1、溫故而知新1.1.生態系統的結構包括哪兩方面？生態系統的結構包括哪兩方面？2.2.生態系統的成分有哪些？生態系統的成分有哪些？3.3.生態系統的營養結構是什么生態系統的營養結構是什么? ?4 4生態系統的什么是沿著食物鏈和食物網進行的？生態系統的什么是沿著食物鏈和食物網進行的？生態系統的成分生態系統的成分,生態系統的營養結構生態系統的營養結構生產者、消費者、分解者、非生物的物質和能量生產者、消費者、分解者、非生物的物質和能量食物鏈和食物網食物鏈和食物網能量流動和物質循環能量流動和物質循環（主要功能之一）（主要功能之一）問問題題探探討討備選策略備選策略1 1：先吃雞，再吃玉米；：先吃雞，再吃玉米

2、； 備選策略備選策略2 2：先吃玉米，同時用一部分玉米喂：先吃玉米，同時用一部分玉米喂雞，吃雞產下的蛋，最后吃雞。雞，吃雞產下的蛋，最后吃雞。生產者生產者消費者消費者分解者分解者無機環境無機環境一、生態系統的能量流動概念一、生態系統的能量流動概念1、概念：生態系統中能量的、概念：生態系統中能量的輸入、傳遞、轉化、散失輸入、傳遞、轉化、散失的的過程稱為生態系統的能量流動。過程稱為生態系統的能量流動。輸輸入入散散失失散散失失散散失失傳遞傳遞、轉化轉化光合作用光合作用 化能合成作用化能合成作用呼吸作用呼吸作用食物鏈食物鏈 食物網食物網兔子兔子老鷹老鷹草草能量是如何流動的？從哪里開始研究？能量是如何流

3、動的？從哪里開始研究？二、能量流動的過程1、小草的能量來自哪里、小草的能量來自哪里?2、照射在草地上的太陽能如何被小、照射在草地上的太陽能如何被小草吸收草吸收?這些能量都被小草吸收了嗎這些能量都被小草吸收了嗎?3、小草吸收了太陽能后、小草吸收了太陽能后,這些能量有這些能量有哪些去向哪些去向?能量流經第一營養級示意圖能量流經第一營養級示意圖二、能量流動的過程生態系統的能量來源是：？生態系統的能量來源是：？2.2.流經生態系統的總能量是：？流經生態系統的總能量是：？4.4.生產者生產者( (第一營養級第一營養級) ) 能量的去路有哪些？能量的去路有哪些？ 太陽能太陽能生產者所固定的太陽能生產者所固

4、定的太陽能呼吸作用消耗呼吸作用消耗被下一營養級的生物所利用被下一營養級的生物所利用被分解者所利用被分解者所利用3.3.能量流動的起點和渠道是什么？能量流動的起點和渠道是什么？起點：起點： 渠道：渠道：食物鏈和食物網食物鏈和食物網生產者固定生產者固定太陽能開始太陽能開始要點：要點：1、兔子把草吃進肚子里、兔子把草吃進肚子里,草中的能量草中的能量都被兔子吸收了嗎都被兔子吸收了嗎?2、兔子吸收了能量后、兔子吸收了能量后,這些能量有哪這些能量有哪些去向些去向?能能量量流流經經第第二二營營養養級級示示意意圖圖1.1.初級消費者糞便中的能量初級消費者糞便中的能量包括在初級消費者同化的能包括在初級消費者同化

5、的能量中嗎？量中嗎？不包括。同化的能量是不包括。同化的能量是被吸收后儲存在消費者被吸收后儲存在消費者自身組織中的能量。自身組織中的能量。2.2. 初級消費者同化的能初級消費者同化的能量有哪幾個去向？量有哪幾個去向？呼吸作用散失；呼吸作用散失；被分解者利用；被分解者利用；下一個營養級攝入下一個營養級攝入同化作用是指生物體把從外界環境中獲同化作用是指生物體把從外界環境中獲取的營養物質轉變成自身的組成物質取的營養物質轉變成自身的組成物質, ,并且儲存能量的變化過程。并且儲存能量的變化過程。一個營養級所同化的能量一個營養級所同化的能量= =呼吸散失呼吸散失+ +被分解者利用（遺體）被分解者利用（遺體）

