1、學校生作文輔導資料一、寫家里事二、寫班級學校的事三、寫校內外的事情四、寫自己事情五、寫與同學伴侶事情六、寫爸爸媽媽七、寫老師八、學校生寫事作文指導一、寫家里事一、寫家里事的作文類型1.寫家里的日常生活，表現家庭生活中有意思或有意義的內容；2.寫參與家里的勞動或跟家里人學習家務；3.寫發生在家庭中的一件事，反映出家庭成員的個性素養或思想品質；4.寫我與爸爸媽媽之間發生的事情，說明自己從中受到的訓練和啟示；5.寫家庭中的突發大事，來抒發自己的一種情感；二、寫家里事的參考題目1.爸媽笑了2.發生在我家的一件事3.我家的雙休日4.我跟媽媽學家務5.我有這樣一個家6.我家的喜事7.我家的變化8.在布滿愛

2、的家庭里9.我家的苦惱10.爸媽鬧別扭時11.爸媽不在家的時候12.家庭給我的 13.喜事臨門14.今日我當家15.我帶著分數回家16.不幸發生以后17.晚飯后的爭辯18.我想對父母說19.我家的 “三國大戰 ”20.我的家庭21.關懷22.我家之最23.我幫 做家務24.家庭小風波25.我家的屬相 三、寫家里事的參考開頭1.發生在我家的一件事的兩種開頭第一種開頭：這件事發生在去年的冬天，我記得那年的雪下得很大很大；其次種開頭：奶奶在去年冬天不幸去世了，這件事給我們全家都帶來了無限的哀痛；2.我有這樣一個家的三種開頭第一種開頭：我有這樣一個家，一個幸福美滿的家；其次種開頭：幸福美滿，這是我們家

3、的最好的概括；第三種開頭：在我們家，不管你什么時候來，幾乎總能聽見全家人格格的笑聲；3.家庭給我的 的兩種開頭第一種開頭：在我的家里，我是媽媽的“珍寶女兒 ”，是爸爸的 “千金小姐 ”，他們給了我無限的愛；其次種開頭：我有一個家，一個布滿了愛的家，一個布滿了陽光和雨露的家；4.我對父母說句話的兩種開頭第一種開頭：爸媽，今日，女兒要對你們說：不要老是瞧不起你們的女兒！你們的嘲笑和諷刺已經深深地傷透了女兒的心！其次種開頭：今日，在這靜靜的時刻，我想對我的父母說些什么話呢？想來想去，我最想說的一句話就是：爸媽，請你們敬重女兒的自尊心！5.我學會了做家務的兩種開頭第一種開頭：紅燒肉是我最寵愛吃的一種菜

4、，可我從來也沒有燒過；今日，機會來了，媽媽最終答應我，今日教我燒紅燒肉！其次種開頭：紅燒肉，你寵愛不寵愛吃？那你會燒嗎？告知你，昨天，我從媽媽那里學會了燒紅燒肉；6.喜事臨門的兩種開頭第一種開頭： 今日，爸爸回家時的腳步特殊重，一進門就高聲對全家人宣布：“明天搬新居！ ”其次種開頭： “明天搬新居！”爸爸一回到家，就津津有味地宣布了這一大喜之事；7.我家的雙休日的兩種開頭第一種開頭：又一個雙休日到了，全家到哪里去玩呢？爸爸提議去爬山，媽媽建議去劃船，我堅決地投了爸爸一票；于是，我們全家就打算了去爬天平山；其次種開頭： 一個雙休日的早晨，在通往聞名游玩勝地天平山的路上，有一家三口正快速地騎著自行

5、車 這正是我們一家，今日雙休日，我們要去游天平；四、寫家里事的參考詞句幸福美滿 /和諧相處 /勤勞致富 /合家歡快 /全家團圓 /一日三餐 / 清潔衛生 /暖和舒服 /尊老愛幼 /相互愛護 /彬彬有禮 /天倫之樂 /關懷體諒 /開懷暢飲 /井井有條 / 各得其樂 /窗明幾凈 /寬闊舒服 /應有盡有 /豐衣足食 /甜甜美蜜 /紅紅火火 /心平氣和 /和風細雨 /閑情逸致 /精力旺盛 /眉開眼笑 /教子有方/ 頻頻舉杯 /有說有笑 / 歡聲笑語 /美酒佳肴 /閑情逸致 /生活優裕 /健康長壽1.電子琴聲、二胡聲、吊嗓聲，相互交錯，響成一片；2.瞧，他仰一仰頭，拐一拐腿，攤一攤手，聳一聳肩，仍真有點

6、喜劇大師的風采呢，逗得我們全家都笑了起來，四周的觀眾也跟著笑了起來；3.輪到我了，我略一思索，就聯了個“前功盡棄 ”，然后中意洋洋地看著媽媽；4. “夫人，學習到此終止，請用餐！”爸爸替媽媽合上書本，然后學著西方紳士的派頭，瀟灑地做了一個 “請”的姿態；5.媽媽夾起一大塊魚肉，細心地摘掉上邊的刺兒，敬重地送到爺爺的碗里；6.他拍拍腦袋，吞吞吐吐地說：“廠里號召捐款，我.我捐出30 元；這 .就站起來，大聲地說：“真的？你怎么不早告知我呀，你呀你呀！”7.你瞧吧，一家子人吃得心中意足，人人撐得肚兒溜圓，有的嘴上仍在流油呢；沒”等他說完，媽媽8.媽媽和小姑來來往往，走馬燈似的把菜端到桌上，不一會兒

