1、2012高三生物總復習教案 第34講 植物的激素調節教學案【考綱要求】植物的激素調節考綱要求（1）植物生長素的發現和作用（2）其他植物激素（3）植物激素的應用【考點分析】知識點試卷類型分值題型（1）植物生長素的發現和作用（2）其他植物激素（3）植物激素的應用2008 福建6選擇題2008 浙江2選擇題2008 四川2選擇題2009 廣東2選擇題2009 廣東2選擇題2009 福建2選擇題2009 廣東2選擇題2009北京2選擇題2009 廣東2選擇題2009 江蘇2選擇題2009 海南14非選擇題2009 全國卷10非選擇題2009 安徽15非選擇題2009 山東15非選擇題2009 浙江26

2、非選擇題2009 海南9非選擇題【考點預測】本知識點是 植物生命活動的調節，在高考中要求相對較低，植物生命活動相對動物生命活動調節也是比較簡單，但是考察的頻率非常高，在各地高考試題中每年都有出現，主要是考察的是生長素的生理作用，以及其他植物激素的應用，本知識點對于實踐應用考察的相對比較多。主要是以選擇題和實驗設計的形式出現。【知識梳理】一、 生長素的發現二、 生長素的產生、分布和運輸三、 生長素的生理作用四、 其它植物激素【重點解析】一、生長素的生理作用1向光性原理：單側光影響了生長素的分布，使背光一側的生長素多于向光一側，背光一側的細胞伸長快于向光一側，結果表現為莖彎向光源生長。2 極性運輸

3、：生長素具有極性運輸的特性，即生長素只能從植物體的形態學上端向形態學下端運輸，而不能倒過來運輸。3頂端優勢：頂芽優先生長而側芽受到抑制的現象。原因主要是植物的頂芽產生的生長素向下運輸，過多地積累在近頂端的側芽部位，使近頂端的側芽部位的生長素濃度增加，從而抑制該部位側芽生長。4生長素的兩重性生長素既能促進植物生長（低濃度）也能抑制生長（高濃度） ；既能促進發芽（低濃度）也能抑制發芽（高濃度） ；既能防止落花落果，也能疏花疏果。生長素的兩重性和生長素的濃度、器官種類及細胞年齡有關。例1 綠色植物倒伏后，它的莖桿能部分恢復成直立狀態，引起這種現象的原因是 A受重力影響向地性  &

4、#160; B受重力影響背地性C受水的影響向水性    D受光的影響向光性解析：“綠色植物倒伏后，它的莖桿能部分恢復成直立狀態”是莖背地性的表現。莖出現背地性是因為適宜濃度的生長素促使莖近地的一側生長比背地一側生長快。答案：B例2 對燕麥胚芽鞘做如下處理（見下圖）：放在暗盒里；胚芽鞘尖端的下部用錫箔遮住；尖端橫向插入云母片；在尖端橫向插入瓊脂片；切去胚芽鞘尖端；切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定濃度生長素的瓊脂小塊；切去尖端，在切口上放一含有一定濃度生長素的瓊脂小塊，放在暗盒里；切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里。以上都用單側光照射。回答下列問題：（1）在單側光照射時

5、仍直立生長的有 。（2）彎向光源生長的有 。（3）不生長，不彎曲的有 。（4）如把放在勻速轉盤上，給予右側光照，它的生長情況 。（5）胚芽鞘向光彎曲生長的原因是 。（6）以上實驗說明，植物的莖具有 ，感受光刺激的部分是 ，向光彎曲生長的部位在 ，胚芽鞘尖端能夠產生 ，從尖端運輸到下部，能 。解析：在暗盒內接受不到單側光照射，直立生長。用錫箔遮住的是尖端下面一段，尖端仍能感受單側光照，向光彎曲。尖端橫向插入云母片后，切斷了生長素的極性運輸，不生長也不彎曲。尖端橫向插入瓊脂片后，尖端的生長素可通過瓊脂片向下運輸，又因受到單側光照射，因而向光彎曲生長。無尖端，不生長也不彎曲。因瓊脂塊中含有生長素，可