6、+ +被下一營養級利用被下一營養級利用生態系統的能量流動過程圖解生態系統的能量流動過程圖解:生產者生產者(植物植物)初級消費者初級消費者(植食動物植食動物)次級消費者次級消費者(肉食動物肉食動物)三級消費者三級消費者(肉食動物肉食動物)ABCBB請表述請表述: :圖中的圖中的箭頭箭頭A、B、C各表示什么含義各表示什么含義?請觀察請觀察: :A輸入輸入：傳遞傳遞：能量沿著能量沿著食物鏈（網）食物鏈（網）逐級流動逐級流動散失：散失：各級生物的呼吸作用及分解者的分解各級生物的呼吸作用及分解者的分解作用（呼吸），能量以作用（呼吸），能量以熱能熱能散失散失 生產者生產者固定固定的太陽能的總量，的太陽能的

7、總量，是流是流經這個生態系統的總能量。經這個生態系統的總能量。生態系統的總能量：太陽能太陽能生態系統的能量來源生態系統的能量來源：轉化：轉化：熱能熱能太陽光能太陽光能化學能化學能光合作用呼吸作用二、能量流動的過程討論：討論： 1.1.流經某生態系統的能量能否再回到這個生流經某生態系統的能量能否再回到這個生態系統中來態系統中來? ?不能，能量流動是單向的。不能，能量流動是單向的。 賽達伯格湖的能量流動圖解賽達伯格湖的能量流動圖解三三.能量流動的特點能量流動的特點營養級營養級流入能量流入能量流出能量流出能量（輸入后一個（輸入后一個營養級）營養級）出入比出入比生產者生產者植食性動物植食性動物肉食性動

8、物肉食性動物 分解者分解者 12.662.813.52%20.06%1、完成上圖的數據、完成上圖的數據 ？ 2、為什么出入比會這么小？、為什么出入比會這么小？3、總結能量流動的規律？、總結能量流動的規律？464.662.812.614.6 單向流動：不可逆轉，不能循環單向流動：不可逆轉，不能循環 食物鏈各個營養級的順序是不可逆的食物鏈各個營養級的順序是不可逆的 逐級遞減逐級遞減: 沿食物鏈沿食物鏈 傳遞效率為傳遞效率為1020。 逐級遞減的原因：逐級遞減的原因：自身呼吸消耗、被分解者分自身呼吸消耗、被分解者分解、未被下一個營養級利用。解、未被下一個營養級利用。能量金字塔可以更直觀地體現能量流動

9、的特點。三、能量流動的特點三、能量流動的特點12由單位時間內各營養級所得到的由單位時間內各營養級所得到的能量數值能量數值，由低到高，由低到高繪制的圖形。繪制的圖形。在一個生態系統中，在一個生態系統中，營養級營養級越多，越多，在能量流動的過程中在能量流動的過程中消耗的能量就越多，消耗的能量就越多，能量流能量流動是單向、逐級遞減的。動是單向、逐級遞減的。能量金字塔能量金字塔參考要點參考要點: :根據生態系統中能量流動逐根據生態系統中能量流動逐級遞減的特點和規律，營養級遞減的特點和規律，營養級越高，可利用的能量就越級越高，可利用的能量就越少，老虎在生態系統中幾乎少，老虎在生態系統中幾乎是最高營養級，

10、通過食物鏈是最高營養級，通過食物鏈(網網)流經老虎的能量已減到流經老虎的能量已減到很小的程度。因此，老虎的很小的程度。因此，老虎的數量將是很少的。故數量將是很少的。故“一山一山不容二虎不容二虎”有一定的生態學有一定的生態學道理。道理。 引申：引申：人增加一千克，要消耗多少千克的植物？人增加一千克，要消耗多少千克的植物？為什么肉類食品的價格比小白菜價格高？為什么肉類食品的價格比小白菜價格高？v美國生態學家林德曼，提出了美國生態學家林德曼，提出了“十分之一定律十分之一定律”：從理論上講，一個人靠吃魚增長身體從理論上講，一個人靠吃魚增長身體1kg，就得，就得吃掉吃掉10kg魚，魚，10kg的魚則要吃

