1、頂崗實習體會：責任漫談與頂崗實習體育老師體會合集頂崗實習體會：責任漫談頂崗實習體會：責任漫談今天我們的帶隊教師康家樹老師來到我們實習學校。這已經是康老師第二次來看 望我們了。這次的目的主要是為我解決開課問題。康老師的關心令我很是感動。由于素質教育還沒有完全走入每一所學校，我們的實習地還不是很看重科學這門 課程。所以我?guī)Я藬祵W課。為了讓我能講授我的專業(yè)課，即科學課，康老師不辭辛苦 來和校長進行溝通、協調。分別時，康老師對我提出了殷切的希望，極大地鼓舞了我 的信心。他和藹的面容，關切的話語，讓身處異地的自己在寒冷的空氣中依然感到暖 意融融。這也同時令我想起了初來xx在一中的培訓。我記得有一位老師說

2、“必須要 做個負責的人”。我想這點在康老師身上得到了很好的體現。他對每位學生的關心就 是一種很強烈的責任感的體現。作為青少年的我們，離開大學，來到學校實習，成為 了一名準老師，開始接觸社會，更是應該有責任感。易卜生說“社會猶如一條船，每 個人都要有那掌舵的準備” o現在的我們初次步入社會，更要有做個掌舵人的霸氣與 基本素質，而根本就是必須具備責任感。對自己負責，對學生負責，對學校負責，對 教師這份光榮偉大的職業(yè)負責，對自己的青春與夢想負責。記得初上大學時導員說過的一句話讓我至今不能忘懷，那就是人要充滿激情。我 想責任心是激情的前提。一個人若是沒有激情他將一事無成。盡管責任有時會使人厭 煩，但不

3、履行責任只能是懦夫。一個人能夠承擔多大的責任，他就會有多成功。讓我 們都做一個有責任心的人，只有這樣才能立足社會。讓責任成為我們堅硬的鎧甲，伴 我們勇往直前！ 1頂崗實習體育老師體會頂崗實習體育老師體會時間在不知不覺中流失，我們一行七人漸漸地也馬上就要實習結束了，從剛來的 不熟悉，到現在的不話不說。可以說頂崗實習是我們竟來走向社會工作的奠基石。身為一個體育老師，每當去一個學校的時候首先就會看他們學校的體育硬件設 施，或許這都成為一些老師的“毛病” 了。當我第一次來到東城實驗學校的時候，被 眼前的實事所征服，操場一圈不到200米還是水泥地，操場中心還有兩塊練球場，不 過只有籃球框，沒有籃板，在籃

4、球場的旁邊就有一塊沙坑，是讓學生們跳遠用的。不 過這里的條件算是好的了。好些地方都連操場都沒有。說實話，第一次跟學生上課卻是有點緊張。再次之前我也帶過學生上課，不過只 是專業(yè)的籃球課而不是體育課。這是本質上的區(qū)別，身為一名體育老師，在體育課上 第一要保證每個學生的安全，不要在課上發(fā)生傷害，第二還要讓每個學生都要充分的 活動，因為學生們一天天的坐在教室里面學習，精神上和肉體上都會很疲憊，很厭 煩。所以要在體育課上讓他們充分的放松。開開心心的上好體育課，這樣有助于讓他 們的精神和肉體上的放松。更好的去上其他的課。還記得第一次上課的時候，因為場地的原因學生們不能在室外上課，只能在教室 上課。我感覺到

5、了學生們的沮喪，對于縣級的學校來說，有些學校干脆就從來不上課 體育課。體育課的時間都被其他科目的老師占了。學生們很是不愿意，在我跟他們說 上室內課的時候，從他們臉上看出了沮喪，失落的表情，但是我又說在室內上體育課 他們的精神頭又就起來了。他們非常的開心，哪怕只是在室內上體育他們也愿意。所 需 課，也是-門很現在，普遍的孩子很小就很胖，缺乏運動，得不到鍛煉，身體素質差等。就是因 為他們在學習文化課的同時忘記了鍛煉身體。而且有的學生在一上體育課的時候就會 請假裝病，不喜歡運動，因為他們本身很長時間沒有運動過了，身體已經對運動產生 的一種莫名的反感，這種現象是很不好的。因此怎么讓每個學生上好體育課，

6、在體育 課中讓每個學生都要充分的活動，老師的課程安排是至關重要的。學生很喜歡上我的課，沒當上我的課的時候就會開心的不得了，課間的休息的時 候本來是第三節(jié)課上體育的班級，在第一節(jié)課課間的時候就來問上什么，呵呵，他們 是多么渴望上體育課。在我的課上，除了教學大綱的要求必須要做到以外，基本上每 節(jié)課我都會帶學生們做游戲，每節(jié)課都不同，學生們也是玩的不亦樂乎。學生們見到 我后就會說：“老師你什么時候實習結束啊，走了以后還來不來。”學生們的熱情 感動了我。沒想到我一個體育老師會讓學生們如此的現在，到了實習的最后階段，我都不敢在跟學生們上課了，因為我怕學生會問我 什么時候走，問我還來不來，我都不知道在怎么樣回答。在他們問到我的時候我心里 很難受。在相處半年的時間里師生之間的那份