6、向下運輸，故可生長。因無尖端，不能感受單側光，故直立生長。同。因無尖端，不生長也不變曲。把放在勻速轉盤上，雖給單側光照射，但由于勻速旋轉，胚芽鞘各側面受光均勻，相當于勻光照射，故直立生長。答案：（1） （2） （3） （4）直立生長（5）單側光引起生長素分布不均，使向光的一側生長素分布少，背光一側生長素分布多，導致向光一側生長慢，背光一側生長快，因而向光彎曲生長。（6）向光性胚芽鞘尖端 尖端下面一段 生長素 促進下部生長例3 下列現象中，最能說明植物生長素低濃度促進生長，高濃度抑制生長現象的是 A. 莖的向光性和背地性 B. 根的向地性和向水性C. 頂端優勢 D. 含羞草的應激性解析：生長素的

7、作用具有兩重性，生長素在低濃度時促進植物的生長，高濃度時則抑制植物的生長。植物頂端優勢形成的原因是頂芽產生的生長素向下運輸，大量積累在側芽部位，使這里的生長素濃度過高，從而使側芽的生長受到抑制。從這里我們可以看出側芽的生長素濃度高，生長受到抑制，頂芽的生長素濃度低，促進頂芽的生長，這顯現出了生長素作用的兩重性。莖的向光性是因為背光一側生長素濃度高，生長快，說明生長素能促進生長。莖的背地性與莖的向光性原理相同，也是說明生長素能促進生長。根的向水性與生長素的作用關系不大。含羞草的應激性是感性運動，與生長素的作用無關。答案：C。二、植物生長素類似物的應用和其他激素的作用1生長素類似物：通過化學方法合

8、成的一些結構和生理作用與生長素相似的物質。常見：吲哚丁酸（IBA）、萘乙酸（NAA）等。2應用：促進扦插的枝條生根：一定濃度的生長素類似物溶液可促進扦插枝條生根。防止落花落果：一定濃度生長素類似物溶液可以防止落花落果，保蕾保鈴。促進果實發育：一定濃度生長素溶液處理未授粉的花蕾，可培育無籽果實控制性別分化：用一定濃度的NAA溶液或者2，4D處理花芽，可促進花芽向雌花分化，從而大大提高產量。3. 其它植物激素植物激素主要合成部位分布生理作用赤霉素生長中的種子和果實、幼葉、根和莖尖多存在于植株生長旺盛的部位，如莖端、嫩葉、根尖、果實和種子調節細胞的伸長、促進蛋白質和RNA的合成，從而促進莖的伸長、抽

9、薹、葉片擴大、種子發芽、果實生長，抑制成熟和衰老等細胞分裂素根、生長中的種子和果實主要分布于細胞分裂的部位，如莖尖、根尖、未成熟的種子、萌發的種子、生長著的果實促進細胞分裂，誘導芽的分化，促進側芽生長，抑制不定根和側根形成，延緩葉片的衰老等脫落酸根冠、老葉、莖各器官、組織中都有，將要脫落或休眠的器官和組織中較多，逆境條件下會增多抑制核酸和蛋白質的合成，表現為促進葉、花、果的脫落，促進果實成熟，抑制種子發芽、抑制植株生長等乙烯成熟中的果實、衰老中的組織、莖節各器官都存在促進細胞擴大，促進果實成熟，促進器官脫落等例4. 番茄的正常體細胞中有12對同源染色體，用人工合成的一定濃度的生長素溶液處理未授