11、掉的魚則要吃掉100kg的浮游的浮游動物，動物，100kg的浮游動物要吃掉的浮游動物要吃掉1000kg的浮游的浮游植物。也就是說，植物。也就是說，1000kg的浮游植物才能養活的浮游植物才能養活10kg的魚，進而才能使人增長的魚，進而才能使人增長1kg體重。體重。 假設你像魯濱遜那樣流落在不毛的荒島上，假設你像魯濱遜那樣流落在不毛的荒島上，只有只有15kg15kg玉米玉米和和一只母雞一只母雞可以食用，那么可以食用，那么使自己使自己活的最長活的最長的辦法是：的辦法是： 1.先吃雞，然后吃玉米先吃雞，然后吃玉米 2.先吃玉米，同時用部分玉米喂雞，吃雞生產先吃玉米，同時用部分玉米喂雞，吃雞生產的蛋，

12、最后再吃雞的蛋，最后再吃雞生物量金字塔：按生物的質量表示。生物量金字塔：按生物的質量表示。生產者（大葉藻）生產者（大葉藻） 4800萬噸；萬噸；初級消費者（吃大葉藻的小魚蝦）初級消費者（吃大葉藻的小魚蝦） 1200萬噸；萬噸；次級消費者（吃小魚蝦的大魚）次級消費者（吃小魚蝦的大魚） 17萬噸；萬噸；三級消費者（吃大魚的魚）三級消費者（吃大魚的魚） 3萬噸。萬噸。浮浮游游植植物物浮游動物小魚生物數量金字塔：生物數量金字塔：按生物的個體數量表示。按生物的個體數量表示。生產者（野草）生產者（野草） 5842424株；株；初級消費者（草原動物、昆蟲）初級消費者（草原動物、昆蟲） 708 624只；只；

13、次級消費者（肉食動物、吃昆蟲的小鳥）次級消費者（肉食動物、吃昆蟲的小鳥） 354 904 只；只；三級消費者（肉食動物、吃小鳥的鷹）三級消費者（肉食動物、吃小鳥的鷹） 3只。只。 樹樹昆蟲昆蟲小鳥小鳥能量金字塔永遠是正金字塔形，能量金字塔永遠是正金字塔形，而數量和生物量金字塔有時倒置。而數量和生物量金字塔有時倒置。、結合生態系統能量流動示意圖，請分析：結合生態系統能量流動示意圖，請分析：1、能量、能量輸入輸入總量：總量： _；指生產者通過指生產者通過_，將光能轉化為，將光能轉化為_并儲存在并儲存在有機物中，這樣意味著非生物環境中的有機物中，這樣意味著非生物環境中的_進入到生物群進入到生物群落。

14、落。2、能量流動的渠道：、能量流動的渠道：_和和_。3、能量流動中能量形式的變化：、能量流動中能量形式的變化：_ 生物體有機生物體有機物中的化學能物中的化學能_（最終散失）。（最終散失）。另：能量轉化方面，如動物通過消耗身體內儲存的化學能變成爬、另：能量轉化方面，如動物通過消耗身體內儲存的化學能變成爬、跳、飛、游的跳、飛、游的機械能機械能。4、能量在生物群落中、能量在生物群落中傳遞傳遞的形式：的形式：_。5、能量、能量散失散失的主要途徑：的主要途徑：_（包括各營養級生物本身（包括各營養級生物本身的呼吸及分解者的呼吸）；的呼吸及分解者的呼吸）； 能量散失的主要形式：能量散失的主要形式：_。 生產

