1、【】教師年終總結模板 【推薦】教師的年終總結模板集錦6篇 總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以促使我們思考，為此我們要做好回憶，寫好總結。那么總結應該包括什么內容呢？以下是收集的教師的年終總結6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 20xx年，我校在教育局領導下，認真落實上級領導制定的工作方案精神，不斷創新管理機制，加強教育教學的研究，深化教學改革，加強衛生防疫工作，不斷推進素質教育的新途徑，確立了三學年的工作思路： 第一學年重平穩，第二學年求開展，第三學年出成績。 20xx年是提升教育品牌的關鍵時期，也是我校實現跨越式開展的一年，我們始終想著以德為先

2、，以學為主，整體培育，和諧開展這一方向穩步前進。現將工作總結如下： （一）教學工作 對于培訓學校而言，教學的質量是至關重要的指標。如何保證教學質量培訓學校的全體工作人員和教師都花了大量的時間和心血思考和實踐。 我們主要從以下幾個方面去保證教學質量： 1、有針對性地進行課程設計。 2、聘有豐富專業知識、實踐經驗和有敬業心的高校老師作為授課教師。 3、有完善的教學評估制度； 讓學生及學校管理人員填寫評估表，及時反響教師教學質量。 4、采取課堂授課、課堂實習相結合形式，以穩固學員的掌握程度； 另外還采用互動式的教學方法，使學員能夠更好地理解和掌握教師教授的內容。 5、充分聽取廣闊學員的反響的意見，以

3、改良教學效果。我們在每一期培訓班結業前均發放學員意見反響表，并在有的班級組織學員進行座談，開展家長會，及時了解培訓的效果，獲取第一手的資料以指導我們，發揚優點、改良缺乏之處。 （二）教研工作 在教學教研上，應保持現有的教師教研會議的教務管理，提前對教學工作進行規劃安排，是教務教研工作更加標準化、系統化。語文、數學等科目分類開展教研交流。學校局部教師不能及時參加教研會議，在課間休息時間、午休時間抽空進行交流，甚至進行 會議。 （三）教務管理 在完成繁忙的培訓教學工作外，培訓學校建立了一套科學的教學管理規章制度。如教學管理制度，教室管理制度，教學資料管理制度等。這些制度的建立和實行，對于標準培訓學

4、校的教學運作起到了很好的指導作用。 （一）標準學校的管理工作，提高管理能力和辦學水平 1、建立并完善學校工作機制，促進學校標準化管理。使得學校的管理制度朝著定性和定量相結合的方向健康地開展，為學校今后其他政策制定和實施提供了珍貴的經驗積累。 2、逐步完善學校人事管理制度。新教師的聘任嚴格把好師德和教學效果的關。學校工作人員的聘用資格上調，管理老師均有大學以上文憑，有3年以上一線教育教學的工作經驗，確保教學管理的優化。 3、管理人員深入一線，聽課、代課、維護學校正常秩序。針對個別學生出現的問題進行個別調整和解決，對學生學習狀態、授課教師教學、家長思想變化及時了解和調整，幫助他們解決問題和困難，讓

5、學生和老師無后顧之憂。 4、開展學校內部學習交流活動、提高招生咨詢質量、為學校開展出謀劃策。 5、加強對財務工作的管理，合理規劃開支，積極籌集辦學資金。財務會計每周對賬、每月報表，保證學校工作順利進行。 （二）學校每周固定開展例會制度 學校的管理模式是董事會領導下的校長負責制，及從決策層到管理層，從管理層到教師層和工作人員層，有利于決策思路的傳達和執行。 學校每周五下午x點召開全校教職工例會，及時交流下周工作安排、每周工作小結，溝通思想，是學校管理工作剩下一盤棋，推動學校工作高效、快捷、高質量的進行奠定根底。 （三）開展學校對外交流工作，提高學校知名度 1、與其他培訓學校開展合作，互相交流，取