10、粉的番茄花蕾，使之發育成果實，則番茄果肉細胞的染色體數目是多少條？ A. 12 B. 24 C. 36 D. 8解析：用一定濃度的生長素溶液處理未授粉的番茄花蕾，由于雌蕊未經授粉，也無法完成受精作用，因而成為無子果實。人為涂抹的生長素僅僅起了取代“種子所產生的生長素”的作用，但它同樣能促進子房發育成果實，它并未改變細胞內的遺傳物質，因而這種無子果實與正常果實相比，細胞內染色體數目無任何改變，只是果實內無子而已。答案：B。例5南瓜是雌雄同株開單性花的植物。開花時選A、B、C三株南瓜，做如下處理：A株全部雌花于開花前套上紙袋；B株全部雌花于開花前套上紙袋，開花后柱頭上涂以一定濃度的生長素溶液；C株

11、全部雌花于開花前套上紙袋，開花后授以南瓜花粉。分析說明：（1） 一個月后，三株南瓜的結實情況大約是：A_；B_；C_。（2）A、B套紙袋的目的是_。（3）比較A、C的實驗結果說明_。（4）比較A、B的實驗結果說明_。（5）南瓜的無籽性狀是否能遺傳？如果取無籽南瓜的植株的枝條扦插，長成的植株所結果實中是否有種子？解析：發育著的種子里合成的生長素，能促進子房發育成果實。A株全部雌花于開花前套上紙袋，雌蕊未授粉果實就會因缺乏生長素而停止發育，因此，不能結實；B株全部雌花于開花前套上紙袋，開花后柱頭上涂以一定濃度的生長素溶液，子房照樣能發育成果實，但是因為沒有受精，所以果實中不含有種子，結的是無籽南瓜

12、；C株表示正常授粉情況，那么受精后胚珠發育成種子，發育著的幼嫩種子里合成了大量的生長素，能促進子房發育成果實，結有籽果實。實驗中A、B套紙袋的目的就是防止自然授粉，干擾試驗結果。A株全部雌花于開花前套上紙袋，一個月后不結實，C株全部雌花于開花前套上紙袋，開花后授以南瓜花粉，一個月后街正常的有籽果實，則比較A、C可說明正常授粉后，受精后胚珠發育成種子能促進子房發育成果實。A株全部雌花于開花前套上紙袋，一個月后不結實，B株全部雌花于開花前套上紙袋，開花后柱頭上涂以一定濃度的生長素溶液，一個月后結無籽果實，可說明一定濃度的生長素能促進果實的發育。答案 （1）不結實  結無籽南瓜  

13、;結正常有籽南瓜 （2） 隔絕自然授粉（3） 種子的發育促進果實的發育 （4）一定濃度的生長素能促進果實的發育。（5）不能遺傳  有種子【實戰訓練】（09廣東理基）1與植物頂端優勢有關的植物激素是 A生長素 B赤霉素 C脫落酸 D乙烯答案：A解析：植物頂端優勢是指植物的頂芽優先生長，而側芽的生長受抑制的現象，其原因是頂芽產生的生長素向下運輸，積累在側芽部位，側芽部位生長素濃度升高，生長受抑制。（09廣東理基） 2某農場購買了一批生根粉準備用于某植物的批量扦插，說明書沒有注明該植物適宜的使用濃度，正確的使用措施是 A用高濃度，以保證生根 B用低濃度，以降低成本 C任選一種濃度進行扦插

14、D用不同濃度進行預實驗答案：D解析：生根粉在低濃度時會促進生根，高濃度則抑制生根，但濃度過低，所生的根又過少，因此正確的做法是先用不同濃度進行預實驗，然后再在預實驗的基礎上設計細致的實驗，找到該植物適宜的使用濃度。（09福建卷）3.某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時間后，將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側，一段時間后測量并記錄彎曲度（）。左下圖為實驗示意圖。右下圖曲線中能正確表示實驗結果的是A. a B. b C. c D. d答案：B 解析：因為生長素在低濃度時促進生長，高濃度時抑制生長，所以胚芽鞘去頂靜置一段時間后，將含有