15、者固定的太陽能總量生產者固定的太陽能總量光合作用光合作用化學能化學能能量能量食物鏈食物鏈食物網食物網太陽能（光能）太陽能（光能）熱能熱能有機物中的化學能有機物中的化學能呼吸作用呼吸作用熱能熱能回回 顧顧回回 顧顧v能量流動的起點：v生產者的能量來源：v分解者的能量來源：v各級消費者的能量來源：v流入某營養級的能量是：v能量流動特點：生產者固定的太陽能開始生產者固定的太陽能開始主要來自太陽能主要來自太陽能生產者和消費者生產者和消費者上一營養級上一營養級該營養級所同化的量該營養級所同化的量單向流動，逐級遞減單向流動，逐級遞減能量流動特點應用：能量流動特點應用：選選_的食物鏈的食物鏈 選傳遞效率選傳

16、遞效率_生生產產者者最最少少消耗消耗選傳遞效率選傳遞效率_ _ _消消費費者者最最大大消耗消耗獲得最獲得最多多獲得最獲得最少少選選_的食物鏈的食物鏈 最短最短最長最長20%最大最大10%最小最小1 1、假設一個生態系統的總能量為，按最高、假設一個生態系統的總能量為，按最高傳遞效率計算，第三營養級和三級消費者所獲得的傳遞效率計算，第三營養級和三級消費者所獲得的能量應為能量應為 A A. .和和B B. . .和和. . C C . .和和. . D D. .和和能量在食物鏈中傳遞的計算：能量在食物鏈中傳遞的計算：2 2、根據下圖所表示的食物網、根據下圖所表示的食物網, , 結合能量流動的特點結合

17、能量流動的特點進行計算進行計算: :牧草牧草鼠鼠蛇蛇貓頭鷹貓頭鷹 如果牧草固定了如果牧草固定了1000焦耳的能量焦耳的能量, 則則貓頭鷹貓頭鷹最少最少能獲得能獲得_焦耳能量焦耳能量, 最多最多能獲得能獲得_焦耳能量焦耳能量.140四、研究四、研究生態系統能量流動的意義生態系統能量流動的意義1 1、對對能量能量進行進行多級利用，提高能量的利用率。多級利用，提高能量的利用率。例如：沼氣工程（秸稈的多級利用）、桑基魚塘例如：沼氣工程（秸稈的多級利用）、桑基魚塘調整能量流動關系調整能量流動關系人類最有益人類最有益 例：根據生態系統的結構和功能，下列敘述中正確的是例：根據生態系統的結構和功能，下列敘述中

18、正確的是（雙選）（雙選）（ ） A“桑基魚塘桑基魚塘”是自然建立的良性生態系統是自然建立的良性生態系統B水產養殖業，為充分利用生產者所固定的能量，應以水產養殖業，為充分利用生產者所固定的能量，應以食物鏈長的魚類為養殖對象食物鏈長的魚類為養殖對象C在我國西部大開發中應采用在我國西部大開發中應采用“退耕還林還草退耕還林還草”的措施的措施D營養級越高的生物種群體內積累的有毒物質越多，所營養級越高的生物種群體內積累的有毒物質越多，所獲得的能量越少獲得的能量越少 CD 例如：除草、治蟲、合理確定載畜量、撈捕量例如：除草、治蟲、合理確定載畜量、撈捕量人工建立人工建立 短短 生物的富集作用太 陽 輻 射排

19、泄 物 、 雜 屑 (肥 料 )籽 實 作 物 秸 稈(飼 料 ) 家 畜 糞 屑 食 用 菌雜 屑 蚯 蚓 產 品 輸 出 產 品 輸 出 產 品 輸 出 C例：據圖判斷，下列敘述例：據圖判斷，下列敘述不符合不符合生態學原理的是生態學原理的是A.物質經過多級利用，實現了良性循環物質經過多級利用，實現了良性循環B.每一級生產環節都獲得產品，提高了生態經濟效益每一級生產環節都獲得產品，提高了生態經濟效益C.由于食物鏈延長，能量逐級損耗，系統總能量利用由于食物鏈延長，能量逐級損耗，系統總能量利用效率降低效率降低D.由于各級產物都可以利用，減少了廢物和污染由于各級產物都可以利用，減少了廢物和污染例：