7、，桌上的雞呀、鴨呀、魚呀、肉呀、蝦呀 .層層迭迭堆得像小山，香氣撲鼻，令人垂涎三尺；9.我們紛紛站起身來，笑著喊著，朝爺爺舉起酒杯，這時劇烈的燈光一閃，叔叔把這個美好的場面攝入了鏡頭；10. 爸爸故作深沉，強忍著興奮的心情，背著手在新居里踱來踱去；媽媽興奮得像撿了個大金元寶，樂得合不攏嘴，這兒摸摸，那兒看看；五、寫家里事的參考段落1.吃晚飯的時候，總是我們都吃完了，爸爸才從外面回來；安全帽、工作服上處處都是油污和泥漿，腳上穿的鞋子已經辨不出是什么顏色了；他總是急趕忙忙地從桌子上端起一碗稀飯， 也不拿筷子， 只唏哩呼嚕地一下子把一碗稀飯喝了下去，然后抓起兩只饅頭邊往嘴里塞，邊往外走；（寫爸爸的一

8、心為公，寫爸爸的工作勞碌，這一段寫得很有特色；）2.吃午飯時，舅母邀我們到東間的飯廳里用餐；我走進去一看，飯廳不大，但窗明幾凈；中間一張大圓桌， 鋪著花臺布，四周放有鋼折椅；桌子中間是一面盆鮮紅發亮的大毛蟹，四周放著清燉鰱魚、 炒魚片、 白殼蝦，仍有難得見到的糖醋桂魚和一盤黑乎乎的清蒸甲魚；整個飯廳里香氣撲鼻；舅舅拉我坐在他的身邊，為我挑了兩只又肥又大的母蟹，并幫我剝好；在 我津津有味地吃蟹的時候，舅母又端上了一沙鍋魚頭湯；那魚頭真大， 白乎乎的湯里仍翻起 香菇、木耳、蝦仁和雞丁；（小作者的描寫才能很強，光是那么多的菜名就特別地豐富了；）3.接著，我們全家演唱了西游記的主題歌敢問路在何方；樂隊

9、在奏前奏曲時，我和爸爸分別表演了唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚四個造型，歌仍沒有唱，觀眾席里就響起了 掌聲；外公雖然年逾花甲，但嗓音渾厚，擔任領唱；爸爸搖著沙球，媽媽打著銅鈴，外公敲著木魚， 我擊著三角鈴， 全家敲敲打打， 聲情并茂， 劇場里連連響起掌聲； （真是 “敲敲打打，歡快一家 ”；）4.一大早，我拉著媽媽迫不及待地跳上公交車前往醫院；等車停穩，我一個箭步躥下，跑向醫院； 真的，親愛的爸爸不是坐在輪椅上迎接我，而是邁著強健的步伐向我走來，他把我抱了起來，用大胡子扎著我的臉，逗得我 “咯咯 ”直笑； 媽媽興奮地與一位笑容滿面的醫生模樣 的人談笑著；醫院門前車水馬龍，我感到汽車發出的“叭叭

10、”聲，似乎在對我說：“喜事！喜事！ ”素不相識的行人似乎在向我點著頭：“慶賀！慶賀！”偎依在爸爸懷里，我整個心都被 一個 “喜”字包涵著；（后面寫自己的想象是很不錯的，這樣寫，渲染了文章喜慶的氣氛，很聰慧；）5.回到家里，已經是九點多了，爸爸他們仍在連續打“麻將 ”；在我正全神貫注地做著作業的 時候，爸爸突然大聲叫我去買四瓶汽水；沒法， 爸爸的命令不得不聽從，到我要睡覺的時候，媽媽走出來對爸爸說：“不要再打了，明天一早仍要上班；”爸爸卻滿不在乎地說：“明天我不上班，在家里補休幾天；”媽媽又說： “你的兒子要睡覺的，不要吵；”說完就動手抓麻將；爸爸正玩得興奮，給媽媽這樣一搗亂，就伸手向媽媽打去，

11、啪的一聲，媽媽滿臉通紅，淚水大滴大滴地流下來；最終，仍是三位客人告別走了，爸爸才去睡覺；當時，我真想沖出去與爸爸打架；（媽媽的兩句話寫得很得體，第一句是關懷，其次句就明顯有看法在里面了，她的意思是：你不要我的關懷，那兒子要我的關懷！ ）6.媽媽聽后點頭微笑，我也喜鵲似的跳跳蹦蹦跟隨著媽媽連續漫步；河岸的晚風吹得人真舒服呀，而我的心里，更為輕松，由于我對媽媽說出了憋在心里的話；（這一段中的寫景的句子很有用，它起到了借景抒情的作用；）7.12 月 31 日，家庭會議開頭了；由我擔任大會主席，按大會議程，我宣讀了“家庭規定 ”：一、大人不準任憑地翻看小孩的日記；二、大人不準打罵孩子，造成嚴峻后果者，

12、開除家籍；三、家長必需按家規辦事，不得隨便改動；讀著讀著，我心中特別中意，大人的特權全被我給限制住了，我又讀了其它如干條款，最終附上一條：“本規定自公布之日起執行； ”（這一段寫得很有樂趣，有幽默感，一條一條似乎在與誰訂合同似的，你寵愛不寵愛讀這樣的文章？）8.那是個風雨交加的黃昏，學校的操場在無情的雨水浸淋下匯成了一個“湖泊 ”；我和同學們在雨中 “抗洪排澇 ”，衣服鞋襪都濕了，可大家都不在意；泄水道通了，我邁著歡快的步伐走在回家的路上， 汗水、雨水和笑容在臉上溶成一片；我幻想著回到家的情形：爸爸翹起大拇指，媽媽贊揚地點頭；可我猜錯了，他們知道這件事后，竟然一個唱紅臉，一個唱黑臉，一直不停地