15、不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側，一段時間后測量、記錄的彎曲度應如圖b所示。在低濃度時都彎曲，但在高濃度時彎曲的角度不可能超過90°（如 a），也不可能超過一定濃度就彎曲度就不變(如c)，d與高濃度時抑制生長不相吻合。所以B正確。（09廣東卷）4在黑暗條件下，細胞分裂素可延緩成熟綠葉中葉綠素的降解，表明細胞分裂素能A延緩葉片變黃 B促進葉片衰老C在成熟的葉肉細胞中合成 D獨立調節葉綠素降解的生理過程答案：A解析：葉綠體中含有葉綠素和類胡蘿卜素，兩者的比例決定了葉片的顏色，葉綠素若被降解含量減少，類胡蘿卜素比例增大，葉片就會變黃，反之，葉片變黃將可延緩。（09廣東卷

16、）5在5個相同的瓊脂塊上分別放置15個水稻胚芽鞘尖端，幾小時后將這些瓊脂塊分別緊貼于5個切去尖端的胚芽鞘切面一側，經暗培養后，測定胚芽鞘彎曲角度（如右圖所示）。正確的結果是 答案：A解析：芽對生長素的敏感度不高，所以隨尖端數量增多，生長素含量增多，生長增快，彎曲角度增大。（09北京卷）6. 在植物細胞中，吲哚乙酸主要由色氨酸經一系列酶催化生成。下列相關敘述正確的是A. 吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成B. 色氨酸至少含有一個氨基和一個羧基C. 吲哚乙酸是一種具有調節作用的蛋白質D. 過量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成答案：B解析：本題考查了吲哚乙酸（植物生長素）的相關知識。吲哚乙酸主要在幼嫩的芽、葉

17、和發育著的種子中合成，相對集中地分布在生長旺盛的部分，如胚芽鞘；吲哚乙酸是一種化學物質，不是蛋白質；色氨酸是一種氨基酸，氨基酸都有一個相同的結構式：一個C上通過化學鍵連著一個羧基、一個氨基、一個氫和一個R基團，R基團中也有可能有羧基或氨基，所以色氨酸至少含有一個氨基和一個羧基，B選項正確。（09江蘇卷）7下列有關植物激素調節的敘述，正確的是可利用適宜濃度的赤霉素促進細胞伸長，使植物增高在植物組織培養中生長素和細胞分裂素的不同配比會影響組織分化使同種植物的扦插枝條產生相同生根效果的2,4-D濃度相同在太空失重狀態下植物激素不能進行極性運輸，根失去了向地生長的特性A B C D答案：A解析：本題考

18、查植物激素的應用。不同植株的枝條情況也會不一樣，比如幼芽的數量等都會影響生長素的產生。所以使同種植物的扦插枝條產生相同生根效果的2,4-D濃度應該不相同極性運輸并不是由重力影響的，是從形態學上端向形態學下端運輸，所以在太空失重狀態下植物激素可以進行極性運輸。（09全國卷）8（10分）桃果實成熟后，如果軟化快，耐貯運性就會差。下圖表示常溫下A、B兩個品種桃果實成熟后硬度等變化的試驗結果。據圖回答：（1）該實驗結果顯示桃果實成熟后硬度降低，其硬度降低與細胞壁中的_降解由關，該物質的降解與_的活性變化有關：也與細胞壁中的_降解有關，該物質的降解與_的活性變化有關。（2）A、B品種中耐貯運的品種是_。

