1、班主任新學期工作方案202x多篇【多篇】 隨著新學期的到來，同學們陸陸續續地返校，老師們也要給自己制定新的方案，在嶄新的學期繼續好好自己的學生，那么班主任都有哪些方案呢?下面是為大家帶來的有關班主任新學期202x【5篇】精選，但愿對你有借鑒作用。 高一班現有學生人，男生人，女生人。由于學生們剛剛進入高中學校學習，在遵守校規校級和快速投入高中的學校生活方面存在很大問題。基于以前班主任的工作經驗和現階段的學生的具體學習生活特點，為使他們盡快步入穩定的學習階段，在各方面能得到全面開展，充分展示自己的才能，特制定方案如下。 高一是青少年身心發育的一個重要階段，在這個階段學生極易產生一些心理問題，作為班

2、主任，首要的任務就是要想方設法縮短與學生之間的距離，與學生之間建立起融洽的師生關系，為學生排憂解難，讓每一位學生都能沐浴在陽光下快樂成長。對出現心理異常的學生，給予更多的關心和指導，對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康開展。 要做好學生從初中到高一這個過度階段的適應問題。班主任要善于并用心觀察，發現學生存在的問題，及時解決問題，善于用一切方法來鼓勵先進的學生，帶動后進學生，力爭不讓任何一個學生落伍。 大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每周的主題班會，班干部組織，集體參與，進行愛國主義教育，團隊協作意識的培養。 在班級干部任免中，采用民主集中制、自我推薦、班主

3、任任命的方式進行，使一局部熱心為大家效勞，并有一定的領導能力的學生走上班干的崗位，發揮他們的帶頭作用，鍛煉學生的自我管理能力。 以中學生守那么、中學生日常行為標準及校規校紀為依據，根據本班學生的特點實際情況，放手讓學生自己制定本班的班規班紀。 積極探索素質教育的新途徑，配合各任課老師，開展各課興趣小組，培養學生濃厚的學習興趣，提高整體水平，使本班形成良好的班風，促進班級濃厚的學風。 班主任工作方案一定要落到實處。假設落實到實踐的過程中有不妥之處，那么爭取在實踐中逐漸完善。 帶好新一屆的高一新生，我很有信心，我有經驗，有能力，有水平，有良知，我不能把學校給我的重任完不成。不只只是學校的領導，同事

4、的期望，還有學生家長的期望，最最重要的就是我的學生。在以后的三年高中生活中，我都會以班主任的身份和他們度過，我的水平上下決定了他們的未來是否光明，我不能對不起他們，也不能對不起我的良知和良心。 我們現在努力工作就是對祖國的下一代負責，我們祖國的富強不能光看我們這一代，更要看將來，我們的將來就是現在的學生，我們一定要教育好下一代，教育好下一代就是為祖國的未來打好了根底，祖國未來的強大也要我們每個人發光發熱。 以沂水二中"鍥而不舍、搏竟一流"的校訓為班級的管理指導思想，在班級的管理中盡量做以培養學生的自主性為主，學生的自我管理為輔，班主任的管理為主導。即在班級的管理中，注重培養

5、每個學生的自我管理能力，在此過程中培養一些得力的班干部，輔助管理班級，而班主任在整個管理的過程中，處于主導地位，在于引導學生進行自我管理，并培養得力的班干部隊伍，實現學生的自我管理，同時幫助學生提高自我管理的能力; 將班集體建設成年級先進班集體，提出讓優秀成為一種習慣的口號，鼓勵學生不斷提高自身的素質，以"努力讓自己成長為公民的表率、國家的棟梁、社會的中堅、時代的先鋒"的班訓作為成長的標準和做人的標準; 本班是一個由名各鎮、街道組成的新集體;其中男生人，女生人;正取生人，擇校生人;住宿人; 班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，