13、數落我：“你這丫頭，就只會瘋，要是考試不及格，看你怎么辦！”“聽媽媽的話，那么臟、那么累的活以后就別干了；”我不禁迷惘了，做好事是瘋嗎？哦，不，爸爸、媽媽， 我要對你們說：“請你們懂得我！”（這一段中，寫我在回家的路上的一段想象，很奇妙，它起到了襯托的作用，由于我原先想的是爸媽會贊揚我的，可恰恰相反， 這就襯托了父母對孩子的不懂得； ）9.媽從廚房里跑出來一看，撲哧一下笑了起來：“看，你滿臉黑灰，成了花和尚了；”原先是我剛才一急，忘了手里有煤灰，順手擦汗，可不就成了大花臉；“媽，別笑了，你看這怎么不成塊？ ”“土少了唄，你呀，我告知你，這一盆煤最少要放兩鏟土，兩瓢水，然后再認真地 拌，別急于求

14、成嘛，等它浸泡好了，粘了，才能脫；”這時我才明白，原先做煤球并不像我想象的那樣簡潔；我照著媽媽講的那樣跟她一齊和起煤來；煤和好以后， 等到吃過早飯才能起來， 這時做出的煤球又圓整又光滑，那一個個小球，就像一只只眼睛對著我笑；我對著小煤球做了一個鬼臉，干得更起勁了；（媽媽的兩句對話寫得相當出色，有兩個特點：一個是符合媽媽的身份，生活中的媽媽就是這樣說話的；另一個是對話很短，這樣就讓人覺得很親切，和我們平常的說話一樣；）10. 有一年的夏天，天氣特別地酷熱，西瓜的價錢始終跌不下來，不懂事的我卻總是纏著母親買西瓜， 而每次都被她奇妙地回絕了；一天下午，鄰家的大孩子坐在門口吃西瓜，看他津津有味的樣子，

15、我竟然蹲在門口呆呆地看；正看得有勁，突然聽見母親叫我回去整理玩具，我只得依依不舍地回家；母親一面和我一起整理，一面卻說：“乖囝，這幾天下了雨，就給你買西瓜，記住，以后不要去看人家吃東西，人家有，我們以后也會有的；”那時，我只覺得母親太不講理，但逐步地，我最終明白了這樣的道理：人窮志不短；（ “我竟然蹲在門口呆呆地看 ”，這一句話寫得很真實，把一個小孩子眼饞別人吃東西的樣子特別真實地寫出來了，寫文章，就是要寫這樣真實的內容；） 六、寫家里事的參考題材1.經過幾年的等待，最終等到了分房子，全家人喜笑顏開；2.爸爸媽媽在工作上取得了成果，得到了較高的榮譽；3.爸媽的一個愿望最終得到了實現，我們全家人

16、熱鬧慶賀；4.為家里人舉辦生日晚宴，場面特別喧鬧；5.有一個親戚從很遠的地方回來了，久別重逢，全家人特別興奮；6.家里的農田由于采納了科學的方法，獲得了較好的收成；7.由于一件緊急的事情，最終化險為夷，平平安安，所以全家人都感到特別慶幸；（以上可以作為寫家里喜事的參考；）8.爸媽又吵架了，他們預備這個月去法院辦理離婚手續；9.媽媽下崗了，她成天在找工作，我們全家都期望她早日找到工作；10.隔壁鄰居不講公共道德，每天都要打麻將到很晚，吵得整幢大樓都睡擔心靜；11.姐姐在小時候得了小兒麻痹癥，兩條腿不能走路，她成天在家里呆著，不能讀書，也不能工作，全家人都為她發愁；12.我們家的房子一到下雨就漏雨

17、，找了有關部門也不能得到解決；13.家里的某一個親人由于犯罪而被判了刑；（以上可以作為寫家里苦惱的事的參考）14.家里的某一個親人不幸去世了，給全家人帶來了龐大的哀痛；15.全家人都上班上學 去了，小偷到家中偷走了很多的錢物；（以上可以作為寫家里不幸的事情的參考）二、寫班級學校的事一、寫班級學校的事的作文類型1.寫學校的一件事，表現學校的新面貌新氣象；2.寫班級的一件事，反映出班級的班風和同學的精神面貌；3.寫發生在班級的一件事，表現班級同學之間的深厚友情；4.寫發生在班級的一件事，表現出師生之間的親熱關系；5.寫發生在班級的一件新奇事，反映新時代的少年風采；6.寫班級的一件大家眾說紛紜或有爭

18、議的事情，說明自己的態度和想法；二、寫班級學校的參考題目1.我們班的新奇事2.這件事訓練了我3.真是樂死人4.一次難忘的考試5.記一次大掃除勞動6.體育課上7.難忘的一課8.校內趣事9.交卷前后10.這件事發生在我身邊11.課外12.一堂試驗課13.一堂公開課14.這件事使我感動15.這不是小事16.校內新事17.我們和老師都笑了18.校內里的笑聲19.一次難忘的考試20.課間特別鐘 三、寫班級學校事情的參考開頭1.我們班的新奇事的兩種開頭第一種開頭： 一個雙休日的上午，我們全班同學都穿著美麗的衣服，來到了學校 你知道我們要干什么嗎？其次種開頭：最近，在我們班級里，出了一件新奇事：大家輪番當班

19、長！第三種開頭：老師成了同學，同學卻當老師 這是我們班級最近發生的一件新奇事；2.一堂試驗課的三種開頭第一種開頭： “叮鈴鈴 ”一聲動聽的鈴聲響了起來，上午的其次節課開頭了；其次種開頭： “這堂自然試驗課上什么內容？”上課前，同學們都在推測著，談論著；第三種開頭： “上課！ ”隨著班長的一聲高喊，自然試驗課開頭了！3.真是樂死人的三種開頭第一種開頭：“哈哈哈 . ”，一陣熱鬧的歡樂聲從四（二）班的窗口飛出，這是他們在進行好玩的童話表演；其次種開頭：只要一想起這件事情，我就禁不住要笑出聲來；第三種開頭：“四（二）班元旦聯歡會現在開頭！”隨著主持人的一聲宣布，全班同學希望已久的聯歡會開頭了！4.一

