1、孟莊小學20132014學年上期養成教育項目安排為了全面提升學校的教育內涵質量，進一步推進學校養成教育工作，鞏固養成教育成果，特制定本學期養成教育工作計劃如下：一、指導思想 養成教育是我們德育工作的根本任務和主要內容。以培養學生良好的生活習慣、學習習慣及文明行為習慣為出發點，以有利于指導學生健康成長為目的，創造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成特色，大力推進素質教育。 二、 教育內容 堅持“遵規守紀”教育， “學習習慣”教育，“禮儀方面”教育，“勞動”教育，保持這四項教育，作為養成教育的基本規范。 三、具體工作方法: (一)發揮課堂教學優勢，進行“知”的教育。 “知”即提高學生道德認識，使

2、他們懂得“是、非、善、惡、美、丑”。 1、健全學校、班級管理制度，發揮各年級自主管理功能，加強學生常規管理的力度。 2、充分利用班隊、品生、晨會等課程，加強學生文明禮貌、安全衛生等常規教育宣傳，引導學生做到“三別”、“四帶”、“五無”。“三別”即向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別;“四帶”即把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會;“五無”即地面無痰跡，室內無紙屑，桌凳無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話。 3、把行為規范教育貫穿在課堂教學始終，滲透在文化課教學之中，做到全員參與德育管理。 (二)組織各種班隊活動，落實“行”的要求。 積極開展有益的班隊活動，健全廣闊的少先隊活動

3、陣地，教育學生從現在做起，把今天和明天掛起鉤來，從我做起，把理論和實踐掛起鈞來;從小事做起，把平凡和偉大掛起鉤來。 1、通過知、比、糾、行教育系列開展行為養成教育。 “知”:每月的第一周召開一次主題班會，教會學生什么是良好的行為習慣，什么是不良的行為習慣，哪些應該改正，哪些應該表揚，從思想上明確認識。 “比”:對照養成教育內容，找出自身存在的不良習慣，強化訓練。 “糾”:發揮同學之間相互監督，相互幫助的作用，糾正不良行為。 “行”:堅持長期恪守正確的行為習慣，始終如一。 2、堅持班會制度，總結本周本班養成教育工作情況，安排下周工作。每月召開一次主題班會、討論會，進行一次階段性班內總結 3、注重

4、校園文化建設，發揮環境育人的功能，利用廣播、板報等宣傳陣地，為學生創造良好的行為環境。 (三)開辟社會教育途徑，突出“情”的培養。 通過正面的家庭、社會教育，使學生自覺接受來自社會各方面的正確引導和教育，使良好的行為習慣不斷得到培養和強化。 1、通過家長學校，家長會，家訪等多種形式，使家長充分了解小孩在校的學習和表現，并配合學校進行教育。 2、組織學生參加社會上有益的義務勞動，提高隊員的社會服務意識與實踐能力。 (四)平時加強檢查督促，強化“意”的訓練。 制訂各項制度對學生加以約束，定期組織檢查評比，建立健全監督網，強化學生的道德意識，培養學生堅定的道德意志。 1、值周值日制度:值周值日人員由

5、領導、教師、學生干部組成，負責檢查每天學生在校的行為表現，發現問題，及時教育、矯正，并將情況及時記錄在值周記錄上。值周值日人員要認真做好每天的檢查、評比，兩周的小結總評等工作。“值周值日制度”的實施，從細小處抓起，把行為規范教育真正落到了實處。 2、以值日生和衛生監督員為主要管理成員，每天對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、出勤等情況進行督查和評比，充分發揮值日生的作用，提高學生的自我管理，自我教育的能力。養成教育內容： 遵規守紀方面 低年級 1、按時上學，不遲到、不早退、不逃學，有病有事要請假。 2、遵守課堂紀律。 3、自學遵守考試規則。 4、集合站隊要快、靜、齊，聽從口令。 5、保持圖書館

6、、閱覽室的安靜。 6、不在教室和樓道內追逐喧嘩。 7、不打架、不罵人。 8、游戲時自學遵守規則。 9、愛惜糧食、節約水電，服從管理。 10、按時離校，按時回家。 11、愛護公用設施，如：候車室、電話亭等。 12、保護有益動物。 13、遵守公共秩序。 14、了解未成年人保護法義務教育法。 中年級 1、按時上學，不遲到、不早退、不逃學，有病有事要請假。 2、自覺遵守課堂紀律。 3、自學遵守考試規則。 4、不打架、不罵人。 5、參加各種集會準時到達，不做與會議無關的事。 6、游戲時自學遵守規則。 7、集合站隊要快、靜、齊，聽從口令。 8、保持圖書館、閱覽室的安靜，不在教室和樓道內追逐喧嘩。 9、自覺

