1、二、目標任務通過集中教育整頓活動，著力解決廣大干部及教職工思想紀律作風上存在的突出問題，使教育系統廣大干部及教職工宗旨意識更加牢固，工作作風明顯改進，紀律觀念明顯增強，干事創業能力明顯提高，為加快趕超跨越發展，辦好人民滿意教育提供堅強作風保障. (一)落實“兩個責任”，實現作風建設常態化。深化作風建設，必須切實落實黨委主體責任和紀委監督責任。全縣教體系統各單位要把廣大干部及教職工作風建設納入領導班子、領導干部目標責任管理，堅持集體領導與個人分工負責相結合，夯實對黨員干部的教育管理監督責任，形成一級做給一級看、一級帶著一級干的生動局面。要全面落實“兩個責任”實施細則，結合各單位實際，層層分解任務

2、，層層傳導壓力，建立工作臺賬，強化監督檢查，著力示范引導，推進工作創新，確保黨風廉政建設“兩個責任“落實到位。進一步加強問責問效，推動干部思想紀律作風建設領導責任常態化，責任追究適時化，鍥而不舍、弛而不息的抓好全縣教體系統廣大干部及教職工思想紀律作風建設。 （二） 堅持立查立改，狠剎“四風“問題不放松。開展深化作風建設狠抓工作落實集中教育整頓活動，解決突出問題是關鍵。全縣各級教體單位要在深入學習提高認識的基礎上，查擺突出問題，找準問題癥結，采取得力措施，認真加以解決。要著力解決黨性不強、意志消沉、思想消極、精神萎靡等問題；解決紀律松弛、自由散漫、吃拿卡要、奢侈浪費等問題；解決作風漂浮、能力不強

3、、廉而不勤、廉而不能等問題。要緊盯“四風”問題新形勢新動向，堅持明察暗訪、問題查處、通報曝光等多管齊下，形成強大聲勢和輿論壓力，釋放違紀必究、執記必嚴的強烈信號，促使系統廣大干部職工嚴格紀律約束，嚴把紀律關口，嚴守紀律紅線。要把開展經常性批評與自我批評和紀律作風常態化管理相結合，適應黨員干部思想紀律作風建設和工作形勢需要，適時開展有針對性的集中整頓活動，使發現問題、整改提高成為干部職工事項紀律作風建設的常態。針對集中教育整頓中查找的問題，采取 一對一幫教、集中整改、警示訓誡、紀律處分等形式認真加以解決，全面推進紀律作風建設上水平。（三）健全長效機制，完善作風建設制度群。深化作風建設，完善制度機

4、制是根本保障。要把解決存在問題與建章立制相結合起來，進一步扎緊制度籠子，從源頭上遏制不正之風，從根本上解決突出問題。要在深化鞏固“為民服務直通車”制度的基礎上，進一步提高便民服務大廳服務質量和水平，切實解決好服務群眾“最后一公里”問題。要把握制度建設重點，對群眾路線教育形成上灣制度成果、近年來推行的反腐倡廉建設制度群進行精煉提升，解決制度“稻草人”問題。要切實提高制度的執行力，教育干部職工認真學習制度，深入理解制度，把制度轉化為干部的行為準則和行動自覺，形成用制度管人、按制度辦事，人人遵守制度、人人監督制度正確執行的良好風氣。要結合干部職工思想紀律作風教育整頓活動，對本單位的各項管理制度進行規

5、范、和創新，充分發揮制度建設的目標指向、思想引導、行為規范和懲處標準作用。三、時間安排和方法步驟 局機關及有關下屬單位教育整頓活動從2015年2月26日開始至3月6日結束，共分 三個階段： 第一階段：學習動員階段（2月26日至27日）。6日下午在局二樓會議室召開局機關深化作風建設狠抓工作落實集中教育整頓活動動員會，局機關、縣政府教育監督室、縣考管中心、縣教研室、縣資助中心、縣體育中心、縣青少年體育學校全體干部職工參加會議，深入思想發動，使全體機關干部充分認識開展深化作風建設狠抓工作落實集中教育整頓活動的重要性和必要性，明確目標任務，增強參與活動的自覺性和主動性。在思想發動的基礎上，組織局機關和

6、有關下屬單位全體干部集中時間認真學習規定篇目，學習采用集中學習與自學相結合，專題輔導與開展討論相結合等方式。記寫好學習筆記，領導干部不少于2萬字，一般干部不少于1萬字的學習筆記，寫心得體會至少1篇。 第二階段：對照檢查階段（2月28日至3月3日）。緊緊圍繞“辦好人民滿意教育，建設美麗幸福山陽“這一目標，結合工作實際，認真查找作風建設方面存在的突出問題，深刻剖析原因，尋找問題癥結。每名干部職工都要運用批評和自我批評的武器深入開展對照檢查，實事求是分析原因，并形成書面自查材料，在一定范圍內進行自查評議。 第三階段：整改落實階段（3月4日至6日）根據查找出來的問題，制定切實可行的整改方案，提出整改措

7、施，健全和完善相關制度，建立起落實五項制度的工作機制，樹立干部作風新形象。 各鎮校整頓教育活動從開學后的3月7日開始，到3月13日結束，要成立組織機構，落實校長是學校活動開展第一責任人德責任。要制定開展深化作風建設狠抓工作落實集中教育整頓活動實施方案，對照縣局的3個階段安排內容，在學校全體職教員工中扎實開展教育整頓活動，活動方案報局作風教育整頓活動領導小組辦公室。活動結束后，將學校活動總結報局領導小組辦公室。四、組織領導成立縣教體局深化作風建設狠抓工作落實集中教育整頓活動領導小組。組 長：副局長：成員：楊長軍 肖緒成 李永東 徐文軍 楊遠程 何福赟 主要職責是：按照縣委辦、縣政府辦要求，制定縣

8、局作風教育整頓活動方案，研究解決教育整頓活動工作中的重大問題，總結匯報我局教育整頓活動工作。領導小組下設辦公室，辦公室設在局人事監督股。辦公室主任：張德榮副主任：王秀平 康世亮 潘炳林成員：牛君平 雷世民 張興林具體職責是：負責作風教育整頓活動的組織落實，對作風教育整頓活動方案的實施情況進行督查檢查，研究解決活動中的具體問題，完成領導小組交辦的其他事項。五、工作要就（一）統一思想，加強領導。縣教體局成立深化作風建設狠抓工作落實集中教育整頓活動領導小組。局機關各下屬單位、各鎮中心學校、縣直各學校也要結合各自實際，建立由主要負責人牽頭的組織領導機構，制定實施方案，明確整頓任務，落實整頓責任，做到組織機構、工作人員、整頓措施三落實，學習內容、工作標準、工作要求三明確。（二）突出重點，落實責任。要采取多種形式，緊密結合單位教體工作實際，重點查找干部職工隊伍中存在的突出問題和普遍性問題，扎實開展批評和自我批評，認真剖析根源，明確整改方向，制定整改措施。全縣各級教體單位和學校主要領導要切實擔負起主體責任，集中時間、集中人員、集中精力，要抓好組織實施，確保教育整頓活動不走形式、不走過場。（三）強化監督，確保效果。局機關領導小組辦公室將抽調局人事監察股、督查室、師德辦和相關股室辦干