1、猜成語：猜成語：2.2.守著樹樁等兔子。守著樹樁等兔子。你還知道哪些成語故事？你還知道哪些成語故事？1.1.把禾苗拔高一節(jié)，幫助它把禾苗拔高一節(jié)，幫助它生長生長。望梅止渴望梅止渴 井底之蛙臥薪嘗膽井底之蛙臥薪嘗膽胸有成竹聞雞起舞暗箭傷人胸有成竹聞雞起舞暗箭傷人圍魏救趙對牛彈琴畫龍點晴圍魏救趙對牛彈琴畫龍點晴 你知道嗎？你知道嗎？ 樹上有十只鳥，被人射死樹上有十只鳥，被人射死一只，請問樹上還有幾只鳥？一只，請問樹上還有幾只鳥？為什么？為什么？驚弓之鳥驚弓之鳥弓箭弓箭弓弓鳥鳥箭箭弓弓弦弦驚弓之鳥驚弓之鳥弓箭弓箭的的大雁大雁弓弓鳥鳥 大雁又稱野鵝大雁又稱野鵝, , 大型候大型候鳥，每到秋天就從北方飛

2、到鳥，每到秋天就從北方飛到南方去，春天又從南方飛回南方去，春天又從南方飛回北方，一般都北方，一般都成群結對成群結對飛行。飛行。屬國家二級保護動物。大雁屬國家二級保護動物。大雁熱情十足，能給同伴鼓舞，熱情十足，能給同伴鼓舞，用叫聲鼓勵飛行的同伴。大用叫聲鼓勵飛行的同伴。大雁遷徙的時候會排成雁遷徙的時候會排成“一一”字或字或“人人”字。字。 魏魏國國 射箭射箭 拉拉弦弦 打打獵獵 悲慘悲慘 愈愈合合 裂裂開開 疼疼痛痛 大大雁雁孤單失群孤單失群 大吃一驚大吃一驚 嘣的一聲嘣的一聲 bi cn y wi xinbnli悲慘：處境和遭遇極其痛苦，令人傷心。悲慘：處境和遭遇極其痛苦，令人傷心。愈合：傷口

3、長好。愈合：傷口長好。大吃一驚：因出乎意料而非常驚奇。大吃一驚：因出乎意料而非常驚奇。孤單失群：就是孤單、無所依靠的人（或孤單失群：就是孤單、無所依靠的人（或動物），不能與伙伴合群。動物），不能與伙伴合群。 思考：思考：課文寫了幾個人課文寫了幾個人物？主要寫誰？講了一件物？主要寫誰？講了一件什么事？什么事？更羸更羸羸贏 羸gng ligng li 你覺得更羸是個什么樣的你覺得更羸是個什么樣的人？你從課文哪里知道的？人？你從課文哪里知道的？ （ ）是古時候魏國）是古時候魏國有名的射箭能手。有名的射箭能手。更更 羸羸羸贏 羸gng ligng li 更羸是古時候魏國有名的更羸是古時候魏國有名的射箭

4、能手。射箭能手。能手：具有某種技能，能手：具有某種技能，對某項工作、運動特別對某項工作、運動特別熟練的人。文中指更羸熟練的人。文中指更羸善長射箭善長射箭。 更羸是古時候魏國有更羸是古時候魏國有名名的的射箭能手。射箭能手。名的解釋有：名的解釋有：1.1.名字。名字。2.2.名義。名義。3.3.名聲、名望。名聲、名望。4.4.量詞。量詞。5.5.說出。說出。有名的有名的名名意思是意思是( )( )3 從哪些詞句中感受到更羸從哪些詞句中感受到更羸是是“有名的射箭能手有名的射箭能手”？到文中找一找，劃一劃，品一到文中找一找，劃一劃，品一品。品。 大王，我不用箭，大王，我不用箭，只要拉一下弓，這只大只要

5、拉一下弓，這只大雁就能掉下來。雁就能掉下來。只要只要就就胸有成竹胸有成竹 “是嗎？是嗎？”魏王魏王信不過自魏王魏王信不過自己的耳朵，問道，己的耳朵，問道，“你有這樣的你有這樣的本事？本事？” 更羸說：更羸說：“請讓我試一下。請讓我試一下?！睉岩蓱岩蓱B(tài)度謙虛態(tài)度謙虛 更羸并不取箭，他左手拿弓，更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只聽得嘣的一聲響，那右手拉弦，只聽得嘣的一聲響，那只大雁直往上飛，拍了兩下翅膀，只大雁直往上飛，拍了兩下翅膀，忽然從半空里直掉下來。忽然從半空里直掉下來。 更羸更羸并并不取箭，他左手拿弓，不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只聽得嘣的一聲響，那右手拉弦，只聽得嘣的一聲響，那只大

