1、工業區四史學習教育總結：“學思行”激揚“四史”學習教育“最美浪花”為推動“四史”學習教育走深走實入腦入心，工業區社區黨工委緊扣學習主線，創新教育載體，打造品牌路線，以學促思以思踐行以行提效，營造了工業區黨員群眾學“四史”知“四史”迭起浪花朵朵的生動局面。以學促思，激發內生動力在黨員常態化打卡“學習”學臺開展自主學習的同時，工業區不斷拓展學習的內容和形式。專題講座。社區黨工委以“雙周報告會”為載體，點單式邀請專家學者黨校老師開展專題講座，如市委黨校卜老師的在學習“四史”中筑牢理想信念，堅定“四個自信”，用一個個熱點事件串起99年的奮斗歷程，幫助與會同志厘清歷史脈絡。各基層黨組織也結合各自實際，邀

2、請職能部門宣講團開展專題講座，如受理中心胡老師的回首社會保險志40年變遷具體講述了社保從無到有從弱到強的進程;退休老干部程國輝用貼近百姓的語言為恒信居民區的黨員群眾講述社會主義的發展，號召大家銘記歷史，毋忘國恥。戰“疫”黨課。工業區通過“引進來”的方式，讓專業的人講述歷史外，還激勵身邊人講感悟講身邊事。社區黨工委有關負責同志為青年干部上了生命方舟為愛前行專題黨課，用感人的故事網絡熱詞詮釋述說抗疫精神，激勵“后浪”汲取經驗智慧堅守人民立場;恒順居民區黨總支開展“疫起上課”系列學習，分享在疫情期間黨員們捐款捐物舍小家顧大家的動人事跡;“鑫港灣”群團基層服務站黨支部邀請小蔣講述她母親李紅援鄂抗疫故事

3、，激發了大家對標先進創優爭先的豪情斗志。實景課堂。對于黨員干部的培養教育，工業區堅持既要“讀萬卷書”又要“行萬里路”，各基層黨組織把實地參觀學習作為“四史”學習教育的重要內容。高樓村黨總支在實地參觀交流中了解了區新安村綠色農業模式生態產業定位等發展情況，為本村農業發展提供了思路;社區黨群服務中心黨總支組織黨員和發展對象前往區博物館參觀“追夢前行共和國現代化之路”展覽，從一件件文物一張張照片一段段視頻中深入感受祖國從站起來富起來到強起來的壯麗歷史;機關退休黨支部的老黨員們參觀完中共二大會址后，紛紛表示“雖然我們此刻退休了，但還是要堅持自己的共產主義信仰，老有所為，發揮正能量，永恒跟黨走”以思踐行

4、，注重學用結合工業區緊扣“七一”特殊節點，把“四史”學習教育與慶祝中國共產黨成立99周年有機融合同步推進。一場表彰大會。隆重舉辦了慶祝建黨周年表彰大會，通過TED演講情景劇微訪談詩朗誦和大合唱等形式，再現今年以來在疫情防控工作中工業區社區干部群眾立足崗位，無私奉獻的感人事跡和爭先風采。同時，對表現突出的基層黨組織愛心企業戰斗隊黨員群眾等進行表彰，這既是對先進的肯定與激勵，也激勵著基層干部見賢思齊，勇于擔當作為。一次黨旗下的宣誓。“我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程隨時打算為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。”七一當天，一句句鏗鏘有力的入黨誓言在各黨群服務站上回蕩，轄區黨員在黨旗下接受心

5、靈的凈化和洗禮，重溫了入黨時的莊重承諾和堅定初心。黨員小蔣表示道“我是一名90后，社會給了我們90后很多標簽，但我最期望得到的是讓黨放心讓人民滿足的共產黨員這樣的標簽，當然，我也會為了這個目標不斷努力。”一場知識競賽。為了檢驗黨員群眾對理論知識的掌握汲取情況，擴大“四史”學習教育的知曉率及普及率，由社區黨群服務中心牽頭開展“學四史不忘初心擔使命”線上知識競賽，在隨機答題中豐富了歷史儲備，提升了學習的趣味性。以行提效，聚焦成果轉化工業區黨員群眾在閱讀歷史資料浸潤式走訪學習中感悟革命精神汲取前行力量，把學習教育的精髓融會貫穿到為民服務中去。走訪慰問暖人心。社區黨工委班子成員分別率隊深入基層開展走訪

6、慰問活動，向黨員送去黨組織的關懷和溫暖。每到一戶，慰問組與他們談心拉家常，了解生活生產情況身體狀況等，黨員們也熱情的和慰問組講述自己入黨的過程工作的變動等情況。一位退休老黨員激動地說：“此刻村里在組織學歷史，看著生活一天天變好，身體不好領導經常來關懷，我覺得趕上了好歷史好時代。”志愿服務筑同心。通過學習，黨員們對先鋒模范有了更深的理解與感悟，對社區公益的積極性也更為高漲。近期，轄區黨員群眾積極投身到創城志愿服務中去，引導車輛停放，撿拾煙頭垃圾，悶熱的天氣抵擋不住他們的熱情;朱行居民區黨員志愿者青年志愿者齊上陣，向沿街商鋪宣傳環境衛生，對于背街小巷樓道十余個點位進行清理;恒順居民區黨總支黨員積極參與巡河護河，查看河面保潔及水藻生長的情況，拾撿綠化帶區域白色垃圾，匯總上報發明的問題。微心愿認領聚民心。各基層黨組織在開展學習活動的同時，走村入戶了解轄區群眾情況，將他們的點滴所需放在心上，如高樓村黨組織班子成員帶頭認領老黨員微心愿，向三位高齡老黨員生活艱難黨員帶去了電風扇,在炎炎夏日送去了一絲清涼。這樣的微心愿認領