6、長補短。 2、課堂對家長開放、展示，及時開展家長會，拓展辦學空間。 3、每年進行戶外展示活動，宣傳學校。 （四）管理工作存在的缺乏 1、在對外宣傳和交流工作中，雖然能籌劃出具體的方案，但有事不能靈活處理現場出現的變化，這說明具體的工作沒有做好預算，缺乏實踐缺乏應變措施。我們今后要全面考慮問題，制定多套方案，以便變化之余。 在未來工作中，我們要把招生宣傳做為重中之重，應當加強廣告的宣傳力度，進一步提高學校知名度。 2、在人事管理方面，嚴格執行聘用制度。聘請老師不僅要求高標的教學能力及教學效果，而且更應該看重教師師德水平。聘用的管理人員應嚴格執行學校管理制度，建設一支有凝聚力高素質的團隊。 后勤工

7、作室教學工作運作的根本保障，后勤工作主要表達如下： 1、為師生提供良好的硬件設施和學習環境 準備書籍教材，配備教具，印發講義。只要有利于教學的效勞設備、資料，學校都及時采購。寬大、光線充足的教室，冬夏兩季課前半小時調好空調，保障教師輕松教學、學生快速進入學習狀態。學校備好飲水，以備師生之需。 2、良好衛生條件的保障 我校平時放學之余及時做好教室衛生、好教學設備； 每周五進行搬家式大掃除，小到桌椅、衛生間擦洗，大到清理墻壁灰跡，每個角落做好消毒工作，責任細化到個人。 3、維護設備 維護、保障學校幫偶教學設備能正常使用，確保學校教學工作的正常運行。 4、良好的平安保障 學校不管寒暑白天黑夜上課前放

8、學后都備有男老師巡邏，晚間放學管理人員會話查詢確認學生已平安到家。 5、建立良好的家校聯通體系 校長時常跟家長聯系，為下面的工作人員建立了模范作用。我校在學生上課時，提供了空教室給家長休息座談，事無巨細，全體工作人員參與座談，及時了解家長反響的信息，為后期工作做好準備。 6、節約本錢，走可持續開展道路 我們將棄舊的辦公學習用品回收，修整利用，開創一條合理利用資源的道路。 我校學員曾屢次在走進數學王國、希望杯數學競賽中獲得一等獎二等獎。我培訓班每年近x%的學生有望被重點中學提前錄取或成為簽約生。 總之，在過去的一年中，xx教育培訓學校在教育局指導下不斷開展壯大，在各位領導的支持下取得卓越的成績，

9、感謝給位領導，感謝各位同仁。在新的一年里我校致力于以下幾項工作，請局領導繼續予以大力支持、指導和監督。 1、建設新校區的學員文化建設。 2、加強學校宣傳力度，擴大學校聲譽和知名度。 3、繼續聘請優秀的教師執教，確保教學質量穩步提升。 4、強化學校對教職工的培訓和管理，保證我校教育的效勞質量。 20xx年是提升品牌的一年，面對競爭劇烈的教育市場，我們將開發新的思路，利用我們現有的資源，大力宣傳學校，抓好教學質量，提高自身的管理水平，力爭在原有的根底上好上加好。 雄關漫漫真如鐵，而今邁步從頭越。 我校愿傾注全體人員的智慧和心血，其他學校共同努力打造xx品牌教育！同時，我真誠地希望，在以后的辦學過程

10、中，能得到在座的各位領導、各位代表的幫助。 時間飛逝，轉眼間，我來xx已經x個月了。通過這段時間的實踐和接觸，我對培訓輔導教師這個職業有了更深一層的了解。各位同事的經驗之談也為我將來的工作指明了方向，對我日后的工作有很大的意義。 在這段時間里，讓我深深地知道為人師，一言一行都是學生眼中的典范和標準。無論是在校老師還是培訓機構輔導教師，其言行都將影響和關系到學生未來的品德開展。教師必須具備高尚的職業道德，這一點非常重要，作為一個老師，我們要做的不僅僅是教學，還要給每一位孩子關愛。 我們還要時時觀察自己的言行并留意學生的反響和變化，為學生樹立好的典范。 如果缺乏對學生負責的心態，又如何將熱情融入到

