1、整理網絡，word排版，全文可編輯，歡迎下載使用。興海小學教師招聘2018年考試真題及答案解析【word打印版】興海小學教師招聘2018年考試真題及答案解析【word打印版】1：美國當代著名教育家、心理學家布魯姆認為完整的教育目標分類學應當包括的主要部分是（）。多項選擇題a、認知領域b、日常生活領域c、情感領域d、動作技能e、安全領域 2：中國古代神話傳說中創造天地的是（）。單項選擇題a、女媧b、黃帝c、盤古d、伏羲 3：當在windows操作系統中打開了多個應用程序時，切換窗口應使用的快捷鍵是（）。單項選擇題a、alt+tabb、ah+f4c、shift+tabd、shift+ese 4：（

2、）稱教師是“人類靈魂的工程師”。單項選擇題a、夸美紐斯b、蘇霍姆林斯基c、加里寧d、馬卡連柯 5：認為人的發展主要依靠外在的力量諸如環境的刺激和要求，他人的影響和學校的教育等，持這種觀點的教育家是( )。單項選擇題a、孟子b、荀子c、格塞爾d、威爾遜 6：學生根據教師布置的任務，在課上或課外進行實際操作，將已經學過的知識運用于實踐的教學方法是（）。單項選擇題a、練習法b、實習法c、實習作業法d、實驗法 7：質檢部門對a、b、c、d、e五種不同品牌的32寸平板電視機進行檢測，發現：a的耗電量低于b，b的耗電量不比c高d的耗電量不如e低，e的耗電量不如b低，其中兩種品牌電視機的耗電量是相同的。 以

3、下論述肯定與以上事實不符的一項是( )。單項選擇題a、b和c的耗電量相同b、a和c的耗電量相同c、a的耗電量低于dd、e的耗電量不如c高 8：在word打印設置窗口中，下列敘述不正確的是（）。單項選擇題a、默認頁面范圍為當前頁b、默認打印數為一份c、默認為逐份打印d、可設置打印文檔中連續的若干頁 9：元認知策略包括（）。多項選擇題a、復述策略b、計劃策略c、努力管理策略d、監視策略e、調節策略 10：衡量一個教師是否成熟的主要標志是能否自覺地關注（）。單項選擇題a、生存b、情境c、教材d、學生 11：教師對自己影響學生學習行為和學習成績的能力的主觀判斷稱為（）。單項選擇題a、管理能力b、組織能

4、力c、教育能力d、教學效能感 12：（）是個體對學習活動所要達到目標的主觀估計。單項選擇題a、學習需要b、學習準備c、學習目標d、學習期待 13：通過講述教育故事，體悟教育真諦的研究方法是（）。單項選擇題a、實驗研究b、行動研究c、敘事研究d、調查研究 14：教育發展水平的最終決定性因素是（）。單項選擇題a、政治制度b、經濟基礎c、生產力d、生產關系 15：形狀知覺形成的關鍵期是（）。單項選擇題a、2歲b、4歲5歲c、4歲d、6歲 16：如何做關系圖?（）多項選擇題a、找出文中的主要觀點b、找出次要的觀點或支持主要觀點的部分c、標出這些部分，并將次要的觀點和主要的觀點聯系起來d、主要觀點圖位于

5、正中，支持性的觀點位于主要觀點圖的周圍 17：課前反思是教學活動之前，對學生認知水平、教學內容、教學設計、教學過程等方面自覺地進行審視、預測和分析，查漏補缺。因此說，課前反思具有（）特點，重視教學前的反思，可以提高教師的能力。單項選擇題a、批判性監控課堂b、前瞻性分析設計c、監控性分析設計d、前瞻性總結評價 18：17世紀英國的洛克在教育漫話一書中認為，“我們日常所見的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的。”這是（）。單項選擇題a、環境決定論的觀點b、遺傳決定論的觀點c、多因素相互作用論的觀點d、基因決定論的觀點 19：制約學校課程的三大因素是（）。多項選擇題

6、a、社會b、知識c、兒童d、教育制度 20：班主任了解學生的方法有（）。多項選擇題a、觀察法b、談話法c、書面材料和學生作品分析法d、調查訪問 21：啟發式教學是學生們以主動合作學習的方式代替教師主導教學的教學策略。（）判斷題對錯 22：研究課題來源于問題，所以，教育實踐中的所有問題都可以作為研究課題。判斷題對錯 23：前運算階段的思維特征是（）。多項選擇題a、單維思維b、思維的不可逆性c、具體邏輯推理d、思維的靈活性e、自我中心 24：在局域網中欲使一文件讓其他人共享但不允許改變或刪除，可以將該文件所在的文件夾共享屬性設置為（）。單項選擇題a、更改b、讀取c、不共享d、完全控制 25：數學學

