1、Unit 7 Topic 3I重點短語Section AAt the party 在晚會上 sing a Chinese song唱首中文歌 sing an English song 唱首英文歌 what about tom? 湯姆呢？ Perform some magic tricks 表演一些魔術 enjoy himself 玩得開心 play the piano 彈鋼琴Section BPlay a game=play games 玩游戲 what's the matter 怎么啦？ miss the chiar 沒坐至U椅子 fall down 掉了下來 hurt yourse

2、lf 傷了自己 look at your hands 看看你的手 wash them at once 立刻清洗他們 this way, please這邊請 a great party 一個精彩的晚會 forget the time忘記時間 don ' be so late不要太晚I won't do that again我再也不那樣做了。Section CAt his home 在他家 last Sunday 上周日 buy lots of food and drinks for us為我們買了許多食物和飲料 bring many presents for him 給他帶來許多

3、禮物each of us我們每個人 giveKangkang a birthday card 給康康一張生日賀卡 make the cards 做蛋糕 by hand 手工 sit around the cake圍坐在蛋糕周圍 make a wish許愿 blow out the candles吹熄蠟燭Section DPlay it again 在玩一次II 語言點Section A1. How was kangkang's birthday?康康的生日晚會怎么樣？How意為“怎樣，如何，怎么樣”。主要用于下面三種情況：how用于詢問動作執行的方式、手段等，意為怎么樣” 。-How

4、do you usually go to school?你通常怎樣去上學 ？ -By bike.騎自行車。how用于對動作進行的程度提問，意為怎么樣” 。-How do you like China?你覺得中國怎么樣 ？ -Very much.非常喜歡。how用于詢問身體健康狀況，意為怎么樣”。-How are you?你好嗎？ -I'm fine, thank you.很好,謝謝。2. Did you sing a Chinese song or English song?你唱的是中文歌還是英語歌？ 這是一個選擇疑問句，or表示選擇意義時，意為“或者”、“還是”。Which do y

5、ou like best, tomatoes, cabbage or peas?你最喜歡哪一種蔬菜，是西紅柿、卷心菜還 是豌豆？當or連接兩個主語時，謂語動詞的形式要與后一個主語在人稱和數上保持一致。例如：You or I am wrong.不是你錯了，就是我錯了。3. Did Kangkang enjoy himself ?enjoy 喜歡 enjoin +sth.喜歡某物 He enjoyed English.enjoy +doing sth. 喜歡做某事 I enjoying playing basketball.enjoy + oneself =have a good/nice/won

6、derful time 過得高興，玩得開心、 We enjoyed ourselves yesterday.=We had a good time yesterday.4. he performed some magic tricks.他表演了一些魔術。Perform 意為”演出，表演“常見短語有；perform ballet 表演芭蕾； perform magic tricks表演魔術。Magic意為“有魔力的，有神奇力量的“。常見短語有：a magic spell魔咒 a magic trick 魔術拓展：magic作名詞意為“魔術，巫術。 Trick做名詞意為“詭計，花招，戲法"

7、;。如： The kids like playing tricks on their teacher.孩子們喜歡耍些花招戲弄老師。5. 一般過去式的用法見語法部分。（本資料最后一頁）Section B1. What's the matter?=What's wrong? = What's up?怎么了？（什么事？）2. I missed the chair and fell down.我沒坐到椅子，摔倒了。 miss在這里有"錯過"的意思fall down摔倒3. Did you hurt yourself? 你傷到你自己了嗎？ hurt adj.（

8、身體上）受傷的 v.傷害；受傷；感到疼痛 hurt oneself傷了某人自己4. Go and wash them at once.and在這里表并列關系，前后兩個動詞形式要一致at once = right now 立亥U, 馬上5、But don't be so late next time.但是下次不能這么晚了。Late意為“晚的，遲的“，是形容詞，用于修飾名詞和代詞。此外late還可以作副詞修飾動詞。如：Im sorry Im late for school. I got up late yesterday. 第個 late 是修飾代詞 I;后一個late是 詞修飾動詞get

9、 up。Section C1. His parents bought lots of food and drinks for us. 他父母給我們買了 許多食物和飲料。 food在此用作不可數名詞，表示食物的總稱。當 drink表示不同種類的飲料時可以加s。buy sb. sth. = buy sth. for sb.為某人買某物2. we brought many presents for him.我們為他帶來了許多禮物。Bring sth for sb為某人帶來 ？Bring sb sth=bring sth to sb.把某物帶給某人。Bring sb/sth to +地點 把某物或者某