20、次難忘的考試的兩種開頭第一種開頭：我經受過很多次的考試，但三年級時的一次體育考試是我最難忘的一次；其次種開頭：那一天，體育老師突然來通知我們，說，區里要進行一次體育的測試，內容是400 米長跑；我一聽，就有點可怕了，由于我的腳上個星期被玻璃劃破了；5.課間特別鐘的兩種開頭第一種開頭： “叮鈴鈴 ”，下課的鈴聲響了，原先安寂靜靜的校內又變得喧鬧起來；其次種開頭：數學裸一下課，王蘋就來找我，說：“我們來跳牛皮筋吧！”于是我們就在教室的走廊里跳了起來；6.難忘的一課的兩種開頭第一種開頭：“同學們，今日這堂課我們來爭論一個問題，這就是：世界上，錢是不是最好的東西？ ”其次種開頭：難忘的一堂語文公開課終

21、止了，但剛才上課的情形卻仍出現在我的眼前；7.記一次大掃除勞動的兩種開頭第一種開頭： 下午第三節課的時候，我們班級舉辦了一次大掃除勞動，我們小組的任務是清除一條污水溝；其次種開頭：一條污水溝，臭氣沖天，而且仍常常堵塞；班級大掃除的時候，我們小組的任務就是要將它變得干潔凈凈；四、寫班級學校事情的參考詞句勤奮學習 /用心致志 /全神貫注 /孜孜不倦 /如饑似渴 /勤學好問 /學而不厭 /滾瓜爛熟 /熟能生巧/ 一絲不茍 /深思熟慮 / 虛心請教 /一知半解 /認真推敲 /反復證明 /冥思苦想 /全神貫注 /迫不及待/舉一反三 / 七嘴八舌 / 滔滔不絕 / 哄堂大笑 /娓娓道來 /侃侃而談 / 絞

22、盡腦汁 / 對答如流 /千篇一律 / 眉飛色舞 /一氣呵成 /情不自禁 /心不在焉 /三心二意 /得心應手 / 虛懷如谷 /暢所欲言 /繪聲繪色 /各抒己見1.做完小試驗，大家七嘴八舌，眾說紛紜，心里都畫了一個大問號；2.老師一邊說一邊把左手按在小紙片上，使掌心壓住整個杯口，再伸出右手握住杯底， 像變魔術似的把杯子翻了個身 杯底朝天；3. “這是為什么？ ”做完試驗，大家的心里都布滿了疑問；待老師講了光學原理后，大家才豁然開朗，一個個就像小雞啄米似的連連點頭；4.同學們放開嗓門兒，跟著老師一字一頓地讀了起來：“白 日 依 山 盡 . ”5.作文題目寫在黑板上了，同學們有的低頭冥思苦想，有的相互

23、談論，有的呆呆地看著黑板；6.吳老師說到這兒，一邊舉手敬禮，一邊彎腰鞠躬，樣子特別滑稽，又引起一陣哄堂大笑；7.他一會兒埋下頭去，在本上寫寫畫畫，一會兒又翻翻書，眨瞬間睛摸索一番；8.開頭唱票了，大家都寂靜下來，目不轉睛地盯著黑板上的一個個名字；9.這邊，一群同學正在觀看踢毽子競賽，發出陣陣喝彩聲；那邊，幾個男生正在相互追逐，拚搶著小足球，一個個像小老虎似的；10.我們又當心翼翼地把桌椅翻過來，前拉拉，后推推，果真一點兒聲音也沒有了；五、寫班級學校事情的參考段落1. “時間到了，收卷！”老師宣布說；考場上立刻響起了各種聲響，同學們也表現出各種情狀；有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的慢吞吞地站

24、起來，眼睛仍盯著試卷；有的急三火四地加緊動作，連忙再添上幾筆；收卷的老師距我只有兩張桌子的間隔，而我的最終一道題再有半分鐘才可大功告成；抓緊時間，爭分奪秒，攻下這個堡壘！可越急越添亂，原來很有把握的，這時卻理不出個頭緒，真是亂了方寸；我那被同學仰慕的“英雄 ”筆在卷子上徘徊不定，寫不出一個字，“老師，再給半分鐘！就半分鐘！”我在心里向老師暗暗懇求，渾身冒汗；（最終的心里話，寫得很不錯，說明小作者很懂得怎樣寫文章；）2. “憶琳，班主任請你去辦公室；”同桌那尖尖的嗓門使全班同學都聽到了；“找我？ ”憶琳問道， “你可不要開玩笑噢！”“不信任， 那就算了， 反正我的話已經傳到了，去不去在你； ”同

25、桌的話像玩笑一樣認真；憶琳心中不禁想到： 開學才三天， 新班主任找我到底有什么事呢？不管他，去了再說；于是說了一聲 “倒霉 ”，便向辦公室走去； （讀了這一段，是不是感到與我們平常的生活一樣？我們從這里可以知道， 寫人物的對話， 肯定要寫得像我們平常生活里說的一樣；）3.毛海英嘴角帶著微笑，這個饞貓準又在想什么好吃的了；或許她想給楊老師捎去一袋金桔， 由于她曾告知我，楊老師講課聲音嘶啞，她想把積攢的零用錢買一些金桔給老師潤潤嗓子；（ “或許 ”是一種推測，但由于有了小作者的這個推測，文章就變得很豐富了，寫出了毛海英這個同學敬重老師關懷老師的品德；）4.食堂里人群濟濟；我在擁擠的人群中，找到了飯