7、習中由數字運算到字母運算的轉化，屬于（）。多項選擇題a、自上而下的遷移b、自下面上的遷移c、正遷移d、負遷移e、水平遷移 26：音樂是聲音中最早進入電影的一個藝術 ，它向來以擅長表現感情、 氣氛而受到編創人員的喜愛。（）單項選擇題a、環節 烘托b、元素 渲染c、手段 打造d、形式 烘托 27：到工廠進行參觀訪問屬于（）。單項選擇題a、模象直觀b、形象直觀c、感知直觀d、實物直觀 28：下列不屬于教師職業權利的是（）。單項選擇題a、生存權利b、教育權c、專業發展權d、參與管理權 29：進行德育要循循善誘，以理服人，從提高學生認識人手，調動學生的主動性，使他們積極向上。這一原則是（）單項選擇題a、

8、教育的一致性原則b、導向原則c、因材施教原則d、疏導原則 30：教育心理學作為一門具有獨立的理論體系的學科形成于（）。單項選擇題a、 20世紀20年代以前b、 20世紀20年代到50年代末c、 20世紀60年代到70年代末d、 20世紀80年代以后 31：決定教師勞動創造性的是（）。單項選擇題a、勞動任務b、工作性質c、勞動對象的特點d、勞動手段的特殊性 32：下列關于使用言語說服策略提高學生道德認知水平的觀點，不恰當的是（）。單項選擇題a、對高年級的學生而言，充分說理、邏輯性強的說服內容更有效b、對低年級的學生來說，富有感情色彩、生動感人的說服內容更容易產生影響c、正面的觀點和材料在短時間之

9、內難以見效，不容易解決當務之急的問題d、同時提供正反兩面的論據和資料更利于培養學生長期穩定的態度 33：受教育者最主要和最基本的義務是（）。單項選擇題a、完成規定的學習任務b、積極參加社會實踐c、遵守學生行為規范d、遵守校紀校規 34：觀察存在著主觀的成分，“純客觀”的觀察是不存在的。（）判斷題對錯 35：將成功歸因于任務難度低，這種歸因是（）。多項選擇題a、不可控的b、可控的c、內部的d、外部的 36：二年級(2)班的學生特別喜歡王老師，都覺得她是一個好老師，因為王老師說話聲音很好聽，不管她說什么大家都覺得是好的。這種現象稱為（）。單項選擇題a、投射效應b、暈輪效應c、皮格馬利翁效應d、首因

10、效應 37：教育行政部門取締了一批違反國家規定私自招收未成年學生的私立學校。教育行政部門這一行政行為的法律依據是（）。單項選擇題a、中華人民共和國教育法b、中華人民共和國教師法c、中華人民共和國未成年人保護法d、中華人民共和國預防未成年犯罪法 38：下列語段中畫橫線的詞語，使用不恰當的一項是（）。 哈佛大學教授杜維明說，“西方的人文學和人文主義基本上是反自然和反宗教，對自然有侵略的傾向，對宗教不聞不問。但儒家所代表的人文學要求人類既要和自然保持和諧，又要與宗教保持相輔相成的關系，所以它的內涵比較寬廣。比如儒家的金玉良言，包括所謂的己所不欲，勿施于人，己欲立而立人，己欲達而達人，這些觀念正逐漸被

11、西方知識分子接受，成為最樸實的倫理。 當今世界各地出現的生態環保危機表明，人和自然的關系要重新厘定。儒家尊重自然，強調人與自然的和諧，這也是一個有單項選擇題a、不聞不問b、相輔相成c、金玉良言d、己欲立而立人，己欲達而達人 39：就一個測驗的優劣而言，最為重要的指標是（）。單項選擇題a、信度b、效度c、區分度d、難度 40：課程的特點在于動手“做”，在于手腦并用，以獲得直接經驗，這種課程類型屬于（）。單項選擇題a、學科課程b、活動課程c、學生課程d、課程 41：德國教育家赫爾巴特是（）。單項選擇題a、兒童中心論的代表b、教師中心論的代表c、勞動教育中心論的代表d、活動中心論的代表 42：必須把

12、教育擺在優先發展的戰略地位思想的提出始自黨的（）。單項選擇題a、十五大b、十四大c、十三大d、十二大 43：惠更斯在對光的研究中，提出了光的波動說，發明了（）。單項選擇題a、擺鐘b、避雷針c、發電機d、留聲機 44：短時記憶中的容量單位是（）。單項選擇題a、比特b、字節c、組塊d、詞 45：陶行知曾說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”下列選項對該句的理解錯誤的是（）。單項選擇題a、學生是沒有文化背景的人，是有待塑造的人b、學生是社會中的人c、學生是成長中的人d、學生是有獨立人格的人 46：根據反映活動深度的不同，知識可分為感性知識與（）。單項選擇題a、記憶知識b、直

