1、教學方案,八范文 教 學 計 劃 教師 學科 生物 班級 八（） 學校 初中 xx-xx 學年度第二學期 一、 學生情況分析 本學期是一個關鍵而忙碌的學期，是因為八年級生物要參加中考，我們不但要學習八年級下冊的知識，還要對四冊書進行全面系統的復習，這學期時間又短，所以我們面臨很大的挑戰。其實，生物不太困難。只是作為 8 門學科中知識點比擬雜亂而難以記憶，所以想要學好，就必須花時間背。另外，課本上的知識點都源于生活，所以在生活中遇到的事要聯想到課本上的知識。 二、 教材內容分析 本學期教學內容介紹生物的生殖和發育、生物的遺傳和變異及生物的進化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自己、增進健康。共 6

2、章，內容較上一個學期少了一些，探究實驗減少了一些，增加了觀察和思考，科學、社會、技術欄目。增加了學生的閱讀量，擴大了知識面。 三、 教學目標要求： 1、在傳授知識的同時要特別注意科學研究方法的培養，注意對學生綜合能力的培養，通過組織學生參加各種實踐活動，培養學生的學習興趣。力爭創造條件盡可能多開教材中提出的調查、技能訓練、練習、探究和資料分析活動。從而到達全面提高學生的科學素養，培養學生的創新精神和實踐能力。 2、通過學習使學生更清楚地知道生物的生殖和發育，使學生更有意識地保護生物，促進社會開展。 3、通過學習使學生知道如何健康地生活。 四、 具體實施措施： 1、繼續深入學習有關的教育理論和轉

3、變教育觀念，在繼承傳統教育優勢的根底上力爭使自己的課堂教學有所提高和創新。 2、繼續探究符合新課標的課堂教學模式，并注意及時收集和相關的資料和模式。 3、組織好學生進行探究性學習并提高其質量，引導學生分工合作,樂于交流。 4、學習和應用現代教學手段和技術并運用到課堂教學中，提高課時效率和教學質量，積極參加教研教改。上好課，設計好教案，寫好教學反思。 5、激發學生學習興趣，精心設計導語，運用生動的語言，加強情感教育；精心誘導，強化教學。 6、為探究性學習創設情景。例如，提供相關的圖文信息資料，數據；或呈現生物標本、模型、生活環境；或從學生的生活經驗，經歷中提出探究性的問題；或從社會關注的與生物學

4、有關的熱點問題切入，等等。 7、鼓勵學生自己觀察、思考、提問，并在提出假設的根底上進行探究性方案的設計和實施。 8、重視探究性報告的撰寫和交流。培養學生通過文字描述，數字表格，示意圖，曲線圖等方式完成報告，并組織交流探究的過程和結果。 五、教學進度安排 單元 教學內容 重 點 難 點 目的要求 課時安排 周次安排 第22章生物的遺傳與變異 第一節生物的遺傳 理解形狀與染色體、dna 和基因之間的關系。理解基因在親子代間的傳遞。區分性狀和相對性狀。 理解形狀與染色體、dna 和基因之間的關系。理解基因在親子代間的傳遞。 4 1-2 第 二節 生 物的變異 變異的原因；變異在農業上產生的應用；遺傳

5、的和不遺傳的變異。 了解生物變異的現象及其普遍性。了解變異的原因及類型；了解變異在農業生產上的應用； 2 3 第23章生物的進化 第一節生命的起源 描述生命起源的過程；關注生命起源的不同觀點。 描述生命起源的過程；關注生命起源的不同觀點。 1 4 第二節生物進化的歷程 理解生物進化的證據 了解什么是化石，舉例說出生物進化的主要證據-化石。理解化石能為生物的進化提供直接的證據。 2 5 第三節生物進化的原因 了解人工選擇的過程和條件；理解自然選擇學說，形成生物進化的根本觀點。 了解人工選擇的過程和條件；概述自然選擇學說，形成生物進化的根本觀點。 1 6 第四節人類的起源和進化 人類的起源和進化

6、了解人類起源于森林古猿；概述人類在起源和進化過程中自身形態、使用工具等方面的變化。 1 6 第24章人類對疾病的抵御 第一節人體的免疫防線 理解人體的三道免疫防線的組成和作用；區別人體的特異性免疫和非特異性免疫；能運用實驗的方法模擬探究防線的作用。 理解人體的三道免疫防線的組成和作用；區別人體的特異性免疫和非特異性免疫；能運用實驗的方法模擬探究防線的作用。 2 7 第二節傳染病的預防 舉例說出傳染病的病因，了解能引起傳染病的病原體；了解病毒的結構和生存特點；理解病毒與人類的關系，學會辯證的看待問題。 舉例說出傳染病的病因，了解能引起傳染病的病原體；了解病毒的結構和生存特點；理解病毒與人類的關系

7、，學會辯證的看待問題。 3 7-8 期中復習及考試 9 第25章現代生活與人類健康 第一節選擇健康的生活方式 分析體育鍛煉對人體健康的作用；心里調節的方法。 認識生活方式對健康的影響；了解體育鍛煉與健康的關系；舉例說明擁有健康心里的重要性。 1 10 第二節關注家庭生活平安 說明食物腐敗的原因；運用適當的方式保存食物。 說明食物腐敗的原因；運用適當的方式保存食物。 2 10 第三節遠離煙酒 拒絕毒品 說明吸煙對人體的危害。說明酗酒對人體的危害。 說明吸煙對人體的危害。說明酗酒對人體的危害。養成良好的生活習慣。 2 11 第26章留住碧水藍天 第一節人口增長對生態環境的影響 了解人口過度增長的危

8、害；理解人口過度增長對環境資源和生態平衡的影響。 了解人口過度增長的危害；理解人口過度增長對環境資源和生態平衡的影響。 1 12 第二節保護生物的多樣性 危害生物多樣性的原因及生物多樣性被破壞的惡果。 了解生物多樣性的意義；描述生物多樣性面臨威脅的原因；知道人類為了保護生物多樣性所采取的一系列具體措施。 1 12 第三節自然資源的可持續利用 全面認識自然資源并不是取之不竭、用之不盡的；理解實現自然資源可持續利用的意義和措施。 全面認識自然資源并不是取之不竭、用之不盡的；理解實現自然資源可持續利用的意義和措施。 1 13 第四節建設美好家園 了解生態農業的明顯優勢和生態城市的內容；充分發揮學生 想象能力、表達能力，培養學生進行方案設計的能量。 了解生態農業的明顯優勢和生態城市的內容；充分發揮學生 想象能力、表達能力，培養學生進行方案設計的能量。 1 13 復習及中考 14-16 六、教研專題 利用概念圖進行初中生物的有效性教學 概念圖（concept map）最早是在 20 世紀 60 年代由美國康奈爾大學諾瓦克教授等人根據奧蘇貝爾的有意義學習理論