26、盒；又來到窗口排隊買菜；這里買菜的人很多， 排了長長的隊； 突然， 隊伍中一個女同學一失手將飯盒弄翻了，飯全撒在了地上；她忙彎腰把飯從地上攏起來，放在飯盒里； 那些原先是白花花的飯，現在成了黑飯團；于是，她只好把飯倒在剩飯缸里；幾個不相識的同學見了，爭著從自己的飯盒里弄點飯給她；一會兒她的飯盒就滿了；那個同學站到排尾，排頭的幾個同學都爭著讓她先買；（這一段寫食堂 里發生的事，寫得不慌不忙，而且始終不離開同學互幫互助這個中心，找一找，這里有哪些 地方是表現這個中心的？）5.朦模糊朧，我模糊聽到一陣嵕嵕巿巿的聲音；我微微睜開眼睛，忽地看到了我的同桌張文英、班長吳文娟等人都站在我的病床前；此刻，我又

27、驚又喜，心中猛然流淌著一股難言 的熱流； “芳英， ”我的同桌張文英說，“你這兩天沒到校，我們才知道你住院了；”“這是同學們給你的賀卡，禮輕情義重；”班長吳文娟說著把一疊賀卡放到我手里；接著又說：“呂老師幫你用磁帶錄了新課內容，作為補課； ”邊說邊把一架錄音機放到我的床上，按下鍵鈕： “吳芳英同學， 我們預祝你早日康復，期望你安心養病. ”聽著這些話， 我像是久旱的麥苗遇到甘 露，眼淚禁不住流了出來；（同學的幾句話寫得很得體，很好地表現了他們的友愛精神；前面的兩個疊詞也用得不錯，很精確；）6.我們班有二十一個男生，三分之二是球迷，而且是標標準準的“鐵桿球迷 ”；一個個迷得是天昏地暗，迷得暈頭轉

28、向，迷得如癡如醉；每當“兄弟們 ”聚在一塊兒的時候，第一談足球，其次談足球，第三仍是談足球；從亞洲杯談到世界杯，從洋教練談到中國隊，每個人都大方激揚， 義憤填膺， 雄赳赳， 氣昂昂； 談到興奮人心的時候，大家都七嘴八舌，滔滔不絕；談到心灰意冷的時候，就都是緘默不語； （這一段文字語言是很不錯的，很有點幽默的特色，所以就把它選了進來； ）7.老師收完了錢， 她疑問地向我望了望；啊，她朝我走來了！ 我的心像一只小兔子一樣，怦怦地跳個不停；老師走到我的身邊，用她那雙暖和的手觸摸著我的頭，疼愛地問：“怎么啦？你怎么沒有交錢啊？”我支支吾吾地說： “這.這 .我.我. ”我的好伴侶張蘋聽著這幾句話，便猜

29、出了幾分，她趕忙對老師說：“老師，她的哥哥生了病，家里的錢全用完了，沒有錢來訂報紙了； ”老師明白了，她點點頭，對大家說：“同學們，大家來幫她想想方法吧；”這時，班長想出了一個好想法：“我們大家湊點錢，來幫她訂一份報紙吧！”大家立刻同意了；于是 大家你一分我一角地把錢放在我的課桌上；沒過一會兒， 我的桌上就堆滿了一個個锃亮的硬幣；（形容自己的心情緊急，很多同學寵愛用小兔子的比如；這完全可以；當然，仍有別的，比如像敲小鼓、像奔跑的小鹿等等；）8.我剛一愣神，只見唐明站起來，大搖大擺地走上講臺，站到了張華的對面；只見他倆四目相對， 眼睛一眨不眨，相互看了片刻；心急的張華忍不住了，只見他舉起鵝蛋狠狠

30、地向唐明的鵝蛋撞去，兩只蛋撞在一起，只聽見啪地一聲，同學們都屏住呼吸，目光投向他們手中的蛋；張華哈哈大笑，以為自己的蛋肯定贏了，可他見同學們都嘲笑他，他又轉身看看唐明臉上的中意之色，就連忙拿起蛋， 湊到眼前一看，立刻像泄了氣的皮球，那股中意勁兒早已飛到九霄云外去了，原先他拿的蛋被唐明的蛋撞破了；（這一段文章里有一個小曲折，就 是張華以為自己得勝了，最終卻正好相反，他失敗了；這個小曲折一加，文章就顯得很有味道了；同學們要善于在自己的文章中寫寫小曲折；）9.我靜靜地躥到評委身邊，把頭一探， 嘿，我仍得了小組其次名；其次天， 紅榜出來了，啊，我獲得了首屆校運動會“25米來回乘8”第四名；我興奮得無法

31、形容；我跳啊，蹦啊，同學們也都為我興奮； （一個 “嘿”，一個 “啊”，都用得不錯，使文章變得很活潑，當然也就生動了；）10. 在接近考試的時候，作業就更加地多了起來，什么作文作業、什么考試卷、什么復習作業等等，真是蜂擁而至；一回到家中，平常仍可以短時間地玩一會兒；而如今，連喘口氣的工夫都沒有了；我真像籠子里的鳥一樣；我成天寫啊，練啊，手上都起了泡；為了寫這些作業，我甚至每晚要到一點多鐘才能睡覺；“好累啊！ ”我常常這樣嘆息，總想從中少做一 些，但又提心吊膽， 可怕老師明天萬一檢查，那可糟糕了， 不是挨罵就是再把作業重做幾遍，那樣的罪，可不好受啊！想到這里，我又只好重新拿起筆來，唰唰地寫起來了