20、下圖是某生態系統中食物網簡圖，圖中甲例：下圖是某生態系統中食物網簡圖，圖中甲庚代庚代表各種不同的的生物，請據圖回答表各種不同的的生物，請據圖回答（1）此生態系統中作為生產者的生物是）此生態系統中作為生產者的生物是 ，作為，作為次級消費者的生物是次級消費者的生物是 。 （2）若該生態系統受到）若該生態系統受到重金屬污染重金屬污染，那么在體內積存，那么在體內積存重金屬污染物最多的生物是重金屬污染物最多的生物是 。（3）該生態系統只表示部分成分，圖中未表示的成）該生態系統只表示部分成分，圖中未表示的成分分為為 。非生物的物質和能量非生物的物質和能量有有多少條多少條食物鏈？食物鏈？5 5條條（5 5）

21、已知各營養級之間能量的轉化效率為）已知各營養級之間能量的轉化效率為10%10%，若一種生物攝食多種生物時，各種生物，若一種生物攝食多種生物時，各種生物被攝食的生物量相等，則丁每增加被攝食的生物量相等，則丁每增加1010千克，千克，需要消耗生產者需要消耗生產者 千克千克 本本節節知知識識體體系系能能量量流流動動概念：概念：生態系統中能量的生態系統中能量的輸入輸入、傳遞傳遞、轉化轉化和和散失散失的過程的過程過過程程能量的源頭：能量的源頭：流經生態系統的總能量：流經生態系統的總能量：生產者固定的生產者固定的太陽能的總量太陽能的總量途徑：途徑：特特點點單向流動：單向流動：逐級遞減：逐級遞減：沿食物鏈方

22、向由低營沿食物鏈方向由低營養級流向下一營養級養級流向下一營養級能量金字塔：能量金字塔：能量沿食物鏈流動過程中逐級能量沿食物鏈流動過程中逐級遞減；遞減；傳遞效率為傳遞效率為10%20%10%20%。研究研究意義意義調整生態系統中的能量流動關系，使能量調整生態系統中的能量流動關系，使能量持續高效的流向對人類最有益的部分持續高效的流向對人類最有益的部分太陽能太陽能食物鏈和食物網食物鏈和食物網課后練習答案課后練習答案 P97 P97 技能訓練：分析和處理數據技能訓練：分析和處理數據1.1.這些玉米的含碳量折合成葡萄糖是這些玉米的含碳量折合成葡萄糖是6687.5 kg6687.5 kg， 計算公式是計算

23、公式是180/180/（12126 6） 2 6752 675，這些葡萄糖儲存的能，這些葡萄糖儲存的能量是量是1.071.0710108 8 kJ kJ（計算公式是（計算公式是EG=MGEG=MG1.61.610104 4）；）；2.2.這些玉米呼吸作用消耗的能量是這些玉米呼吸作用消耗的能量是3.2723.27210107 7 kJ kJ（計算公式（計算公式為為EE呼呼=MG=MG1.61.610104 4）；）；3.3.這些玉米在整個生長季節所固定的太陽能總量是這些玉米在整個生長季節所固定的太陽能總量是1.397 1.397 2 210108 8 kJ kJ（計算公式為（計算公式為E E固固

24、=EG+E=EG+E呼），呼吸作用消耗的呼），呼吸作用消耗的能量占所固定太陽能的比例是能量占所固定太陽能的比例是23.4%23.4%；4.4.這塊玉米田的太陽能利用效率是這塊玉米田的太陽能利用效率是1.64%1.64%（計算公式為（計算公式為=1.397 2=1.397 210108 8/8.5/8.510109 9）。）。 課后練習答案課后練習答案基礎題基礎題 1.A。2.D。3.B。拓展題拓展題（2）圖）圖b所示生態系統中流向分解者的能量，還有一部分可以以生活能所示生態系統中流向分解者的能量，還有一部分可以以生活能源或食物中化學能的形式被人類再度利用，因此，該生態系統實現了源或食物中化學能