6、就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現目標的過程會產生梯次鼓勵效應，形成強大的班級凝聚力。我想把學生的個人目標和班級的目標結合起來，這樣，有利于班集體學習氣氛的營造，并同時也為班級的班風建設打下根底。 一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理，標準每個學生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、鼓勵的作用。因此，班內要注意培養正確的集體輿論，善于引導學生對班級生活中一些現象進行議論、，形成"好人好事有人夸，不良現象有人抓"的風氣。定

7、期為學校、社會做好事，產生很好的效果。有了正確的輿論和良好的班風，就會無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。 這是我第一次當高中班級班主任，在接手這個全新的班集體時，我對高中班主任工作了解最多的只有空泛的理論，沒有任何的實踐經驗。針對以上特征和班級的學期目標，我在班級的監督、引導和管理方面做了如下的工作： 當然，其中存在的問題還是不少，如遲到、不交作業，做值日生不認真等情況仍是屢禁不止，下學期在這些工作上還要加強力度和效果。 經過一個學期的思想教育工作，班級內部已形成了良好的學習風氣，能夠互相競爭、共同討論、互相幫助，班級的面貌也借此得以提升。 這一個學期班級一共有四十

8、二名學生，男生十七人，女生二十五人。這學期跟上學期相比，學生變動情況不大，只有一名學生轉學離開，然后又從別的學校轉進兩名新同學。 本班同學大局部都是比擬活潑可愛的同學，只有一名小朋友比擬內向，是我從上學期就開始關注的。除此之外，還有一局部的同學的行為習慣還有待改良，學習的態度過于散漫，經過我上一個學期的培養有所進步，但還是有很大進步的空間。 成績能夠得到進步，在上學期的根底上面，穩固年級前三的成績，向著年級第一的班級發起挑戰。不僅僅要班級平均分的成績排在前列，更要幫助班級學生所有的同學都能夠得到進步，優秀生進一步開展，后進生跟上學習，成為優秀生。 除了學習，還要幫助他們養成良好的習慣，讓內向的

9、同學變得開朗起來，讓過于淘氣的同學學會有理有度，幫助學習態度不端正的同學，改正自己學習觀念。 我相信，我一定能夠管理好班級的，我也一定會認真負責，時刻保持一個班主任因該具備的責任心! 在故事的引領中不斷成長。一年級的孩子，在認識問題，處理事情上的是幼稚，因此，班主任的指引特別重要。這個學期，我想通過我靜心選擇的故事系列，帶著學生走進我們學校的生活，了解班級的生活，學會尊重他人，關愛集體，并且能做到學習活動積極向上。 對于自己的班級，自己始終懷揣夢想，因此，孩子的成長每時每刻都記掛在自己心中。我們的孩子，有特別優秀的，有需要非常努力才能獲取成功的，也有即使付出自己的努力，也很難到達一般的水平的。

10、但是，我卻堅信，所有的孩子都是開展的，他絕對不是一個被我們任何一個老師所看定認準的模型。也就是說，現在的樣子，絕對不能決定他將來的樣子。 對于我們班的家長，我也對他們抱有同樣的心理，只要自己真心對待我的合作伙伴，他們也一定會真心回報我自己! 因此，今后四年半的時間，孩子們一定會給我驚喜!家長也一定會給我點燃前行的希望。只要我相信他們，只要他們自己一直堅持努力，成功一定會垂青于我們!這是一種信念，是一種夢想，更是獲取成功的力量!所以，我堅信，我能帶好我們這個班級。 班務工作是最復雜，當然也是最長久的一項工作。這是平時中占比重的工作。因此，讓孩子成為自己管理自己的主人，才是我需要迫切完成的一個任務。因此，我確定的方法是培養班干部，讓班干部成為我的左膀右臂。 這個學期，從競選班干部開始。孩子自己登臺，學生自主投票。班主任制定班干部的具體職責范圍，發放班干部聘任書。進行專門的班干部培訓，定期召開班委會。班干部帶頭，做好我們的班級管理。 首先我開始選擇適宜的書籍，經過征求別的老師的意見，自己上網的搜索，我確