13、觀知識c、理性知識d、應用知識 47：在學習中由幾個能力不同的學生組成小組共同學習，并強調小組之間的互動。這是（）。單項選擇題a、意義學習b、機械學習c、發現學習d、合作學習 48：以個人好惡、興趣愛好為聯系紐帶、具有強烈情感色彩的群體是（）單項選擇題a、聯合群體b、松散群體c、正式群體d、非正式群體 49：學生認識的主要任務是學習直接經驗。（）判斷題對錯 50：要想做一名好教師，教師本人不僅需要具備一般公民需要的良好品質，而且需要具備教師職業所需要的特殊品質。（）判斷題對錯 51：心理學作為一門獨立的科學誕生于（）年。單項選擇題a、1879b、1897c、1789d、1798 52：下列哪個

14、搜索關鍵詞可以找到音頻資源?（）單項選擇題a、故鄉的云bmpb、狼牙山wavc、水晶swfd、北戴河doc 53：把學習成就看作是贏得地位和自尊的根源，這是一種（）單項選擇題a、認知內驅力b、自我提高內驅力c、附屬內驅力d、生理性內驅力 54：教育的最基本途徑是（）。單項選擇題a、教學b、課外活動c、社會實踐d、校外活動 55：教師開始關注學生的個別差異和不同需要，并考慮教學方法是否適合學生等問題。這表明該教師處于專業成長的( )。單項選擇題a、關注生存階段b、關注情境階段c、關注學生階段d、關注發展階段 56：在開展少先隊教育活動過程中，引導和組織少先隊員接觸大自然、接觸社會、接觸現代科學技

15、術，這體現了少先隊活動的（）。單項選擇題a、組織性b、實踐性c、創造性d、趣味性 57：桑代克認為動物的學習是由于在反復的嘗試一錯誤過程中，形成了穩定的（）單項選擇題a、能力b、技能c、興趣d、刺激反應聯結 58：場獨立型概念的提出人是威特金。（）判斷題對錯 59：以學習成績為中心，在教師指導下使用結構化的有序材料的課堂教學是（）單項選擇題a、 發現教學b、 指導教學c、 情境教學d、 程序教學 60：如果高鵬遠是國家體操隊教練，那么他一定獲得過奧運會體操冠軍。上述論斷可以基于以下前提作出，除了（）。單項選擇題a、只有獲得過奧運會體操冠軍，才有資格當國家體操隊教練b、如果沒有獲得過奧運會體操冠

16、軍，則沒有資格當國家體操隊教練c、如果有資格當國家體操隊教練，則需獲得過奧運會體操冠軍d、如果獲得過奧運會體操冠軍，則有資格當國家體操隊教練 查看答案1：答案a,c,d 解析 略。 2：答案c 解析 中國古代神話傳說中盤古開天辟地。故選c。 3：答案a 解析 在windows操作系統中，使用ah+tab快捷鍵可以在多個應用程序之間進行切換。 4：答案c 解析 略。 5：答案b 解析 由“認為人的發展主要依靠外在的力量”可知是外鑠論的觀點。外鑠論的代表人物有荀子、洛克、華生等人，孟子、格塞爾和威爾遜均是內發論的代表人物，故選b。 6：答案a 解析 略。 7：答案b 解析 題干描述的條件都涉及兩種

17、品牌耗電量的高低，可進行排序。在排序時需要注意“不如低”除了可以表示“高于”還可以表示“等于”。 根據題干可用符號將各種品牌電視機的耗電量關系表示如下：a<bc，bed。因此a<cb項錯誤。a項，b與c的耗電量有可能相同；根據公式可得a<bed，即c項正確：無法判斷c與e的耗電量高低，d項不一定為假。故答案選b。 8：答案a 解析 在word的“打印設置”對話框中，默認的“頁面范圍”為全部。 9：答案b,d,e 解析 10：答案d 解析 能主動自覺地關注學生是教師成熟的重要標志。 11：答案d 解析 12：答案d 解析 本題考查學習期待。 13：答案c