32、；（這段文章寫小作者的心理活動很不錯；在平常，同學們對于自己心里是怎樣想的，往往寫得不多，其實這也很重要； ）六、寫學校班級事情的參考題材1.學校宣布為生活貧困的50 名同學減免三年的學費；2.學校設立 “校長助理 ”，聘任優秀同學擔任；3.學校改革三好生嘉獎制度，勉勵同學進展自己的個性和制造才能；4.學校與當地駐軍建立友好合作關系，聘請他們擔任學校的校外輔導員；5.學校組織全校同學到農村去學農，住農家，吃農飯，干農活；6.學校舉辦小創造小制造競賽，優秀同學將獲得參觀中國航天城的嘉獎；（以上可作為寫學校進行改革，怎樣培育同學良好素養的題材；）7.班級里進行班長競選，誰得的票最多，誰就當選為班級

33、的班長；8.班級里開展同學間相互幫忙的活動，一個好同學幫一個學習上有差距的同學；9.舉辦集體生日會，為五位同學過生日；10. 班級里舉辦小奧林匹克運動會，設計了一些新奇好玩的項目；11. 班級里舉辦童話表演節，每組都進行表演，然后選出最優秀的授予“安徒生獎 ”；12. 班級里成立了隱秘小隊，為全班有困難的同學靜靜地做好事；13. 在班級的墻上，舉辦了班級的漫畫競賽，用漫畫來表現班級的人和事；14. 給老師的教學提出建議或看法，為任課老師解決一件教學上的小困難；（以上可當作寫班級的新事的題材；）15. 班級的一位同學的父母突然離婚了，我們勸慰他，幫忙他；16. 班級的一位同學得了一種重病，全班同

34、學特別難過，都去醫院探望他，仍給他送去了大家親自制作的小禮物，表達對他的思念和祝愿；17. 上課時，一位同學突然嘔吐了，這時全班同學都去幫忙他，有的扶他，有的去醫務室，有的幫著掃地上的臟物.18. 班主任去外地出差了，在這一個星期里，全班同學自己治理自己，做到班主任在與不在都一個樣；19. 一位同學一時糊涂，私自拿了別人的東西，全班同學開會來幫忙他，并且會后都不鄙視他，使他很感動；20.鄰班的同學不講道理，欺侮本班的同學，這時有人說要去報復， 而班長提出請老師來調解，禁止了一場“戰爭 ”；（以上可作為寫班級里偶然發生的事情的題材；）三、寫校內外的事情一、校內外的事情的作文類型1.通過一件事情，

35、反映出社會的新面貌新風尚；2.寫一件在校外發生的事情，表達自己的思想感情，表現自己對社會的熟識；二、寫校內外的事情的參考題目1.上學路上2.這件事訓練了我3.一件小事4.放學以后5.路遇 6.感人的一幕7.這件事對嗎8.社會新風9.發生在街頭的一件事10.開心的一天11.這是一件真實的事12. 見聞三、寫校內外的事情的參考開頭1.上學路上的兩種開頭第一種開頭：那天，風特殊的大，把地上的落葉吹得滿天都是；其次種開頭：護龍街是我每天上學都要經過的一條街，這一天，我遇到了一件古怪的事情；2.這件事訓練了我的兩種開頭第一種開頭：爸爸是警察，負責我們這一片地方的治安工作；有一天，一個人來找他，手里仍拿著

36、一大包東西；其次種開頭： “你怎么能收下他的東西呢？”爸爸下班回來， 得知我收了一個生疏人送來的禮物時，特別憤怒； 我站在一邊， 低著頭為自己辯護：“他送到我們家來了，我就只好收下了；”3.社會新風的兩種開頭第一種開頭：在我們的四周，每天都發生著許很多多值得贊頌的事情，今日，我要說的一件事情，就是表現了人與人之間和善友好的感情；其次種開頭： 張大媽已經六十五歲了，可她最近竟舉辦了一場有意義的婚禮，你說新奇不新奇？4.感人的一幕的三種開頭第一種開頭：春風吹拂著景德路上的楊柳樹，像一位位舞蹈演員一樣，楊柳翩翩起舞；其次種開頭：那天，我放學回家，經過景德路口的時候，突然前面有一位騎車的婦女搖搖動晃，

37、從車子上重重地摔了下來！第三種開頭：感人的一幕永久也不會使人遺忘；這件事發生在去年夏天的一個下午；5.這件事對嗎的兩種開頭第一種開頭：我氣呼呼地跑回家，往床上一撲，眼淚像泉水一樣奪眶而出；其次種開頭：雙休日，我與媽媽一起去逛街，當我們走到一條小巷的時候，一輛摩托車從遠處開來；正好我們身邊有一個積水的地方，車子一開過，臟水嘩地濺了我們一身；6.路遇的兩種開頭第一種開頭： “啊呀，這不是我的學校同學張亞嗎？”放學時，我看著走在前面的一個人，突然叫了起來；其次種開頭：張亞是我學校時很要好的一位同學，可是她搬家以后，我們就很少見面了；巧得很，我們竟然在放學的路上相遇了！四、寫校內外的事情的參考詞句人山

38、人海 /成群結隊 /三五成群 /人來人往 /川流不息 /大開眼界 / 留戀忘返 /依依不舍 /津津有味 /滿載而歸 /誠心感謝 /千載難逢 /人聲沸騰 /熙熙攘攘 /先人后己 / 扶老攜幼 /仗義執言 /愛憎分明 /助人為樂 /公而忘私 /拾金不昧 /排憂解難 /一馬當先 /大方解囊 /貨真價實 /百問不煩 /笑容可掬 /移風易俗/ 別開生面 /返老仍童 / 真相大白 /耳目一新 /今非昔比 /聞所未聞 /稀奇 /納悶1.有的扛草袋，有的搬石塊，有的擔土筐.人人都是步伐匆忙，急如星火般奔向大堤；2.熊熊的烈焰像瘋狂的火蛇夾雜著灰塵、煙塵在屋頂亂竄；3.蒙蒙細雨中，郵電支局前的小廣場比往日更加喧

