1、1 / 7上學期歷史教學工作計劃隨著時光的流逝，新的一個學期又開始了。本學期我擔任初二的歷史課， 為了更好的完成新學期的教育教學工作，使以后的工作有目的、有計劃、有組織的順利的進行，特制訂本學期的歷史教學工作計劃。一、 指導思想：以我校教學計劃為指導，落實推動洋思杜郎口教學改革經驗，形成先進的課程結構和綜合的教學理念，著眼于學生的進展， 注重弘揚中國和世界各民族的優秀文化，重視學生的思想情感教育， 培育正確的世界觀、價值觀和人生觀。注重引導學生進行探究性學習，開展豐富多彩的教學實踐活動， 營造良好的教學環境。 在歷史與其他學科之間建立對話的能力，努力提升教學的境界；實施綜合性學習，提高學生的綜

2、合分析能力。二、教學內容：八年：教學內容是中國歷史第三冊，內容是中國近代史部分從鴉2 / 7片戰爭到近代科學技術與思想文化的進展。共22 個課時。中國史線索繁瑣，所以主要是要將歷史線索向學生講解清楚。教材重點在于與歷史進展的線索相關的重大事件和人物以及經濟、文化的進展。 難點在于向學生進行思想教育及對歷史事件、人物的評價。新教材最顯著的特點是體現以學生為主題, 充分發揮學生學習的主動性 , 培育學生的創新精神，更加側重于資本主義的進展史。三 學生情況分析八班級學生處在長身體、長知識的階段，每日都接觸社會，他們的一些想法是對社會現實的反映，而他們受到年齡與知識的限制，社會分辨能力正在形成之中，雖

3、然是不定型的思想， 但也會影響其行為。另外，八年的學生從道德的養成上來講， 是一個世界觀、人生觀、價值觀的重要的形成期間，在這一個期間內的教學任務，從情感、態度、價值觀這個層面上來講，是一個培育愛國主義，形成正確的價值取向，進而形成正確的人生觀和價值觀念，完成教育教學中至關重要的環節。初二學生的心理、生理處于變化期間，其思想波動幅度大，對于學習歷史學科的愛好不高，缺少一定的主動性和向學性，需要老師動腦采取方法培育學生的學習愛好，培育學生養成良好的學習行為習3 / 7慣。另外，教材所述知識為世界歷史，內容寬泛并有時間的跨度，有有考的任務， 所以在動員學生思想方面， 促使其熟悉學習的重要性和緊迫性

4、。從上學期末考試的情況來看，這些學生的成績普遍偏低。對八年的歷史還沒有形成整體的清楚的熟悉，這對以后的教育教學工作提出了挑戰，也對老師的水平提出了更高的要求：如何在較短的、有限的時間內， 提高學生對于歷史學科的愛好。老師有責任幫忙他們正確熟悉歷史，激發他們的學習愛好，端正學習態度，應常常了解、分析學生的心理與思想狀況， 以便做到心中有數。 其次要切實了解學生的知識結構，仔細分析其學習狀況，發現其長短處，在此基礎上制定切實可行的教學方案， 從大多數同學的實際情況出發，同時也要兼顧兩頭。教學措施（一）做好教育常規工作1仔細鉆研教材、教參、教綱；仔細備課；上好每一堂課；細致批改作業；耐心輔導學生，教

5、書育人。2主動參加教研活動，吸取歷史科有經驗老師的教法，深化學習教學理論，主動撰寫論文，提高教學理論水平和教研能力。4 / 73優化課堂教學。 嚴抓紀律， 采用多種教法， 如討論、評論、閱讀、自學等方式，啟發學生動口、動手和學會學習。（二）基礎知識教學1對重大歷史事件和重要人物進行具體描述，講清線索。每課突出重點、基礎點讓學生把握鞏固好。2經濟、文化、政治方面讓學生知道，并了解進展情況，追溯本源，充實內容，聯系當代與環保相關知識，及時教育。3對課文知識進行歸納、綜合，讓學生系統把握，教會學生學法、記法，充分利用課本的思考提示、“想一想”等，增強學生愛好。提高教學效果。（三）教學過程中進行情感態

6、度價值觀教育：1進行愛國主義優良傳統教育。充分利用教材史實，增強學生愛國認知， 學革命先烈及仁人志士的愛國事跡，為實現人類理想而奮斗。通過戰爭的破壞作用，及時對學生進行環保教育。2初步用歷史辯證唯物主義觀教育。使學生學會科學分析評5 / 7價革命期間的史實及人物，養分析歸納能力。3進行維護祖國統一，增進民族團結教育。我國歷史進展，是統一鞏固進展， 即使是革命期間同樣是統一的，教學讓學生了解民族進展，樹立民族團結、民族平等的觀念。4進行優秀品德和高尚情操教育。歷史上有無數杰出的政治家、軍事家、思想家、科學家、文學家、藝術家和能工巧匠，都反映出高尚情操和優秀品德，值得發揚光大。5進行國情教育，增強

7、時代責任感，內外對比，更要為國爭光，樹立民族自尊、自豪、自信。針對初三學生時間較為緊張， 學生的時間觀念也很強， 所以在本學期的教學中強化質量意識，優化課堂教學結構， 課堂上做到精講多練，課后仔細做好培優補差工作， 加強對薄弱學生的檢查和督促工作。做到及時發現問題，及時解決。既要簡明扼要，抓住重點，以節約時間；又要細致入微，交待清楚，盡可能的深化挖掘教材，來照顧到學生“先天”不足的問題。解決這一矛盾的方法是什么呢？結合多年的教學實踐，只有采取重點詳講，一般的知識點講的方法。 抓重點，帶一般的知識點， 從知識結構上選取里程碑式的事件，講清事件的來龍去脈，不惜花費時間。強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢6 / 7教育，使學生能夠學得好。復習階段，要仔細制定復習計劃，精心組織復習，以書為本，講清概念，提示規律，指點迷津，提高學生的審題、解題的能力及速度。（四）在教學環節方面，學校對小班數學教學的備課、上課、練習與輔導、考核等方面做出了具體的要求。1. 備課要做到“三備” ： （1）備教材，要有統一的目標； （2）備學生，根據學生個體差異要有不同要求； （3）備過程，要備分層教學和綜合教學。 非凡注重分層備課， 要針對學生分別制定不同的教學要求，分別設計不同的課堂提問， 分別安排不同的課堂練習和不同的課后作業。2. 上課要做到“三