18、 解析 題干描述的是教育敘事研究的內涵。 14：答案c 解析 教育發展水平的最終決定性因素是生產力。根據馬克思經濟基礎和上層建筑之間的辯證關系，生產力是教育發展的物質條件。 15：答案c 解析 16：答案a,b,c,d 解析 略。 17：答案b 解析 課前反思(教學前反思)具有前瞻性，能使教學成為一種自覺的實踐，并有效地提高教師的教學預測和分析能力。 18：答案a 解析 “環境決定論”認為，人的發展主要依靠外在的力量，諸如環境的刺激和要求、他人的影響和學校的教育等。故注重教育的價值。 19：答案a,b,c 解析 課程反映一定社會的政治、經濟的要求，受一定社會生產力和科學文化發展水平以及學生身心

19、發展規律的制約。也就是說，社會、知識和兒童是制約學校課程的三大因素。 20：答案a,b,c,d 解析 abcd四項均為班主任了解學生采用的一般方法。 21：答案錯誤 解析 學生們以主動合作學習的方式代替教師主導教學的教學策略是合作學習。 22：答案錯誤 解析 課題來源于問題，但并不是每一個問題都值得研究，都可以成為課題。衡量一個問題是否成為課題應從以下幾個方面考慮：第一，問題必須有研究意義。第二，問題必須有科學性。第三，問題必須明確具體。第四，問題要新穎。第五，問題要有可行性。因此，將所有的教育實踐問題歸為課題的研究對象是錯誤的。 23：答案a,b,e 解析 c項是具體運算階段的特征，d項是形

20、式運算階段的特征。 24：答案b 解析 【參考答案】b 【名師點睛】在局域網中欲使一個文件讓其他人共享但不允許改變或刪除，可以將該文件所在的文件夾共享屬性設置為讀取，即只讀。 25：答案b,c 解析 數字運算對字母運算的影響是積極的，因此是正遷移；數字運算是下位的、較低層次的，因此是自下而上的遷移。 26：答案b 解析 27：答案d 解析 略。 28：答案a 解析 【參考答案】a 【名師點睛】教師的生存權屬于一般公民權利。b、c、d三項均屬于教師的職業權利。 29：答案d 解析 30：答案a 解析 答案：a 教育心理學的發展簡況 (1)萌芽時期(20 世紀 20 年代以前) 1903 年,美國

21、心理學家桑代克繼續了眾多教育家和思想家對教育與心理相互關系研究 的結果,在自己實驗研究的基礎上出版了教育心理學一書,使教育心理學成為了一門獨 立的學科. (2)發展時期(20 世紀 20 年代到 50 年代末) (3)成熟時期(20 世紀 60 年代到 70 年代末) (4)完美時期(20 世紀 80 年代以后) 教育心理學的系統越來越完善, 內容越來越豐盛. 1924 年廖世成編寫了我國第一本 31：答案c 解析 32：答案c 解析 當說服的任務是解決當務之急的問題時，應只提出正面觀點，以免延誤時間，則c項的說法不恰當。故選c。 33：答案a 解析 【參考答案】a 【名師點睛】略。 34：答

22、案正確 解析 任何觀察都是由人來完成的，就算是借助于儀器進行的觀察最終的結果分析也是由人來完成的。所以任何觀察結果都是帶有觀察者的主觀成份的，“純客觀”的觀察是不存在的。(本解析由張恩凱提供) 35：答案a,d 解析 36：答案b 解析 暈輪效應又稱光環效應，指某人外表或是極為突出的重要的品質，掩蓋了人們對他其他特征的評價。暈輪效應的產生，往往是由于掌握有關知覺對象信息很少而又急于進行整體判斷所造成的結果。 37：答案a 解析 中華人民共和國教育法第七十五條規定：違反國家有關規定，舉辦學校或者其他教育機構的，由教育行政部門或者其他有關行政部門予以撤銷；第七十六條規定：違反國家有關規定招收學生的

23、，由教育行政部門責令退回招收的學生，退還所收費用；對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予行政處分。 38：答案c 解析 【參考答案】c 【名師點睛】“金玉良言”應為“金科玉律”。金科玉律原形容法令條文的盡善盡美。現比喻必須遵守，不能變更的守則、信條。而金玉良言比喻非常寶貴的勸告或教誨。 39：答案b 解析 40：答案b 解析 略。 41：答案b 解析 德國教育家赫爾巴特是傳統教育學派的代表，他在教學中主張教師中心、課程中心和課堂中心。 42：答案b 解析 黨的十二大把教育科技列為社會主義現代化建設的三大戰略重點之一。十三大又提出“把發展科學技術和教育事業放在首要位置”，十四大再次強調“必須把教育擺在優先發展的戰略地位”。 43：答案a 解析 【參考答案】a 【名師點睛】惠更斯在對光的研究中發明了擺鐘；富蘭克林發明了避雷針；法拉第發現了電磁感應現象，制成了世界上第一臺發電機；愛迪生發明了電燈。故本題選a。 44：答案c 解析 短時記憶的容量