1、小學語文教師自培計劃一：xxxx年城東小學語文教師個人自培計劃（1011字）一、個人情況分析：xxxx年參加工作的我在四年的語文教師生涯中有不少斬獲。我能較好地把新課程理念運用于自己教育教學之中，有一定的科研能力。xxxx被評為教學新苗，xxxx年來連續執教多節縣級公開課，在縣優質課，縣說課比賽中分獲一等獎，二等獎。但是，我也深知自己專業理論的學平還急需提高，平時系統地閱讀教育教學的相關理論知識還不夠多。二、自培目標：1加強師德師風建設為人師表，最重要的就是要有良好的道德品質，積極向上的精神和堅忍不拔的毅力。今年，我將努力提高自己的職業首德素質。2業務方面：（1）不斷更新自己的教育理念：a.認

2、真做筆記、認真思考在教育教學的過程中也肯定有自己的一些疑問或困惑。孔子有句名言學而不思則罔，思而不學則殆，我準備借此次培訓的機會，用好專家的智慧，一方面認真聆聽他們的講授，接收新的教育信息，更新自己的教育理念。另一方面主動請教，以此來解決一些自己的困惑，尋找教學規律，提升自己的理論水平。b.利用業余時消化專家們的理論。c.精讀理論名著。要求自己經常閱讀相關的報刊雜志、通過上網瀏覽最新的教育理念，用新的教學理念和教學方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教學使學生學得輕松，學有所得，真正成為學生心目中學習的引導者。尤其是專家們在這此培訓中提到或推薦的名著，更應該想方設法找來閱讀。

3、(2).多參加學校或教育局組織的培訓，掌握更新更全面的教育信息，從而提升自己。(3).認真學習領會新課標，掌握自己所教學科的學科特點，教的最優化要落實到學的最優化，形成自己的教學風格。(4).每學期聽課不少于20節，認真聽課，并詳細批注，取他人之長，補己之短。(5).進行教科研培訓，具備一定的教學科研能力，做一個科研型的教師。(6).提高自己計算機運用水平，能自如的操作和運用計算機，使之于課程整合，服務于教學。(7).積極參與學校的大型教研活動，積極承擔學校的公開課。(8).加強基本功的訓練，在鋼筆字、粉筆字、普通話、寫作方面提高自己。總之，作為一名青年老師，我在教育經驗、組織管理等各方面，還

4、有欠缺和不足，需要進一步的完善自己，希望自己在今后的工作中不斷摸索，發現問題解決問題、總結經驗這樣才能讓自己進步。努力從今日始，我會加倍學習，不愧對我所從事的職業，更無愧于我所愛著的學生，沒有高素質的老師，就沒有高素質的學生。今后教學中，我會百尺竿頭，更進一步，為我的事業而努力著，奮斗著。小學語文教師自培計劃二：xxxx年度小學語文教師自我培養計劃（1302字）我深刻認識到現代教育的形式，對我們教師自身提出了嚴格的要求，實現創新精神、創造能力、不斷發展自己為核心的素質教育目標，提高我們青年教師的教育素養和能力非常重要，特為自己定以下小學教師個人培養計劃：首先認真學習政治法律。政治道德素養是一個

5、人必須具備，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養做基礎。因此，我要高標準、嚴要求。此外，我覺得還應該認真學習各項法規，用法來保護孩子的各項權利掌握各項規程、綱要，及時了解孩子各階段的發展和需要，熱愛自己的事業。其次提高專業文化水平。新課程的實施，迫切要求廣大教師提高專業化水平。教師的專業包括學科專業和教育專業兩個方面。教師應成為學科知識的專家和學科教育兩個方面的專家。既要有扎實的學術根底，又要有學術的前沿意識，掌握現代教育手段。教師應把自身的專業發展目標定位在如下幾個方面：（一）制定科學合理的教學工作計劃在自己的工作和學習積累過程中不斷總結教學經驗，根據學生的實際情況和教材的運用性，以及語

6、文學科語言交際的學科特點，來制定科學合理的教學計劃，有利于學生對知識的掌握和教學進度的實施。（二）教師個人業務工作計劃要樹立現代學生觀，學會以發展的眼光看待每一個學生，相信學生的巨大潛能，并努力去探索發掘；在教育教學活動中發揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，努力做到因材施教。充分發揮自己特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環節。堅持教學相長，在師生交往中發展自己。遵循以人為本的管理原則，增強自己的管理能力。自己在工作中曾得到學多教師的幫助，與每位教師團結一心，體現教師師德，互幫互助。深化課改，進一步貫徹落實學

7、校生活化、情境話課堂教學理念，充分培養和激發學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養。注重對自身教育行為的反思實踐，解決教改新問題，提高教學質量，做一個有思想的新形勢下的教師。(三)加強自身的教學基本功作為一名教師，我時刻提醒自己要為人師表，所以，在專業方面不斷充實自己的，嚴格要求自己：抽出業余時間，在語言能力，專業能力和書面表達能力上訓練自己，爭取每天都有新的變化。（四）提高反思性教學能力要積累教學智慧，分析成功或失敗的原因，反思性教學是一個循環或螺旋上升的過程。我們只有通過理論思考、觀摩討論等方式不斷超越自我，才能更加完美。（五）積極參加征文活動在工作學習的過程中，積極參加學校以及報刊上