6、雁直往上飛，拍了兩下翅膀，只大雁直往上飛，拍了兩下翅膀，忽然從半空里直掉下來。忽然從半空里直掉下來。更羸（更羸（沒取箭左手拿弓，沒取箭左手拿弓，右手拉弦右手拉弦），只聽到（），只聽到（嘣嘣的一聲的一聲），那只大雁（），那只大雁（掉掉下來了下來了）。）。更羸（更羸（沒取箭左手拿弓，沒取箭左手拿弓，右手拉弦右手拉弦），只聽到（），只聽到（嘣嘣的一聲的一聲），那只大雁（），那只大雁（掉掉下來了下來了）。）。 更羸更羸并并不取箭，他左手拿弓，不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只聽得嘣的一聲響，那右手拉弦，只聽得嘣的一聲響，那只大雁只大雁直直往上飛，拍了兩下翅膀，往上飛，拍了兩下翅膀，忽然從半空里忽然從半空

7、里直直掉下來。掉下來。“直直”的六種解釋：的六種解釋：1.1.不彎曲；不彎曲；2.2.一個勁兒；不斷地；一個勁兒；不斷地；3.3.直爽；直截；直爽；直截； 4.4.挺直，使筆直；挺直，使筆直；5.5.公正的；正義的；公正的；正義的；6.6.一直；徑直；直接。一直；徑直；直接。一個勁兒；不斷地一個勁兒；不斷地一直；直接一直；直接 那那只大雁只大雁直直往上飛，往上飛，拍了兩下翅膀，忽然從半拍了兩下翅膀，忽然從半空里空里直直掉下來。掉下來。掉得快掉得快飛得急飛得急 更羸更羸并并不取箭，他左手拿弓，不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只聽得嘣的一聲響，那右手拉弦，只聽得嘣的一聲響，那只大雁只大雁直直往上飛，

8、拍了兩下翅膀，往上飛，拍了兩下翅膀，忽然從半空里忽然從半空里直直掉下來。掉下來。 更羸更羸 ，真不愧是射箭能手！真不愧是射箭能手！不用箭，只拉弓，就能讓大雁掉下來不用箭，只拉弓，就能讓大雁掉下來 “ “啊啊！”魏王看了看，大吃魏王看了看，大吃一驚，一驚，“真有這樣的本事！真有這樣的本事！”贊嘆、佩服贊嘆、佩服 更羸看到大雁后作出了什么判斷？更羸看到大雁后作出了什么判斷？這個判斷是怎么一步一步做出來的？這個判斷是怎么一步一步做出來的？朗讀第朗讀第9 9自然段，四人小組討論。自然段，四人小組討論。這是一只受過箭傷的鳥。這是一只受過箭傷的鳥。更羸看到了什么？用更羸看到了什么？用“”畫出來。畫出來。更

9、羸聽到了什么？用更羸聽到了什么？用“”畫出來。畫出來。更羸是怎樣進行分析的？用更羸是怎樣進行分析的？用“=”=”畫出來。畫出來。 更羸說：更羸說：“它飛得慢，叫的聲音它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因為它受過箭傷，很悲慘。飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛；叫得悲慘，傷口沒有愈合，還在作痛；叫得悲慘，因為它離開同伴，孤單失群，得不到因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽到弦響，心里很害怕，幫助。它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開了，就掉了下來。裂開了，就掉了下來。”更羸看到：更羸看到：它飛得慢。它飛得慢。更羸聽到：

10、更羸聽到：叫的聲音很悲慘。叫的聲音很悲慘。 更羸說：更羸說：“它飛得慢，叫它飛得慢，叫的聲音很悲慘。的聲音很悲慘。飛得慢，因為飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛；叫得悲慘，因為它還在作痛；叫得悲慘，因為它離開同伴，孤單失群，得不到離開同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽到弦響，心里很幫助。它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開了，就掉了使勁，傷口又裂開了，就掉了下來。下來?！庇^察觀察 一只大雁從遠處慢慢地一只大雁從遠處慢慢地飛來，邊飛邊鳴。飛來，邊飛邊鳴。 一只大雁從遠處一只大雁從遠處慢慢地飛慢慢地飛來來，邊

11、飛邊鳴邊飛邊鳴。 更羸說：更羸說：“它飛得慢，叫它飛得慢，叫的聲音很悲慘。的聲音很悲慘。飛得慢，因為飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛；叫得悲慘，因為它還在作痛；叫得悲慘，因為它離開同伴，孤單失群，得不到離開同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽到弦響，心里很幫助。它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開了，就掉了使勁，傷口又裂開了，就掉了下來。下來?！鄙朴谟^察善于觀察更羸看到：更羸看到：它飛得慢。它飛得慢。更羸聽到：更羸聽到：叫的聲音很悲慘。叫的聲音很悲慘。更羸分析：更羸分析：1.1.飛得慢，因為它受過箭飛得慢