7、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節約水電，服從管理。 10、按時離校，按時回家。 11、遵守交通管理規則環境保護法文物保護法等相關法律、法規。 12、愛護公用設施，如：候車室、電話亭等。 13、保護有益動物。 14、遵守公共秩序。 15、不登陸內容不健康的網站。 16、不吸煙、不喝酒、不賭博，不參加封建迷信活動。 17、不到游戲廳等未成年人禁止入內的地方娛樂。 18、不私拆、偷看他人信件。 19、了解未成年人保護法義務教育法。 高年級 1、按時上學，不遲到、不早退、不逃學，有病有事要請假。 2、按時佩戴紅領巾，保持紅領巾的整潔。 3、自覺遵守課堂紀律。 4、不打架、不罵人。 5、遵守考試規則。

8、 6、參加各種集會準時到達，不做與會議無關的事。 7、集合站隊要快、靜、齊，聽從口令。 8、保持圖書館、閱覽室的安靜，不在教室和樓道內追逐喧嘩。 9、游戲時遵守規則。 10、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節約水電，服從管理。 11、按時離校，按時回家。 12、遵守交通管理規則環境保護法文物保護法等相關法律、法規。 13、愛護公用設施，如：候車室、電話亭等。 14、保護有益動物。 15、遵守公共秩序。 16、看有益圖書、報刊、錄像，不登陸內容不健康的網站。 17、不吸煙、不喝酒、不賭博，不參加封建迷信活動。 18、不到游戲廳等未成年人禁止入內的地方娛樂。 19、不私拆、偷看他人信件。 20、了

9、解未成年人保護法義務教育法。 學習習慣 低年級 1、在家長、老師的幫助下，制定一個略高于自己現狀的學習目標。 2、在家長、老師的幫助下，制定作息時間表，并嚴格執行。 3、做事不拖拉，今日事，今日畢。 4、專心聽講，不做與課堂無關的事。耳到、眼到、口到、手到、心到。 5、認真、按時完成作業，不馬虎。做完后要檢查。 6、對批改后的作業要及時改正。 7、積極參與討論，積極發言。 8、遇到問題，大膽問老師、同學和家長。 9、考試不作弊。 10、多閱讀，用線段或符號把特別感興趣的詞句標注出來。 11、寫字姿勢頭正、肩平、身不歪，做到三個一，即：手離筆尖一寸，胸離桌子一拳，眼離書本一尺。 12、讀書坐姿、

10、站姿要端正，雙臂微屈拿書，視線與書本平面垂直，保持一尺的距離。不在強光下讀書，不在燈光昏暗的地方讀書。不在移動的車上讀書。不在躺臥時看書。 中年級 1、制定一個略高于自己現狀的學習目標。 2、制定作息時間表，并嚴格執行。 3、做事不拖拉，今日事，今日畢。 4、每天堅持預習。認真不敷衍。 5、專心聽講，不做與課堂無關的事。耳到、眼到、口到、手到、心到。 6、每天獨立、按時、仔細、認真完成作業，不馬虎。做完后，檢查、驗證。 7、有“錯題集”，對批改后的作業要及時改正。 8、以平和心態參加考試，不緊張，發揮最佳水平，不作弊。 9、經常讀書、看報。誦讀優秀詩文。 10、掌握一定的背誦方法，如：情境背誦

11、法、理解背誦法、分段背誦法等。 11、留心周圍事物，摘抄感興趣的片段，積累資料。 12、與同學交流圖書資料、網絡信息。 13、積極了解、接觸新鮮事物，要勇于親自實踐。 14、不盲目迷信權威。勇于提出不同看法。 15、積極參與討論，主動思考、發言。 16、遇到自己解決不了的問題時，要經過自己的獨立思考，再去請教他人。 17、在家學習20分鐘后適當休息，避免過度疲勞。 18、不同學科交替進行學習，提高學習效率。 高年級 1、正確看待自己的，了解自己的學習情況。制定一個略高于自己現狀的學習目標。 2、制定學習作息時間表，在嚴格執行的基礎上，根據情況做適當調整。 3、做事不拖拉，今日事，今日畢。 4、