19、（3）依據該實驗結果推測，桃果實采摘后減緩變軟的保存辦法應該是_，因為_。（4）采摘后若要促使果實提前成熟，科選用的方法由_和_。（5）一般來說，果實成熟過程中還伴隨著綠色變淺，其原因是_。答案：（1）纖維素 纖維素酶 果膠質 果膠酶（2）A（3）適當降低溫度 低溫可降低有關酶的活性，延緩果實軟化（4）用乙烯進行處理 適當提高貯存溫度（5）葉綠素含量低解析：（1）從圖中可以看出，果實成熟后硬度的變化與細胞壁中纖維素的含量變化一致與果膠質水解產物變化相反，可見，其硬度的降低與纖維素和果膠的降解有關，而纖維素的降解與纖維素酶的活性有關，果膠的降解與果膠酶的活性有關。（2）A品種在成熟后，其硬度變化

20、比較小，應耐貯運。（3）從（1）的分析可以看出：果實成熟采摘后要減緩變軟就是要降低酶的活性，而要降低酶的活性，就要適當降低溫度，從而延緩果實軟化。（4）采摘后要使果實提前成熟，可以根據以上分析，適當提高貯存的溫度或用乙烯處理。（5）果實成熟過程中綠色變淺是因為葉綠素轉變成了其他色素，從而含量降低。（09安徽卷） 9（15分）（7分）某生物興趣小組調查發現，在黃瓜幼苗期噴灑一次乙烯利溶液（100200mg· L-1），可促進多開雌花，提高黃瓜產量。但乙烯利濃度低于或高于這個范圍時，其作用效果尚不清楚。請設計實驗，探究乙烯利濃度對黃瓜開雌花數量的影響。材料用具：23片真葉的盆栽黃瓜幼苗若

21、干、乙烯利溶液（300mg·L-1）、蒸餾水、噴壺方法步驟：（1）將黃瓜幼苗平均分成A、B、C、D四組。（2） 。（3） 。（4）連續觀察6周，記錄并統計 。實驗結果預測：（請在圖中將預測的結果以折線的形式表示）答案：.（2）用蒸餾水稀釋乙烯利溶液，配置成4種濃度（要求在0100mg·L-1、100200mg·L-1、200300mg·L-1三個區間各至少取一種濃度）。（3）取等量上述各濃度乙烯利溶液，用噴壺分別噴灑各組黃瓜幼苗一次。（4）各組雌花數（或各組每株平均雌花數）實驗結果預測：如配置的濃度為0、50、150、250mg·L-1，折線圖

22、為（要求在橫坐標上注明上述（2）配置的濃度）解析：本題考查通過設計實驗，來探究乙烯利濃度對黃瓜開雌花數量的影響。因此設計實驗時應遵循對照性原則、科學性原則和單一變量原則。因此步驟。（2）用蒸餾水稀釋乙烯利溶液，配制成4種濃度（要求在0100mg·L-1 、100200mg·L-1、200300mg·L-1三個區間各至少取一種濃度）。（3）取等量上述各濃度乙烯利溶液，用噴壺分別噴灑各組黃瓜幼苗一次。（4）觀察記錄并統計各組雌花數（或各組每株平均雌花數）。 實驗結果預測：如配制的濃度為0、50、150、250 mg·L-1，折線圖為（09山東卷）10.(15

23、分)智能溫室無土栽培作物，易于管理，優質高產。該項技術廣泛應用于現代農業。（1）無土栽培所用營養液中的無機鹽在植物體內的作用是_和_。植物因種類和生長發育階段不同對無機鹽的需求也不同，所以應視具體情況調整_。供作物_性吸收無機鹽離子。（2）營養液中某些無機鹽離子濃度比根細胞內的低，植物仍可通過_方式吸收。若栽培池內較長時間通氣不暢，作物根部可能出現的癥狀是_，其生理原因是_。（3）下圖表示溫室內光照強度（E）與作物光合速率（v）的關系。在溫度、水分和無機鹽均適宜的條件下，當E<B時，增大光合速率的主要措施是_；當B<E<C時，限制作物增產的主要因素是_；當E>C時，可采