25、的形式被人類再度利用，因此，該生態系統實現了能量的多級、充分利用，提高了能量的利用率。能量的多級、充分利用，提高了能量的利用率。 2.提示：不能。在一個封閉的系統中，物質總是由有序朝著無序的方向提示：不能。在一個封閉的系統中，物質總是由有序朝著無序的方向（熵增加）發展。（熵增加）發展。 硅藻能利用獲取的營養通過自身的新陳代謝作用釋放能量，依靠硅藻能利用獲取的營養通過自身的新陳代謝作用釋放能量，依靠能量完成物質由無序向有序的轉化，維持其生命活動。能量完成物質由無序向有序的轉化，維持其生命活動。B1、在一定的時間內，某生態系統中的全部生產者固定的太陽能、在一定的時間內，某生態系統中的全部生產者固定

26、的太陽能為為a，全部消費者所同化的能量為，全部消費者所同化的能量為b，全部分解者獲得的能量為，全部分解者獲得的能量為c，則則a 、 b 、c之間的關系是（之間的關系是（ ）Aa=b+c Bab+c Cab=c2、稻田中農民要拔掉稗草，魚塘中要不斷清除肉食性的、稻田中農民要拔掉稗草，魚塘中要不斷清除肉食性的“黑黑魚魚”，用生態學觀點看，這是為了（），用生態學觀點看，這是為了（）A保持生態平衡保持生態平衡 B保持生物群落的單一性保持生物群落的單一性C調整能量在生態系統中流動的方向調整能量在生態系統中流動的方向 D使物質能夠盡快使物質能夠盡快地循環流動地循環流動3、下列有關生態系統能量流動的敘述中、

27、下列有關生態系統能量流動的敘述中錯誤錯誤的是（的是（ ）A當狼捕食兔子并轉化為自身的有機物時，能量就從第一營養當狼捕食兔子并轉化為自身的有機物時，能量就從第一營養級流入第二營養級級流入第二營養級B當狼吃掉一只兔子時，狼不可能獲得兔子的全部能量當狼吃掉一只兔子時，狼不可能獲得兔子的全部能量C生產者通過光合作用合成有機物，能量就從非生物環境流入生產者通過光合作用合成有機物，能量就從非生物環境流入生物群落生物群落D生態系統的能量流動是單向的，逐級遞減的生態系統的能量流動是單向的，逐級遞減的CA二三鞏固提升鞏固提升（1）請將流經該生態系統的總能量數填寫在圖中的方框內，這部分能量是）請將流經該生態系統的

28、總能量數填寫在圖中的方框內，這部分能量是_所固定的太陽能。所固定的太陽能。（2）能量從第一營養級到第二營養級的轉化效率為）能量從第一營養級到第二營養級的轉化效率為_%，從第二營養級，從第二營養級到第三營養級的轉化效率為到第三營養級的轉化效率為_%。（3）由圖）由圖855可知，下一個營養級不能得到上一個營養級的全部能量，可知，下一個營養級不能得到上一個營養級的全部能量，原因有：各營養級生物體內的大量能量供原因有：各營養級生物體內的大量能量供_；其次是上；其次是上一個營養級的部分能量一個營養級的部分能量_；還有少數能量被；還有少數能量被_利用。利用。4、右圖是某湖泊生態系統能量、右圖是某湖泊生態系統能量流動的定量分析圖解。圖中流動的定量分析圖解。圖中A、B、C代表三個營養級，數字均代表三個營養級，數字均為實際測得的能量數，單位是為實際測得的能量數，單位是百萬千焦。已知該生態系統受百萬千焦。已知該生態系統受到的太陽輻射為到的太陽輻射為118872百萬千百萬千焦，但其中焦，但其中118761百萬千焦的百萬千焦的能量未被利用。請回答：能量未被利用。請回答：生產者生產者13.5120呼吸消耗呼吸消耗111未被利用未被利用分解者分解者1.1.在社會主義