11、工作中呢？更別談兢兢業業地為學生效勞了。在學大的這段時間自己進步了不少，學到了很多以前沒有的東西，我的收獲有以下幾點： 1、收獲了一份工作，收獲了人生路上一個充實自己提升自己的時機，并學習適應新的工作環境。 2、有時機對人教版xx英語教材有了更加全面系統的了解。 3、對于一對一和班組的英語教學有了更加切實的感受，了解了一對一與班級授課的異同和優缺點。 4、知識是不斷積累的，活到老學到老。 5、團結每一位同事，共同合作，共同學習，共同努力。 在xx的任教和學習中，我對自己有了更加嚴厲的要求，不僅要教書育人還要注重學生的心理開展，因材施教使其快樂學習，快樂成長。讓每個學生把學大當作是高效學習的樂園

12、。讓家長對學大的了解更多更全，努力為使xx成為家長們放心的教育奉獻自己的一份力量。對自己的工作將作如下規劃： 1、好好備課做好自己的工作，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向，讓家長認可，學生認可，領導認可。 2、不斷地學習教學方法向書本學習，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己。 3、踏踏實實的工作，做好自己的本職工作。 4、提高心理素質，多征求別人意見。 5、每天保持好心情面對工作。 6、加強面對家長時的心理素質，始終保持謙虛謹慎、虛心求教。 我們的xx是年輕的，有活力的，希望可以同學大一起成長，愿學大乘風破浪，揚帆遠航！ 我從20xx年6月第一次走上講臺初為人師到現在，已經一個學期了，新教師

13、個人工作年終總結。回首這一個學期的工作實踐，我不禁思緒萬千、感慨不已。這個學期我擔任111和112兩個班的語文教學工作，同時還擔任111班的班主任工作。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運的是，學校各位領導和許多老師對我的工作給予很多的關心和幫助，而我本人也倍加努力，本學期我的各項工作都有條不紊的"開展。經過一個學期的實踐，我獲取了很多珍貴的工作經驗。以下是我在本學期的工作情況總結。 1、認真備課對教學十分重要。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。一開始每備一篇新課時，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿

14、起一篇文章，我往往發現文中可講的知識點很多，而且似乎都很重要，但都講的話一方面課時不允許，另一方面突顯不出文章的重點。面對這么多的知識點，我應該如何取舍，而且應該如何安排組織才可以使整篇文章上得連貫、流暢、圓滿呢，這是我備課中遇到的最大問題。于是，每天我都花費大量的時間在備課上，認真鉆研教材和教法，對照單元學習要求，找出重點、難點，并把各個知識點列出來按重要程度排列，進而組織安排上課的思路。同時，我還經常請教有經驗的教師，經她們一點撥，我茅塞頓開。此外，在備課的過程中，我除了準備課本上要求的內容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充，提高學生的聽課的興趣。 2、重視課堂45分鐘的教學實踐。

15、辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的。我非常重視課堂的45分鐘，在教學的過程中盡量做到內容豐富充實，教態自然大方，語言生動活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學生，讓學生感受到一種親切舒適的氣氛。在講課過程中，我留心注意學生的反響，及時解答學生提出的問題，注意加強和學生的交流，以提高學生學習的積極性。此外，我堅持每節語文課前空出3分鐘的時間讓學生上臺朗誦，一來可以訓練他們的普通話，提高他們的語感； 二來可以鍛煉他們上臺的膽量。一學期下來，很多學生的朗誦能力均有不同程度的提高。 3、對成績較差的學生進行課后輔導。針對不同的后進生的具體情況，我制定了相應的方案和目標，利用下午放學的時間，對這

16、局部同學有方案地進行課后輔導。我對他們經常進行鼓勵，消除他們的自卑心理； 有時在課堂上提問他們一些容易答復的問題，增強他們的自信心，提高他們的學習積極性，年終總結新教師個人工作年終總結。 4、多聽不同老師的課，多向有經驗的教師請教。身教勝于言教，教師們從實踐中總結出來的教學方法和技巧，值得我認真用心學習和領會。聽有經驗的教師的課，我次次都有不同的領悟，都能收獲到很多東西，經常有“聽君一節課，勝思一整天”之感。 1、身為教師，必須以身作那么，成為學生的表率。 2、既要嚴格要求，又要無限熱愛學生，“嚴”與“愛”應統一起來。“嚴”就是要求學生嚴格執行學校的各項規章制度，“愛”就是要熱愛學生，多關心學