24、取_措施，保證作物的最大光合速率，如遇連陰天，溫室需補光，選用_光最有效。（4）用適宜濃度的2，4，-D處理番茄花蕾可提高坐果率。請設計實驗方案，確定施用2，4-D的最適濃度。_。答案：（1）細胞的組成成分 調節植物的生命活動 營養液中無機鹽的組成和比例（營養液的配方） 選擇 （2）主動運輸 根變黑（爛根） 根進行無氧呼吸，細胞內積累酒精（3）增大光照強度 CO2濃度 遮光 紅（藍紫）（4）將生長狀況相同的番茄平均分成若干組配置對應組數的系列濃度梯度的2，4，-D溶液分別用不通濃度的2，4，-D溶液處理對應組的番茄花蕾統計分析不同處理組的番茄坐果率，確定最適施用濃度解析：本題考查的知識點如下：

25、1.組成細胞的化合物中的無機鹽的作用以及物質的跨膜運輸的等相關問題2.影響光和作用速率的因素3.其他植物激素的相關實驗設計1. 組成細胞的化合物中的無機鹽的作用以及物質的跨膜運輸的等相關問題（第（1）（2）小題）題中在無土栽培所用營養液中的無機鹽的作用是構成細胞的組成成分調節植物的生命活動；植物因種類和生長發育階段不同對無機鹽的需求也不同，所以應視具體情況調整無機鹽的組成和比例，以便供作物選擇性的通過主動運輸的方式吸收無機鹽離子；栽培池內較長時間通氣不暢，所以根會進行無氧呼吸產生酒精而毒害植物，這樣作物根部可能出現變黑、腐爛等癥狀！2.影響光和作用速率的因素（第（3）題）本題以圖示的形式反映了

26、隨著光照強度的變化光和作用速率的變化。在曲線中在B點以前主要是圖中橫坐標所示的因素在影響光合作用的速率，本題中即為光照強度；在BC之間影響光和作用速率的因素是除橫坐標以外的因素，如溫度，CO2、水分、無機鹽等，但本題中的前提是溫度、水分和無機鹽均適宜的條件下，故而此時限制光和作用速率的主要因素是CO2；C點以后，光照過強會導致氣孔關閉，降低光和作用速率，欲保證作物的最大光合速率可以適當遮光；如遇連陰天，溫室需補光，選用紅光、藍紫光最有效，因為色素主要吸收這段波長的光。3.其他植物激素的相關實驗設計（第（4）題）本實驗設計思路較簡單，只要設置一系列濃度梯度的2，4，-D溶液來處理番茄花蕾，通過統

27、計坐果率來判斷最適濃度即可（09浙江卷）11.（26分）回答下列、小題：.（14分）請回答下列有關赤霉素的問題：（1）赤霉素有促進細胞分裂的作用。用適宜濃度的赤霉素處理植物芽尖細胞，其細胞周期的 期明顯變短，此時期分子水平上所發生的變化主要是 和 。（2）植物體內赤霉素的合成主要在未成熟的種子、幼 根和幼芽等 的部位。用赤霉素多次噴灑水稻植株后，引起其生長速度過快，將導致稻谷產量 。（3）赤霉素促進莖的伸長主要與細胞壁的伸展性有關。有人進行了CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長速率影響的實驗，結果如右圖所示。由圖分析可知，一定濃度的CaCl2溶液對細胞壁的伸展起 作用；加入赤霉素溶液的時間在圖中的 （A點、B點、C點）。根據上述實驗分析赤霉素促進莖伸長的可能原因是 。答案：（1）分裂間 DNA復制 有關蛋白質的合成（2）生長旺盛 降低（3）抑制 B點 赤霉素降低了細胞壁上Ca2+的濃度解析：本題考查有關赤霉素的知識。（1）因為赤霉素能促進細胞分裂，用適宜濃度的赤霉素處理植物芽尖細胞，其細胞周期的分裂間期明顯變短（分裂間期），此時期分子水平上所發生的變化主要是DNA的復制和蛋白質的合成。（2）植物體內赤霉素