10、人帶到某地。3. Each of us gave Kangkang a birthday card, too.我們每個人又送給康康一張生日卡片。 each of us意為 我們每個人”。（l）each of/ each one of / every one of后接復數名詞或代詞，作主語時，謂語動詞通常用單數。如：Every one of them is going to plant trees.他們每個人都打算去植樹。 each, every “每一個”each表示一定數目中的每一個，強調個人或個別。指兩者或兩者以上中的每一個。a） ach student is here.每個學生都到了ev

11、ery表示數目不確定的許多人或物中的每一個，強調整體。指三者或以上中的每一個b） Every student is here.所有的學生都到了4. We made the cards by hand.我們親手制作了 卡片。by hand （靠）手工make- by hand 手工做銜接：in表手段，意為“用“，后面常跟有關語言和材料的詞語。He can sing in English.With表工具，意為“用“，后面常跟有關工具的詞語。We see with our eyes.我們用眼睛看。5. We all sat around the cake.我們都圍坐在蛋糕旁。sit around 圍

12、著坐6、there was a big birthday cake with 13 candles on it.有一個很大的生日蛋糕，上面插了 13 根 蠟燭。第3頁There was/were是there be句型的一般過去式形式，意為“過去某地存在某物"。其一般疑問句，肯定回答，否定回答與其一般現在時的句型變化相同。7. Kangkang made a wish, and then he blew the candles out ( in one breath) .康康默默地許了一個愿，然后一口氣吹滅了蠟燭。make a wish 許愿in one breath 一口氣(做完)

13、blow out 吹熄、吹滅blow the candle out= blow out the candles 吹滅蠟燭Section DThe boy wanted to play it again, but the game ended. 小男孩想在玩一次，但是游戲結束了。End 動詞， “結束，終止”的意思。如：The road ends here.How does the story end?End 作名詞，意為“ (時間，事件等的)結尾；末端，結束。如：in the end終于，最后，歸根到底 at the end of在的盡頭/末尾 at an end意為 結束” at the e

14、nd of this year 今年年末at the end of the film 電影的結尾III 語法 一般過去時1、 一般過去時的結構Be 動詞的過去時肯定句：主語+was/were+ 其他。如： She was at home last night. You were born on June 7th.否定句：主語 +wasn't/weren't+其他。如：She wasn t at school today.They weren t in Nanyang yesterday.一般疑問句：Was/Were+主語+其他？Yes,主語 +was/were. No,主語 +

15、wasn 't/weren't.如： Were you 12 last year? Yes ,I was. No ,I wasn t.特殊疑問句：特殊疑問詞+was/were+主語+其他如： Where were you born? I was born in June.行為動詞的一般過去時 . 一般過去時結構1) . 肯定句 : 主語 +謂語動詞的過去式+其它, 謂語動詞不隨人稱的變化而變化。She saw a film last week.2) .否定句：主語+didn '助詞原形+其它。He didn t have breakfast this morning.3

16、) . 一般疑問句 : Did + 主語 + 動詞原形 +其它 ?簡單回答 : Yes, 主語 +did. / No, 主語 + didn t.Did you go to the zoo last Sunday?Yes, I did./ No, I didn t.4) . 特殊疑問句: 疑問詞 + 一般疑問句 ?What did you do yesterday?2、 常見的時間狀語 yesterday ,yesterday morning/afternoon/evening just now 剛才 in the past 過去 the day before yesterday 前天 ago

17、短語： a moment ago, an hour ago, three weeks ago, two months ago, four years ago 等 in+時間點：in 2019, in 2019, in 1880 last 短語： last week 上周 /last year 去年 /last month 上個月 /last night 昨天晚上3、 用法1) . 表示過去的動作或存在的狀態Kangkang had a birthday party last Friday.2) . 表示過去連續發生的動作He went home and sat down.3、動詞過去式的規律:

18、 一般情況 v+ed . 如： play played, perform performed 以不發音的 e 結尾的 +d . 如： dance danced, recite recitedworried 以輔音字母+y 結尾的 ,變 y 為 i+ed. 如： carry carried, study studied, worry 末尾只有一個輔音字母的重讀閉音節詞 , 先雙寫輔音字母, 再加 ed . 如：plan planned , stop stopped 不規則動詞的過去式參見課本P142. (讀音) 清輔音后讀/t/ , 元音、濁輔音后讀/d/,/t/ /d/ 后面讀 /id/附：不規則動詞分類記憶表1、 只改變動詞的原音字母begin begandrivedroveblow blewcome camedrink drankriderodegr