17、生，幫助學生解決一些實際問題。 &nbs p; 3、尊重學生，做學生的良師益友。高一學生情感豐富，但較脆弱，渴望得到成年人的尊重，對老師有著亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時常流露出對學生的尊重、理解，通過真摯的愛去感染、引導學生，從而使學生在情感的驅動下更有效地接受教育。 4、注重與學生的交流，充當學生傾訴的對象，從學生的角度去理解他們，幫助他們分析、解決問題，成為學生信任、愿意交心的朋友。我經常借助周記來了解他們的內心。有很多學生一開始只是試探性的向我訴說一些心中的感受，當得到我的細致回應后，他們會大受鼓舞，漸漸地向我反映、跟我探討的問題會越來越深入，甚至是觸及心靈深處隱秘的一

18、面。每次在周記中與他們交流時我都會很注重我的用語，要讓他們覺得老師并不是對他們進行一些空洞的說教，而是真的能從他們的角度理解他們。現在，周記已成為我和學生溝通感情的一座重要橋梁。此外，我還經常與學生進行面對面的談心，拉近師生的距離，讓我成為學生愿意交心的朋友。 5、關注中間型學生。一個班里所占比例最多的學生是“中間型”學生。一開始接手班級的時候，我把精力主要集中在對“后進生”的轉化上，后來通過與學生的接觸、交談，我深深感悟到，“中等生”心里是非常渴望得到老師重視的。我發現“中等生”非常關注老師對他的態度。一旦他們從老師臉上收獲一個微笑，從老師口中接收到一句關切的問候，他們就會開心好幾天，并且在

19、學習和參加活動等方面的積極性也隨之提高。認識到這一點后，面對學生我不吝嗇自己的微笑，并適時地對“中等生”們個別的表示老師對他的關注，如“你的字寫得真漂亮”，“今天的地掃得很干凈，你要記一功”，“你做操的動作充滿了動感，很有活力”，等等。一句話就可以讓他們感覺到老師其實是在關注他的，于是他們就會發揚自己的優點，更好地表現自己。這時候我就會不失時機地給以扶植、培養，給他們表現自己、施展才能的時機，如鼓勵他們參與出黑板報、參加學校的運動會、合唱比賽，他們在參與集體活動中感受到一種被關注的滿足感，同時也感受到了為班級爭光的榮譽感。在得到肯定的情況下，這局部“中間型”學生一改往日對班務漠然的態度，逐漸開

20、展為班級朝氣蓬勃、積極向上的新生力量。 6、注重主題班會課的教育和引導作用，多開展豐富多彩的集體活動，鼓勵學生積極參加，從中挖掘、鍛煉學生的能力，同時也通過各種活動來增強班級的凝聚力。 7、注重發揮班干部的作用，大膽使用班干； 定期更換局部班干，爭取高中三年能讓班里大局部同學都得到一個鍛煉的時機，從而也提高同學們的自信心和積極性。 8、培養同學間的良性競爭意識，讓學生在相互競爭中不斷進步。 在學校領導、老師的指導下，在本人的努力下，一個學期下來，111班已經形成班風正、學風濃、同學間團結互助的良好風氣。我班本學期在學校的六項評比中連續四次獲得“優勝獎”，同時還被學校評為“文明班級”； 在軍訓匯

21、操和播送操比賽中，我班也均獲“優秀獎”；在學校組織的“一二·九”合唱比賽中，我班榮獲二等獎 此外，我班還有多位同學在學校的征文比賽、英語競賽和運動會等活動中獲得好的名次。這些正是我班具有良好班風和較強凝聚力的表現。 以上內容是我從教以來在教學工作和班主任工作等方面的一些心得體會。在我的工作過程中還存在一些缺乏。在今后的工作中，我將更加嚴格要求自己，認真學習、體會和總結各位優秀教師好的教學方法和經驗，刻苦鉆研，不斷提高自己的教學水平，在教學實踐中逐步完善自己。同時也會在班主任工作上更加用心，爭取能夠把班主任工作做得更加圓滿，使班集體更加蓬勃 光陰荏苒，轉眼間一年的教學工作已接近尾聲，為

