




下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、學習必備歡迎下載word中表格的制作教學內容: word 中表格的創建和編輯2 課時教學目標:1、 知識目標: 學生通過教師的講授及多媒體教學網絡的輔助教學,掌握創建表格、 編輯與調整表格、格式化表格的處理方法。2、 能力目標:在教學過程中,培養學生獨立分析問題、解決問題的能力,并能充分發揮學生的想象力和創造力。3、 情感目標:通過對表格的美化,提高學生對美的鑒賞能力,從而激發學生對信息技術的興趣。通過對表格內容“高溫天氣數”的變化,號召學生“保護環境,從我做起”。重點:創建表格、編輯與調整表格(插入行、列,合并單元格,邊框和底紋的設置)難點:編輯與調整表格(邊框和底紋的設置),不規則表格的繪
2、制課時:課時教法:講練結合、啟發式教學教學過程:一、新課導入:以提問的形式導入新課:問題一:大家下節是什么課?問題二:大家又是怎么知道的?以互問互答的形式引入表格,讓學生自己說出表格在實際生活中的作用。(以大家熟悉的課程表為例)星期一星期二星期三星期四星期五1 英 語英 語數 學語 文數 學2 信 息數 學英 語數 學英 語3 語 文科 學信 息英 語語 文4 數 學英 口語 文形 體歷 史5 政 治班 會歷 史科 學信 息6 英 口體 育政 治英 口科 學再以工資表、成績反饋表為例再次強調實際生活離不開表格。通過問答的形式讓學生自己說出表格在實際生活中的作用, 以提高學生對這堂課的興趣。精品
3、學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁,共 5 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載二、開始上課1介紹表格的組成:我們來看一下表格由哪些部分組成?表格:由橫豎對齊的數據和數據周圍的邊框線組成的特殊文檔。單元格:表格中容納數據的基本單元。表格的行:表格中橫向的所有單元格組成一行。表格中的列:豎向的單元格組成一列。行高:表格中一行的高度。列寬:表格中一列的寬度。2讓學生自己講解插入表格的方法,由教師在教師機上操作演示. 3任務:在 word 中制作一張表格介紹表格的組成,讓學生對表格有個整體的了解。使學生有繼續學下去的想法。
4、小試牛刀學生動手操作演示學生作品,并作出講評精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁,共 5 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載這僅僅是一張簡單的的規則表。我們人類都有對美的鑒賞能力,那么, 我們怎么樣來對這表格進行編輯來對其美化。合并單元格和手繪表格線美化表格:2接下來給大家時間自己操作,教師指導。3展示學生優秀作品,并作適當的評價。拓展任務:制作不規則表格簡歷如下,命名為“任務三(學會不規則表格的應用) .docx” 。提出對表格的美化,由教師操作,美化表格。 (主要講方法)學生自由發揮,對自己做的表格進行美化,
5、教師作指導優 秀 作 品展示,讓學生 在 本 堂課 中 有 種成就感簡 單 介 紹不 規 則 表格 的 制 作( 針 對 學有 余 力 的同學)課堂練習,分 基 礎 題和提高題,課堂小結,由 學 生 回答。精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁,共 5 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載分析表格內容, 。四、課堂小結:精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁,共 5 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載1、表格的插入;2、插入行、插入列、合并單元格;3、設置邊框和底紋;4、不規則表格簡單制作教學后記:表格第一次課,學生掌握還是不錯的!只是部分
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論