39、鬧了；4.他們排著隊，一個個捧著各式各樣的儲蓄罐，踮起腳尖，把盒里的硬幣當心翼翼地倒進箱中，然后蹦蹦跳跳地回到了自己的隊伍中；5.他雙手插腰，歪著腦袋，噘著嘴，瞪著叔叔，做出憤怒的樣子；6.這時輪船上人們一陣騷動，有些人皺緊了眉頭，用手捂住鼻子，嘴里仍嘟嘟囔囔地說一些不滿的話；7.李爺爺瞪了瞪眼，氣哼哼、顫巍巍地走開了；8.來的客人可不少，男男女女，穿紅著綠，賀喜的，幫工的，湊喧鬧的，個個喜笑顏開；9.出題人步步緊逼，搶答者冷靜冷靜，對答如流，整個賽場上掌聲和喝彩聲此起彼伏，不絕于耳；10.幾個老外一下子買了20 多條牛仔褲， 一邊嘰哩哇啦地說笑，一邊七手八腳地把貨塞進大編織袋里；五、寫校內外

40、的事情的參考段落1.在熙熙攘攘的購物市場上，兩個老外正在認真地選擇衣服；那個男老外選了一件風衣穿在身上，轉了幾下身子，女老外上下左右看了一番后，連連搖頭；于是，那個女老外幫著男老外脫下那件風衣，又把它放回原處，轉身便來到另一個攤床；攤床上那個精靈的小伙子一邊用俄語說： “歡迎，歡迎！ ”一邊很禮貌地拿出一件風衣遞給老外看；那個女老外先翻看了一下衣服的商標， 接著幫那個男老外穿上風衣，女老外前后左右看了幾遍，便指著衣服的商標興奮他說道： “上海，哈勒紹！ ”兩個老外最終買到了一件稱心如意的風衣；（ “老外 ”和“哈勒紹”這兩個詞語用在文章中，增加了生活的氣息；）2.火紅的晚霞中，他們一個個紅光滿

41、面，興致正濃；瞧，他們穿著很時髦的蝙蝠衫，隨著樂曲的節奏翩翩起舞，臉上的皺紋在美麗的旋律中都伸開放來；“又是一年三月三，風箏飛滿 天. ”隨著樂曲的明快節奏，這些老人的步伐和動作也在不斷地變化，時而雙腳不停地點踏地 面，時而雙手有規律地上下起落，時而來個“對佛掌 ”，姿態瀟灑；時而又來個滑稽的“烏龜伸縮 ”，令人忍俊不禁；扭啊，跳啊，他們越跳越歡，越跳越高興，越跳越顯得年輕；（這一段中的一組排比句用得很好，把老人們輕盈舞蹈的樣子寫出來了；“時而 ”這個詞語是 “一會兒”的意思，用它來描寫一連串的動作最合適了；）3.這一撥兒秧歌剛過，那一撥兒又接了上來；耍龍燈、舞獅子、天女散花、豐收鑼鼓.滿街的

42、秧歌讓人目不暇接，滿街的鑼鼓聲驚天動地；人們沸騰了，擁著秧歌隊說呀笑呀，指指點點地談論著；孩子騎在爸爸的脖子上追著秧歌隊叫，兒女們攙著老人跟著秧歌隊跑.留戀忘返中，說不定你也會情不自禁地加入這狂歡的行列，身不由己地扭起來；（這一段文字的小作者是很會寫文章的，他有一個本事， 能把句子寫得像對偶句一樣，讓人讀起來覺得很有味；比如：孩子騎在爸爸的脖子上追著秧歌隊叫，兒女們攙著老人跟著秧歌隊跑；）4.這時，一隊身著西裝的日本伴侶從西門走過來，主動向我們招手，向我們親切問好；他們有的用嫻熟的中國話與我們交談；有的拿出小本子讓我們簽名；仍有的向我們贈送紅色氣球；一位日本女青年為我們畫了一只活潑可愛的小熊貓

43、；另一位身挎照相機，戴著黑邊眼鏡的日本伴侶，通過翻譯向老師表示，為了日中兩國人民的友好，愿意與我們合影留念，老師欣然同意了；同學們手持風箏，很快地集合在一起；幾位日本伴侶站在后面，親熱地觸摸著我們的頭，摟著我們的肩；有一位日本伴侶把楊玲高高地舉了起來，“咔嚓 ”、“咔嚓 ”，一個個中日友好的鏡頭拍照了下來；（作者寫日本伴侶選了兩個重點人物，一個是畫畫的，一個是拍照的，把這兩個人寫好了，讀者對這件事也就有了比較深刻的印象；）5.放學路上，我觀察一群人圍在一堆，我最寵愛湊喧鬧，也連忙擠了進去；原先人群中有個討飯的老人， 他面黃肌瘦， 破衣爛衫， 耷拉著腦袋； 地面上， 仍有一張用石頭壓著的求援信，

44、 信上的字歪歪扭扭的，有些字看不清，我琢磨了半天，才猜出意思來；原先他已經70 多歲了，就住在農村， 他的兒子和媳婦不養他；有一天， 他的兒子對他特殊好，說要給他買衣服，把他哄到漢口，一到漢口，他兒子就溜走了；他身上沒有錢，也回不了家，只得四處求援；我想：這兒子真缺德！ （小作者很聰慧，沒有把求援信的原文全部抄錄下來，他可能考慮這樣太費篇幅了，于是他就只寫了這封信的意思；這是對的；）6.我拿了蒜苗擠出人群，匆忙離開了菜市場；路上，我掏出那張舊票子一看，竟是一張五角的；哎呀，多找錢了，不能占廉價，要向雷鋒叔叔學習，送回去不留名；于是，我又急匆忙回到了菜市場，正式地對售貨員說： “阿姨，您多找給我