12、每天堅持預習。認真不敷衍。 5、課前預習新教材，提出問題，寫好預習筆記。 6、專心聽講，不做與課堂無關的事，聽講耳到、眼到、口到、手到、心到。 7、每天獨立、按時、仔細、認真完成作業，不馬虎。做完后，檢查、驗證。 8、認真審題，每個題讀三遍，理解題意后再做。 9、有“錯題集”，對批改后的作業要及時改正。 10、復習時用一定方法將所學知識歸納整理。 11、以平和心態參加考試，不緊張，發揮最佳水平，不作弊。 12、積極參與討論，主動質疑，主動思考、積極發言。 13、遇到問題要不恥下問；別人有問題，耐心解答。 14、能從多角度看問題，用多種方法解答問題。 15、經常讀書、看報。誦讀優秀詩文，摘抄感興

13、趣的片段，用完整的話批注。 16、與同學有目的地搜集資料，共同討論，并嘗試寫簡單的研究報告。 17、熟練掌握借閱、上網等獲取信息的方法。選擇最恰當的方法快速獲取信息，解決問題。 18、不盲目迷信權威。勇于提出不同看法。 19、積極了解、接觸新鮮事物，勇于親自實踐。 20、遇到自己解決不了的問題時，要經過自己的獨立思考，再去請教他人。 21、合理安排時間，充分利用零散時間。做到有張有弛，勞逸結合。 禮儀方面 低年級 1、參加升國旗儀式，衣著整潔，面對國旗行隊禮或注目禮。 2、唱國歌時要立正站好，目視前方，神態莊重，歌詞正確、音調準確，聲音洪亮。 3、進校第一次見老師，鞠躬問好，離校時主動與老師再

14、見。 4、上下課起立，向老師行注目禮，問好（或向老師再見）是。下課時，讓老師先離開教室。 5、進老師辦公室，喊報告或敲門，聽到“請進”或看到示意方可進入，并主動與辦公室的老師打招呼。 6、學校來客人時，主動問“客人好”。 7、和老師談話時，站姿或做姿正確，眼睛注視著老師，不隨便打斷老師的話。 8、發言前先舉手。口齒清楚，聲音適度。 9、出入教室不擁擠。樓內行走，靠右行。 10、不在室內追跑打鬧、大聲喧嘩。 11、活動中講秩序、要謙讓。 12、不起、不叫綽號。 13、需要借用同學的東西，必須征得同意，用完后及時歸還。 14、自己離（歸）家時，向家長打招呼。 15、見家長離（歸）家，主動打招呼，遞

15、接物品。 16、認真聽長輩談話，不隨便打斷長輩的話。 17、對長輩、友人、初識者稱“您”，不直咱其姓名。 18、對長輩的正確教導，不任性，與長輩有不同的意思要多溝通。 19、就餐時，咀嚼聲不要太響。 20、咳嗽、打噴嚏時，不要面向餐桌或其他人。 21、夾不到的菜，可請大人幫忙，不要把自己喜歡吃的菜拉到面前。 22、主動熱情地與主人（客人）打招呼問好。 23、做客時不隨便翻動主人東西，更不能拿別人的禮品。 24、在客人離開之前，不能隨便翻動他們帶來的禮品。 25、收禮品時要經大人允許，雙手接過并道謝。 26、有小客人來訪時，主動拿出自己的玩具和食品招待客人。 27、會使用禮貌用語：請、您、您好、

16、謝謝、對不起、沒關系、再見。 28、接聽電話時使用文明用語。 29、觀看演出時使用文明用語。 30、不亂扔廢棄物，保持公共場所的整潔。 31、公共場所不折花，不踐踏草坪。 32、尊重他人，遇到問路，認真指路；遇外賓要有禮貌，熱情大方，不圍觀尾隨。 中年級 1、參加升國旗儀式，衣著整潔，面對國旗行隊禮或注目禮。 2、唱國歌時要立正站好，目視前方，神態莊重，歌詞正確、音調準確，聲音洪亮。 3、進校第一次見老師，鞠躬問好，離校時主動與老師再見。 4、上下課起立，向老師行注目禮，問好（或向老師再見）是。下課時，讓老師先離開教室。 5、進老師辦公室，喊報告或敲門，聽到“請進”或看到示意方可進入，并主動與

17、辦公室的老師打招呼。 6、和老師談話時，站姿或做姿正確，眼睛注視著老師，不隨便打斷老師的話。 7、發言前先舉手。口齒清楚，聲音適度。 8、出入教室不擁擠。樓內行走，靠右行。 9、不在室內追跑打鬧、大聲喧嘩。 10、活動中講秩序、要謙讓。 11、不起、不叫綽號。 12、需要借用同學的東西，必須征得同意，用完后及時歸還。 13、尊重同學的民族習慣。 14、學校來客人時，主動問好，并為客人引路。 15、自己離（歸）家時，向家長打招呼。 16、見家長離（歸）家，主動打招呼，遞接物品。 17、認真聽長輩談話，不隨便打斷長輩的話。 18、聽從長輩的正確教導，不任性，與長輩有不同的意思要多溝通。 19、主動

