1、    中等職業學校女生班級管理中的問題及對策探析    沈淑懿摘要：隨著國家教育事業的發展，中等職業學校中的女生班級越來越多，女生班級教育管理工作受到廣泛重視，然而，目前部分中等職業學校女生班級管理中還存在較多難以解決的問題，無法提升其管理效率與質量。因此，中等職業學校教師必須要制定完善的女生班級管理制度，解決女生在學校中的安全問題、學習問題與人際交往問題。關鍵詞：中等職業學校；女生班級管理問題；管理措施中等職業學校女生班級管理問題影響著學生的實際發展，難以提升女生的學習質量與人際交往能力，由此，中等職業學校學生管理部門與教師必須根據女生的生理特征，制

2、定完善的管理方案，升管理工作效率。一、中等職業學校女生班級管理問題分析中等職業學校中女生班級管理問題主要表現為安全、學習、人際交往等問題，具體包括以下幾點。（一）女生班級管理安全問題分析在女生班級管理期間，安全問題較為重要，一般情況下，中等職業院校學生年齡在17周歲左右，正處于生理發展階段，也是女生的青春期，具有獨特的生理、心理特點，在此過程中，女生也是容易受到傷害的個體，很容易受到誤導做出錯誤的舉動，難以提升其安全性。（二）女生班級管理學習問題分析在中等職業學校女生班級管理期間，學習問題較為明顯，主要因為中等職業學校的入學門檻較低，學生在入學之前的學習成績較差，不明確自身學習目的，學習意志力

3、較為薄弱，經常會出現厭學或是退學等現象，難以提升其學習效率與學習質量。（三）女生班級管理人際交往問題在女生班級管理過程中，經常會出現人際交往問題，首先，在女生之間相互交往的過程中，會在發生不愉快的事件之后，利用不正確的手段處理問題，出現各類交往障礙問題，難以提升其工作效率，女生與女生之間的交往問題，主要體現在班級群體交往與宿舍群體交往中，導致女生在群體生活中出現不利于女生健康發展的問題。其次，女生與男生的交往問題在中等職業學校中較為普遍，主要因為女生的成熟較早，對于愛情方面已經產生了初步的認知，但是，女生的戀愛認知不夠成熟，在接觸愛情的時候，經常會出現各類難以解決的問題，無法提升男女交往的科學

4、性與合理性，需要教師予以科學引導。二、中等職業學校女生班級管理問題對策中等職業學校教師必須要重視女生班級的管理工作，保證可以解決女生班級管理問題，提升管理工作效率與質量。具體措施包括以下幾點。（一）制定完善的安全管理制度在中等職業學校女生班級管理過程中，教師與學生管理部門必須要制定完善的安全管理制度。首先，要制定請假與銷假制度。由于中等職業院校的學生大部分是全日在校，離家距離較遠，每個星期回家一次，因此，學生很可能會出現請假的現象。在此期間，教師要嚴格要求請假行為，要求學生在假條中寫明請假原因，按照規定時間請假，例如：在申請病假的時候，必須要上交醫院的相關病例證明，在請假回家的時候，教師要與家

5、長利用通訊設備相互聯系，到家之后，要求家長給教師打電話報平安。其次，樹立正確的自我防護意識。中等職業院校教師必須要重視女生的自我防護意識，為女生講解一些青春少女侵犯案例，保證學生在天黑之前返校，不可以到網吧中上網，同時，教師還要為學生講解網友見面的安全事故問題，并且對其進行自我保護知識的講解，使其可以學會自救。另外，中等職業學校教師還要為學生問講解財產與物品保管等知識，使其不會出現財產損失問題。（二）創造輕松的學習氛圍中等職業學校教師必須要為學生創造輕松的學習氛圍，使其可以在良好的學習氛圍中學習知識。首先，教師需要創新活動形式，利用各類教學活動激發學生的學習興趣，例如：在學前班專業女生實際學習

6、期間，教師可以舉辦教學模擬大賽或是歌唱比賽等，保證學生可以積極參與到學習活動中，提升學生的學習積極性。其次，中等職業學校教師需要為學生樹立正確的榜樣，引導學生養成良好的學習習慣與生活習慣，不會出現各類難以解決的問題。最后，教師需要加強思想道德教育力度，為學生樹立正確的學習觀念，使其可以提升自身綜合素質。（三）培養學生人際交往能力中等職業學校教師必須重視學生人際交往能力的培養，保證學生可以更好的學習相關知識。首先，女生與女生之間的交往而言，教師需要利用班干部帶動女生更好的交流與溝通，根據女生的生理、年齡特點等，提升女生的同性交往科學性與合理性，對于女生之間的矛盾問題，教師要親自解決，保證可以緩解同行之間的關系。其次，對于異性交往而言，教師必須要科學處理早戀問題，理解女同學的早戀行為，而不是一味的對其進行批評，同時，還要利用各類視頻教學與案例教學方式，引導女生正確與男生之間交往，在適度交往的情況下，提升其人際交往能力，減少各類人際