然，疼痛減緩了不少。可見，平日多讀書有多重要，真可謂不少。可見，平日多讀書有多重要，真可謂“書書到用時方恨少到用時方恨少”啊！啊！ 23厚積薄發 還有一次，暑假作業中要求我們寫一篇關于還有一次，暑假作業中要求我們寫一篇關于小動物的作文，我一時

22、想不起來怎么寫，不知從小動物的作文，我一時想不起來怎么寫，不知從何下筆。于是便翻開何下筆。于是便翻開小學生文摘小學生文摘中的中的“動物動物篇作文篇作文”-貓貓，小作者那生動的語言、活，小作者那生動的語言、活靈活現的描寫以及巧妙地構段方法頓時讓我茅塞靈活現的描寫以及巧妙地構段方法頓時讓我茅塞頓開，我仿著文中的寫法，很快寫了篇頓開，我仿著文中的寫法，很快寫了篇小白兔小白兔媽媽對我這篇文章贊不絕口，我想：這多虧了我媽媽對我這篇文章贊不絕口，我想：這多虧了我的的“書籍老師書籍老師”啊！啊！ 此外，在閱讀此外，在閱讀挖掘孩子潛能的挖掘孩子潛能的101個勤學個勤學故事故事時，里面有一篇時，里面有一篇騙人的

23、教授騙人的教授讓我深刻讓我深刻認識到粗心的危害。從那天起，我每次做作業都認識到粗心的危害。從那天起，我每次做作業都努力做到細心，現在，我那努力做到細心，現在，我那“粗心粗心”的毛病還真的毛病還真的改掉了不少呢！的改掉了不少呢！ 24厚積薄發 瞧！讀書帶給我的收獲不小吧？瞧！讀書帶給我的收獲不小吧？書，可以醫愚；書，可以在你寂寞書，可以醫愚；書，可以在你寂寞時與你作伴；書，可以幫助你成時與你作伴；書，可以幫助你成長長擁有書，你便擁有一筆巨大擁有書，你便擁有一筆巨大的精神財富！的精神財富！25厚積薄發好開頭：好開頭： 在這個快樂的暑假，我又成長了許多，因為我學會了在這個快樂的暑假，我又成長了許多，因為我學會了如何做飯。呵呵！做飯可是看起來容易，做起來難啊！現如何做飯。呵呵！做飯可是看起來容易，做起來難啊！現在就和我一起分享一下學做飯的過程吧！在就和我一起分享一下學做飯的過程吧！ 要說收獲嘛，這個暑假里，我倒真有不，可最大的收要說收獲