12、，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在傷，傷口沒有愈合，還在作痛。作痛。2.2.叫得悲慘，因為它離開叫得悲慘，因為它離開同伴，心里很害怕，就拼同伴，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開了，就掉下來傷口又裂開了，就掉下來了。了。 更羸說：更羸說：“它飛得慢，叫它飛得慢，叫的聲音很悲慘。的聲音很悲慘。飛得慢，因為飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛；叫得悲慘，因為它還在作痛；叫得悲慘，因為它離開同伴，孤單失群，得不到離開同伴，孤單失群，得不到幫助。幫助。它一聽到弦響，心里很它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一害怕，就拼命

13、往高處飛。它一使勁，傷口又裂開了，就掉了使勁，傷口又裂開了，就掉了下來。下來。”分析分析說一說：說一說：1.1.大雁因為大雁因為 ，所以飛得慢。所以飛得慢。受過箭傷，傷口沒有愈合受過箭傷，傷口沒有愈合2.2.它因為它因為 ，所以叫得悲慘。所以叫得悲慘。離開同伴，孤單失群離開同伴，孤單失群 更羸說：更羸說：“它飛得慢，叫它飛得慢，叫的聲音很悲慘。的聲音很悲慘。飛得慢，因為飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛；叫得悲慘，因為它還在作痛；叫得悲慘，因為它離開同伴，孤單失群，得不到離開同伴，孤單失群，得不到幫助。幫助。它一聽到弦響，心里很它一聽到弦響，心里很害怕，就

14、拼命往高處飛。它一害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開了，就掉了使勁，傷口又裂開了，就掉了下來。下來?！鄙朴诜治錾朴诜治?更羸說：更羸說：“它飛得慢，叫它飛得慢，叫的聲音很悲慘。的聲音很悲慘。飛得慢，因為飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛；叫得悲慘，因為它還在作痛；叫得悲慘，因為它離開同伴，孤單失群，得不到離開同伴，孤單失群，得不到幫助。幫助。它一聽到弦響，心里很它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開了，就掉了使勁，傷口又裂開了，就掉了下來。下來?！? 1、它一聽到弦響，因為、它一聽到弦響，因為_ _

15、 ，所以拼命往高處飛。所以拼命往高處飛。2 2、因為、因為_，所以傷口又，所以傷口又裂開了。裂開了。3 3、因為傷口裂開了，所以就、因為傷口裂開了，所以就 _。一使勁一使勁掉了下來掉了下來心里害怕心里害怕 更羸說：更羸說：“它飛得慢，叫它飛得慢，叫的聲音很悲慘。的聲音很悲慘。飛得慢，因為飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛；叫得悲慘，因為它還在作痛；叫得悲慘，因為它離開同伴，孤單失群，得不到離開同伴，孤單失群，得不到幫助。幫助。它一聽到弦響，心里很它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開了，就掉了使勁，傷口又裂

16、開了，就掉了下來。下來。”推斷推斷 更羸說：更羸說：“它飛得慢，叫它飛得慢，叫的聲音很悲慘。的聲音很悲慘。飛得慢，因為飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛；叫得悲慘，因為它還在作痛；叫得悲慘，因為它離開同伴，孤單失群，得不到離開同伴，孤單失群，得不到幫助。幫助。它一聽到弦響，心里很它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開了，就掉了使勁，傷口又裂開了，就掉了下來。下來?！睖蚀_推理準確推理 大雁因為大雁因為受過箭傷受過箭傷 ，所以飛，所以飛得慢。它因為得慢。它因為孤單失群孤單失群，所以叫得，所以叫得悲慘。它一聽到弦

17、響，因為悲慘。它一聽到弦響，因為心里害心里害怕怕，所以拼命往高處飛。因為，所以拼命往高處飛。因為一使一使勁勁，所以傷口又裂開了。因為傷口，所以傷口又裂開了。因為傷口裂開了，所以就裂開了，所以就掉了下來掉了下來。大膽說說你自己的見解大膽說說你自己的見解 更羸的本事更羸的本事不在于（不在于（ ），），而在于（而在于（ ）。）。 交流和探討交流和探討究竟是誰害死了那只大雁？究竟是誰害死了那只大雁？1.1.是射箭能手更羸嗎？是射箭能手更羸嗎？2.2.是先前射傷大雁的獵人嗎？是先前射傷大雁的獵人嗎？3.3.是這只大雁的同伴嗎？是這只大雁的同伴嗎？4.4.是這只大雁自己嗎？是這只大雁自己嗎？ “驚弓之鳥驚弓之鳥”用來比喻人受用來比喻人受過驚嚇后，遇到一點兒情況就十過驚嚇后，遇到一點兒情況就十分害怕。分害怕。 學了這篇課文，請你說說學了這篇課文，請你說說“驚驚弓之鳥弓之鳥”這個成語的意思。這個成語的意思。被弓箭嚇怕了的鳥。被弓箭嚇怕了的鳥。一朝被蛇咬，十年怕井繩。一朝被蛇咬，十年怕井繩。 我們學這個成語故事有什么我們學這個成語故事有什么意義意義? ? 這個故事告訴我們別犯