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文檔簡介

1、窯店小學 2016-2017 學年“聯校走教”活動實施方案為落實教體局和學區“聯校走教”工作精神，進一步加大兄弟學校之間的交流，共同提高教育教學質量，充分開發、利用、共享教育教學資源， 繼續推進校際之間結對幫扶工作， 積極促進教育均衡協調發展，特制訂本實施方案。一、工作目標1 .充分發揮中心小學優質教育資源的輻射和帶動作用，進一步縮小兄弟學校間的教育教學差距， 促進教育均衡發展， 共同加強機制創新，不斷提高科學管理水平。2 .通過互動活動，激活各自內部管理機制，優化教育資源配置，帶動課程改革，提高教師的專業水平。二、組織領導為加強“聯校走教”工作的領導，學校成立“聯校走教”工作領導小組。組 長

2、：高明忠副組長：李生輝李學文成 員：孫玉娟 韓將 尹燕玉 文麗麗 趙 睿 羅改琴羅 悅 劉進財三、走教對象1、楊家山教學點3 、被幫扶教師：劉進財四、主要內容1 .中心小學領導定期到楊家山教學點，檢查學校常規工作，幫助制定工作計劃，研究完善學校管理制度，共同積累管理經驗，進一步規范學校各項管理工作，提高管理水平。2 .開展結對學校學生間的交流與協作，共同開展教育教學研討活動并實現兄弟學校間的教育資源共享。3 .學校選出具有豐富教學經驗的骨干教師、優秀教師到教學點上音、美、體等技能課周均不少于三節。4 .邀請 “聯校走教” 學校校長到我校參觀學習(一日教學活動及檔案管理等 ) 。五、實施措施1

3、.學校本著“優勢互補，資源共享，求真務實，互相促進，共同提高”的原則，扎實有效地開展幫扶活動。2 .進一步規范學校的各項管理工作，提高管理水平，確保各項工作既有創新又有實效。3 .加強教研，提高課堂教學質量。 以提高教育教學質量為突破口，學校要充分利用師資水平、 教學設施等優勢， 幫助和帶動兄弟學校提高課堂教學質量，優化課堂教學方式。(1)每周安排二位教師走教教學點，每位教師二課時，重點解決教學點音、美、體、游戲、藝術等課程開展困難的問題。4 2)每學期開展最少1 次教學經驗交流活動。(3)教學點師生要積極參加中心小學組織的“六一”文藝匯演、學校運動會和冬季越野賽等活動。六、工作要求1 .每學期開學初召開聯校領導會議， 共同制定 “聯校走教” 方案，細化活動內容、方法、步驟、人員安排、措施要求。學期末要總結前一階段的工作，并安排下一學期的工作內容。2 .落實獎懲措施。對在“聯校走教”活動中工作突出的教師給予一定的績效獎勵， 鼓勵教師積極開展 “聯校走教” 工作， 對工作不力、措施不到位、成效不明顯的教師給予告誡。3 .加強對活動開展情況的跟蹤督查，及時

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