22、了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這一年來的工作小結如下： 作為一名人民教師，黨的教育工作者，其思想與言行與黨的路線方針政策保持一致尤為重要。為此，本人平時能關心政治時事，注重政治理論學習，特別是通過對黨的“××”報告的學習，進一步認清了形勢，極大地鼓舞了人心，激發了工作熱情。一年來，本人能熱愛黨的教育事業，嚴格要求自己，在教育第一線默默無聞地做好教書育人工作。 這個學期，本人擔任教務主任和四年級數學教學工作。根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況，通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作方案，保證了整個教學工作的順利開展。 本

23、人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導、同事之間的關系。對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽。處處以一名人民教師的要求來標準自己的言行，為人師表。 俗話說：“活到老，學到老”，作為一名教師，只有不斷地學習，才能跟上日新月異的知識，因此，本人通過互聯網和請教同事，共同探討問題，不斷更新知識，努力提高自身的教學理論水平，以適應教學的需要。 各位領導、各位專家、各位同學，下午好!先說兩點： 第一，由于最近忙于準備另一份資料，而且參加這次會議是嚴啟剛主任臨時通知的，所以這次講話沒有準備充分，也很簡短，但實際上我是有很多感想的。 第二

24、，我是學壇忠實的支持者，也屢次參與其中，感受頗多。下面我就簡單講幾句。近幾年，我們學校在研究生教育方面可謂成效顯著。這得益于諸多方面。首先得益于師資隊伍建設。現已形成了研究素養高、研究能力強、研究成果豐碩、教學效果好的優化導師隊伍。這成為我們研究生教育的堅強后盾。其次，得益于我們不斷完善的研究生課程體系。我們充分利用導師梯隊的雄厚實力，不斷優化研究生課程及教學體系，鼓勵學科交叉，形成了集完整性和靈活性于一體富有創新特色的研究生課程體系，這為提高我校研究生教學質量提供了保障。再次，得益于獨具特色的科學研究形態。就這點我主要談談學壇。 川外學壇自20xx年9月成立以來，不斷開展壯大，已經成為我校研

25、究生創新基地的一個核心組成局部。 第一，學壇的交流形式多樣、豐富、靈活，包括實體論壇、虛擬論壇和學術交流等方式。特別是實體論壇中的主題陳述和專家點評很具特色。 第二，學壇注重成果。其中關于生成語言學的刷新，語言哲學的拓展，翻譯學理論建構等等話題的成果，充分說明學壇的學術成果。第三，創新意識強烈。川外學壇已經成為重慶市、乃至西南地區由師生共同參與的外語類研究生創新教育基地，能讓學生洞悉前沿的話題和研究熱點，不斷拓寬學生的研究視野，激發學生的創新思維。川外學壇為川外研究生教育乃至全國研究生教育提供了可供借鑒的創新培養模式。再次代表研究生部，感謝所有為川外學壇的創立和開展付出過辛勤勞動的師生，你們為

26、川外增添了一道亮麗的風景線。 本學期我認真貫徹學校新學期主要工作方案與教學方案，并根據實際情況制定了自己的工作方案，并按照這些方案有條不紊的開展工作，順利的完成了自己的工作任務，并獲得了一些經驗教訓，進一步提升了自己。現進行較詳細的工作總結如下： 總體概括就是依據學校辦學多樣化的精神，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規教學，提高課堂教學的效率和效果，在學習中成長，在反思中進步。教學上以培養學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心，通過各種方式創造了一些適合學生開展的教學方式，努力張揚學生個性，全面提升學生的科學素養。還付諸行動加強教學常規管理和教學研究，進一步提高自己各方面的能力。 1、我認真落實“十字方針”備課做到“深”,上課做到“實”,作業做到“精”,教學做到“活”,手段做到“新”,活動做到“勤”,考核做到“平”,輔導做到“細”,負擔做到“輕”,質量做到“高。但在具體實踐中碰到了很多問題，許多方面都還處于初級階段，還要不斷的去提升自己。 2、 我努力優化自己的教學過程,認真做好備課、講課、作業處理、單元復習、個別輔導,嚴格每個環節,確保教學質量.積極參加集體備課,認真參與教研活動,做到了從各個方面有效發揮自己的作用