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文檔簡介

1、第8冊數學第4單元教案設計者 朱蓮芬周次 星期 月 日備課時間：課題公倍數、最小公倍數的認識第課時教案（總第課時）教學 目標1. 使學生進一步鞏固公約數、最大公約數和最小公約 數的概念，并能比較正確地說出兩個數的公約數。2. 進一步掌握求最大公約數的方法，并能比較熟練地 求出幾個數的最大公約數。重點 難點求兩、三個數的最大公約數主要教學方法練習課練習法操 作 過程板書設計：練習十八三根鐵絲，一根長18米。一根長24米，一根長30米。現在 要把它們截成同樣長的小段。每段最長可以有幾米？ 一共可以截 成多少段？6 偲2430 _345答：每段最長可以有6米。3+ 4 + 5=12（段）答：一共可以

2、截成12段。教師活動：預計時間()分鐘學生活動;預計時間()分鐘1. 填空(1)如果數 是A的(2) 幾個數公 數的(叫做這幾個數白(3) 公約數只 (2. 下面每一組或5?12 和 36 2,60 和 45 2'156 和 1803. 說出下面各6 和 10 913 和 26 522 和 33 14. 下面各組數5和7 990 和 15 :52 和 135. 求出下面每28 和 6340 和 39 1742 和 56 6(6. 求出下面每12、 30和15、 40和30、 20和 思考題：(略)7. 做目標檢測A能被數B整除，B就)有的約數，叫做這幾個)其中最大的一個， 勺()。、有

3、一的兩個數，叫做)°.數有沒有公約數2、34 和 3272 和 847 和 108 57 和 84組數的公約數。和1210 和20>0 和 25 16 和 218和24【哪些是互質數？和10 8和2124 和 13 1 和 3517 和 34'組數的最大公約數。135 和 45 48 和 32 和5144 和330和48 1 和70'組數的最大公約數。42 90、45 和 3060 5、8 和 2050 12、24 和 36。先讓學生自己填，然后一起讀。 指名學生口答。全班一起練，然后講評。指名回答全班齊練，然后師生一起講評。提示：求每段最長可以幾米就是求它們 的最大公約數。延伸練習

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