8、的征文活動，只有不斷總結自己的教學經驗與教學理論，不斷參與各種活動，才能找出自己的缺點與不足，才能成長起來。（六）、學習進修方面牢固樹立終身學習的觀念，每學期至少學習一本教育理論專著，不斷豐富科學文化知識，掌握現代教育理論和技術，提高實施素質教育的水平和能力。積極參加舉辦的各種講座，定期進行相互交流研討。認真貫徹落實聽課評課制。珍惜每次外出參加培訓和學習制度，并寫出感想及反思。當然，還要嚴格出勤，做好其他工作。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，克服種種困難全身心的投入到教育教學工作中。小學語文教師自培計劃三：xxxx年度小學語文教師自我

9、培養計劃（1929字）一、個人成長現狀.1、成長的歷程和現在所處的階段：當一名教師，這是我的愿望，也是父親對我的期望。教師所做的工作是教書育人，教書育人應該做到敬業愛崗，忠誠于黨的教育事業，以科教興國為己任，應把教育事業作為一項崇高的事業來追求。教育教學的目標是培養合格的人才。做為教師還應該做到言教身教，教書先育人，育人先育己。我現在仍然需要不斷地學習，因此，身為教師，我堅持勤學知識.苦練基本功是我們每天的主要任務。所有的準備就為今天的發揮，我帶著一份勇氣，同時也帶著一份茫然，選擇教育這一熱土，當一名人民的好老師。2、職業情感：教師，是我無悔選擇的行業，所以我會帶著一顆熱愛教育、熱愛兒童的火熱

10、之心致力于我的教育教學工作。個性隨和，從不與人計較。在工作中能認認真真積極參與，一絲不茍地做好自己的事情。3、專業素養：我學習的小學教育的專業知識，學過教育學、心理學、小學音樂/語文/數學等的教育教學方法。作為一名小學教師必須學習的，我們在學校里都努力去研究，為成為一名合格老師做準備。4、個人優勢和劣勢：熱愛學生，熱愛教師這一職業，工作勤懇，虛心好學。目前所存在的不足是：由于經驗有限，在課堂的駕馭、教學能力，專業理論知識等方面都是比較欠缺的，教學重難點把握不好，教學方法不靈活，教學重難點沒有突破，課堂氣氛時活躍時無精神，教學時間把握不準等情況，缺乏轉化后后進生的方法和經驗。所以，還需不斷學習，

11、特別是業務方面的知識、理論；其次是個人基本功的扎實與提高。二、自我發展目標能夠成為學生心目中的好老師是我一生追求的。為了永遠實現這一目標，我必須在這金黃的歲月中不斷去努力，望隨著歲月的流逝，做到不碌碌無為，而是每天都有新感覺，新啟發，新收獲。專業理論學習目標：認真學習義務教育法、教師法及中小學教師職業道德規范等教育法律法規，面向全部學生，關注每一位學生的健康、全面發展，減輕學生的負擔，用全部的力量去熱愛每一位同學，讓學生在輕松、愉悅的環境中學習、成長。職稱晉升目標：努力成為一名合格的高級人民教師。教學能力目標：能輕松拿下每一堂課，面對不同的學生，有不同的辦法采取各種措施調動每一位學生學習的積極

12、性。課堂教學把握，要做到突出重點，突破難點，學生學完依然興趣盎然，絲毫沒有倦意。達到教學效果良好，教學質量提高的目標。班主任能力目標：身為班主任輔導員，更要花更多的時間在每一位同學身上，及時捕捉同學的優點，發現學生不良苗頭并及時進行開導教育，及時掌握班級所有學生的學習,身體健康等情況。因此，在班級管理方面，我會力求把我班培養成一個文明、活潑、愛學習的好班級集體。教育教學發展目標：有機會開公開課就要多開，教育科研可以幫我更快地成長，解除我教學上的困惑，因此，在科研方面，我也要多多學習，積極研究。多利用空余時間多閱讀有關科研方面的書籍，掌握現代的教育思想，教育理念正確的教學方法。2、具體措施(行動

13、策略)自身素質的改進：提高速度，講究方法，改變性格特點，克服缺點。客觀條件的改善：結合任務特點，考慮所需，提出自己的意見，然后大家一起討論需不需要再決定。專業發展的途徑和策略：（1）學習教育雜志、教育書籍，做好學習筆記、思考，借鑒別人好的方法，發現并改進自己教學的不足。（2）自我說課，在試講過程中發現教學設計是否充分體現教學目標，是否突出了教學的重點，如何更好地突破難點，在教學設計上是否符合學生的認知規律，是否注意對學生的學習方法進行指導等。（3）教學后記反思，一堂課或一天教學后，通過對教學設計執行情況的回顧，對教學原則、目的、內容、方法、手段、教學語言、教態和板書等諸要素、諸環節進行檢查反思，抓住教學片斷、實例分析得失，抓住教學過程中的有關教改、教研中的主要問題，不斷總結概括正反兩方面的經驗、教訓，有意識、有針對性地進行教學行為的重塑。（4）觀摩教學的反思，通過對優秀教師的教學行為模仿、學習，吸取他們的教學長處和優秀品質，不斷調整改進自己的教學行為，提高教學水平，結合自己的教學實際，形成自己的教學風格。（5）請指導老師聽我的課，讓經驗豐富的各位老師幫我指出教學上存在的問題。（6）利用平時，寒暑假的