18、給家長盛飯敬菜。 20、做客時先敲門，得到主人允許再進入，進門先問好。 21、大人在談話時，不要隨便插話，或及時回避。 22、主人（客人）發問時，要大大方方地回答，語言要客氣。 23、待客時，主動請客人入座，有禮貌地招待客人。 24、會使用禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見。 25、寫信時，會使用正確的書信格式，使用禮貌語言。 26、乘坐公共汽車等交通工具時，要在站臺上候車，按順序先下后上。 27、看見老弱病殘和懷抱嬰兒的乘客主動讓座。 28、在公共場所內不大聲喧嘩，觀看演出時，做文明觀眾。 29、不在建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。 30、尊重他人，遇到問路，認真指路；遇外賓要有

19、禮貌，熱情大方，不圍觀尾隨。 高年級 1、參加升國旗儀式，衣著整潔，面向旗桿方向立站好，不得交談、走動或做其他動作。 2、升國旗奏國歌時，面對國旗行隊禮或注目禮，直到國旗升至桿頂。 3、唱國歌時要立正站好，目視前方，神態莊重，歌詞正確、音調準確，聲音洪亮。 4、上下課起立，向老師行注目禮。 5、討論時，聲音以對方聽到為宜。 6、做事時，要排隊講秩序。 7、同學有進步，要衷心祝賀，不嫉妒；有困難，要熱情幫助，不自私；同學遇到不幸，要同情安慰。 8、需要借用同學的東西，必須征得同意，用完后及時歸還。 9、尊重同學的民族習慣。 10、和老師談話時，適時適度地與老師交流，虛心接受指教。 11、尊重老師

20、，不在背后議論老師。 12、與老師意見分歧時，以尊敬的態度，主動與老師交換意見。 13、自己離（歸）家時，向家長打招呼。 14、見家長離（歸）家，主動打招呼，遞接物品。 15、聽從長輩的正確教導，不任性，與長輩有不同的意思要多溝通。 16、生活上關心照顧老人。 17、對鄰里的老人（特別是孤寡老人），盡力幫助。 18、就餐先請長輩入座，自己再入座。大家起筷時才能動筷。 19、用餐時，盡量不交談。 20、尊重別人的飲食習慣。 21、給別人敬菜時，用公筷。 22、大人在談話時，不要隨便插話，或及時回避。 23、與人交談時，態度誠懇，語言謙遜，聲音適度，舉止大方，眼睛凝視對方，認真聆聽對方的講話。 2

21、4、答應別人的事，要努力做到；凡事辦不到的或不該答應的事，不隨便答應別人；情況發生變化時，應及時解釋，求得別人的諒解。 25、網絡聯系時，要文明。 26、看見老弱病殘和懷抱嬰兒的乘客主動讓座。 27、保護文物古跡，不能污損展出的文物。 28、外出遵守公共秩序，保護公共環境。 29、尊重他人，遇到問路，認真指路；遇外賓要有禮貌，熱情大方，不圍觀尾隨。 30、觀看演出時，不亂喊，不起哄，不鼓倒掌。 31、著裝要符合年齡特點和學生身份，整潔大方。不留怪異發型。 勞動方面 低年級 1、起床后，自己穿衣、疊被，睡前洗腳、鋪床。 2、睡前備好第2天所穿衣物。 3、自己刷牙、洗臉、梳頭、剪指甲。 4、自己洗

22、小件衣物，如：襪子、手帕等。 5、衣服、鞋帽臟了自己更換。 6、把玩過的玩具放回原處。 7、自己整理書包。 8、做簡單的家務，如掃地、擦桌子、倒垃圾。 9、打掃教室衛生，并把掃除工具放回原處。 10、參加簡單的公益勞動，如：撿拾白色垃圾。 中年級 1、勤洗頭、洗澡、勤換內衣。 2、自己洗各種衣物，如：背心、短褲。 3、把干凈的衣物疊好，把用過的物品放回原處。 4、自己包書皮、修補破舊圖書。 5、將看過的書分類、擺放整齊。 6、獨立按課表備齊學具、文具。隨時整理書包、書桌。 7、主動幫助父母擇菜、洗菜等。 8、飯后主動收拾餐桌。每周收拾一次房間。 9、獨立使用常用家電，如：電視、洗衣機、錄音機等。 10、積極參加衛生掃除，并