1、小學三年級語文上學期第一次月考考試檢測部編版班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。j è là zhú jiù mìng liú lèi zhn bèi zh zh jià q n jìn zn sè dòu zhn 二、 比一比，組詞語。楊（_） 坪（_） 棠（_） 臂（_） 熟（_）揚（_） 評（_） 裳（_） 壁（_） 塾（_）三、 讀一讀，連一連。海豚 dàng yàng 斑 點 t

2、áo guàn 蕩漾 pin pin 貸款 bn din 翩翩 hi tún 陶罐 dài kun四、 詞語積累搖（_）晃（_） 一（_）知（_） 百（_）百（_） 目（_）口（_） 四（_）八（_） 恍（_）大（_）五、 讀句子，選擇恰當的詞語填空。仰望 眺望 歡樂 歡快 1列寧（_）這三只（_）的灰雀，還經常給它們帶來面包渣和谷粒。居然 果然 2第二天，列寧來到白樺樹下，（_）又看到那只歡蹦亂跳的灰雀。 忽然 突然 3高爾基側過臉，對著他微笑。（_）小男孩往地上一坐，哭了起來。六、 按要求完成下列句子。（1）可是你對我說這些又有什么用呢？（改成陳述句

3、）_（2）窗外的雨下得很大。（用夸張的修辭手法）_（3）沙沙沙 嗡嗡嗡 嘩嘩嘩 （用這三個擬聲詞寫一段話）_（4）她在寫作業。（擴寫句子）_七、 根據課文理解填空。1兵來將擋，_。2眼見為實，_。3近朱者赤，_。4不入虎穴，_。5我們奇妙的世界一文按_的順序寫了_和_的奇妙，告訴我們_。6海底世界這篇課文通過介紹海底世界的_和_，說明了海底是個_、_的世界，激發我們_的興趣。7火燒云的作者是_，選自_，描寫了夕陽西下時火燒云_和_的變化，表達了作者對_。八、 讀課文片段，回答問題。缸里的小蝦十分有趣。它們有的獨自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。要是你用小竹枝去動動那些正在休息的小蝦，它

4、們會立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細長的腿，腿末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地擺動著，連眼珠子也一突一突的。如果這時碰到閑游的同伴，說不定就要打起來。小蝦的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事情，有時還會蹦到缸外的地面上。1寫出下列詞語的近義詞。追逐（_） 激烈（_）2這段話的中心句是_。3小蝦生氣時是什么樣子的？把有關句子畫上“”。4文段中畫橫線的句子運用了_的修辭手法。這樣的句子我也會寫：_九、 習作展示。題目：一件 的事要求：1補充題目；2寫一件讓你印象深刻的事，可以是最高興的、最難過的要圍繞一件事寫清楚，寫具體。_答案1、饑餓 蠟燭 救命 流淚 準

5、備 蜘蛛 假期 安靜 棕色 斗爭2、楊樹 草坪 海棠 手臂 熟練 飛揚 批評 衣裳 墻壁 私塾 3、4、頭 腦 葉 秋 發 中 瞪 呆 平 穩 然 悟 5、仰望 歡樂 果然 突然6、你對我說這些沒有用。 風夾雜著雨水，打在玻璃窗上，玻璃像要被砸碎一樣。 花園里，蜜蜂采蜜“嗡嗡嗡”；樹葉招手“沙沙沙”；小溪流水“嘩嘩嘩”。 她在教室里認真地寫語文作業。7、水來土掩 耳聽為虛 近墨者黑 焉得虎子 時間 天空 大地 只要仔細觀察、尋找就會發現更多奇妙的事物 奇異景象 豐富資源 景色奇異 物產豐富 從小熱愛海洋，長大后去探索海洋奧秘 蕭紅 呼蘭河傳 顏色 形狀 火燒云的喜愛之情8、1 追趕 猛烈 2缸

6、里的小蝦十分有趣3不停地舞動著前面那雙細長的腿，腿末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地擺動著，連眼珠子也一突一突的。4 排比 示例：人生如一首詩，應該多一些悠揚的抒情，少一些愁苦的嘆息。人生如一幅畫，應該多一些亮麗的著色，少一些灰色的基調。人生如一局棋，應該多一些主動的出擊，少一些消極的龜縮。9、范文：一件難過的事有一天，我回到家，剛剛踏進門，就發現我的小倉鼠死掉了！我很傷心，很難過。我想：我最最親愛的小倉鼠怎么會死呢？我剛想拿起來看看，就聽到了咔嚓-咔嚓的開門聲，門開了，是媽媽回來了。媽媽問：“孩子，怎么了？你蹲在那里干什么呢？”聽媽媽這么一問，我忍不住“哇哇”地哭了起來。媽媽大驚失色地問：“怎么了，怎么了？寶貝？”“哇哇”我的老鼠死了，“嗚嗚！”媽媽說：“別哭了，別哭了，過幾天媽媽再給你買一只吧！”“好吧！”可是，我還是愁眉苦臉的，那畢竟是我最喜歡的老鼠啊！“叮咚”，爸爸按鈴回家了，看到我傷心的樣子，也是關心的問我怎么了。得知事情