45、三角錢； ”說著，遞過了那張五角錢的票子；原想會聽到感謝的話，卻沒料到她沒好氣地說了聲： “厭惡！ ”扔出兩角錢；我滿腔熱忱立刻里外涼透；我始終納悶兒，她錯找了錢，我仍給她，她為什么不興奮呢？回家后，我把疑問告知了媽媽，媽媽說： “可能是售貨員出了差錯，怕扣獎金吧！ ”（一小段文章卻顯得曲曲折折， 買了菜卻多找了錢， 去退卻又不愿收， 相反仍罵人， 最終仍是媽媽說出了緣由，但不知道事實到底是怎樣的； ）7.決戰的第三個回合開頭了；機器人發出了比前兩次更多更快的指令：“耳、鼻、右眼、嘴、左眼 ”我急匆忙地按開關；耳，要按兩耳的開關呀，我急中生智，兩手同時按住，接著按動鼻、右眼、嘴、左眼的開關，只

46、見我面前的機器人接二連三地亮起燈泡，我按完最終一個按鈕時，高利均也完成了任務，可他到底慢了那么一剎那呀！辨論器朗聲宣布：“左邊獲得成功！ ”我興奮得跳了起來，歡呼著：“噢，我贏了！”我看看高利均，他像個外國人似的聳聳 肩，兩手一攤，無可奈何地搖了搖頭；（我的興奮與高利均的喪氣形成了一個鮮明的對比，這樣寫很有成效； ）8.叔叔家有個酒柜，酒柜不算太大卻很精致；令人不解的是酒柜里的酒總是喝不完，可又永遠放不滿； 這是為什么呢？我心中升起了一個大問號；出于奇怪我便認真地觀看了他家的酒柜；原先，叔叔是廠長，找他談工作辦事的人很多；他們每次來手里不是拎著酒，就是提著煙；每次帶來的酒多就五六瓶，少就二三瓶

47、；這樣酒柜里便有酒了；而叔叔又從不喝酒，可是酒又到哪兒去了呢？為什么酒柜總放不滿？這我也曾經認真觀看過，可我總想不出名堂來，于是我就去問嬸嬸，嬸嬸笑著說：“傻孩子，這些酒呀，被你叔叔拿去賣了，你別焦急，等幾天柜子里又會有酒了；”我知道嬸嬸最疼我，她說的都是實情話，肯定不會騙我的；我 最終掀開了酒柜的隱秘；（小作者寵愛提問，用問題不斷地把事情和情節引出來，也吸引了 讀者的閱讀留意力； ）六、寫校內外的事情的參考題材1.拾金不昧，仁義值千金；2.見義勇為，挺身救群眾；3.幫貧救困，送糧又送衣；4.勇擒歹徒，正氣必壓邪；5.助人為樂，善小亦為之；6.鋪路架橋，便利為大家；7.捐資辦學，訓練最重要；8

48、.捐款救災，郵局留假名；9.路上騙局，當心中圈套；10.以強欺弱，惡行有惡報；四、寫自己事情一、寫自己事情的作文類型1.寫自己遇到的一件事，表現社會的新風尚；2.寫自己個人的一件事，寫出自己從中所受到的訓練；3.寫自己的一件事，表達自己的一種感情，說明自己的一種愿望；4.寫自己遇到的一次挫折，說明自己從中所得到的一種啟示；5.寫自己的一件事，說明自己已經長大懂事了；6.寫自己的愛好和追求；7.寫自己的業余生活；8.回憶自己童年生活的一件事，寫出童年的可愛與美好；二、寫自己事情的參考題目1.這件事給了我訓練2.我學會了 3.我做了一件傻事4.我從中得到了歡快5.我為此而驕傲6.我養成了一個好習慣

49、7.我嘗到了動腦筋的甜頭8.老師夸獎了我9.當我被誤會的時候10.我的愛好11.我第一次 12.學習中的一次教訓13.我心中的一個小隱秘14.我在假日里15.我的星期天16.玩得最高興的一次17.我的心事18.我的苦惱19.想起這件事就 20.我愛 21.童年趣事22.我長大了23.關懷24.留在照片上的記憶25.雨中情26. 見聞三、寫自己事情的參考開頭1.老師夸獎我的兩種開頭第一種開頭： “張兵同學在這次全年級的體育競賽中，獲得了跳高第一名的好成果，在這里，我向他表示慶賀！”在班級晨會上，周老師用歡快的語調對我進行了夸獎；我當時心里真是興奮得像喝了蜜糖一樣；其次種開頭：周老師從來也沒有夸獎

50、過我，只由于我平常的表現太差勁了；可這次，她卻在全班大聲地夸獎了我，這真是讓我興奮壞了！2.我第一次 的兩種開頭第一種開頭：仍記得我第一次學溜冰的情形，一下子我竟摔了八個跟頭！其次種開頭：雙休日，表弟來約我溜冰；“溜冰？ ”我又奇怪又可怕，但最終仍是禁不住表弟的“廣告宣揚 ”，來到了設在第一百貨公司五樓的“神奇溜冰場 ”；3.我心中的一個小隱秘的兩種開頭第一種開頭：在我心中，有一個誰也不知道的小隱秘，這就是我想在媽媽生日的那一天，為媽媽買一雙皮手套；其次種開頭： 媽媽是我們家最辛苦的人，只要看看她手上的老繭就知道了；每次看到媽媽的手，我就靜靜地想：媽媽，等我有了錢，我肯定要為你買上一副皮手套；

51、4.當我被誤會的時候的兩種開頭第一種開頭： 我怎么也沒有想到王紅會這樣看我，把我的一片好心全懂得錯了！事情是這樣的：其次種開頭：早晨，我一到學校，王紅就走上來，指著我的鼻子說：“劉瑩，我熟識你了，以后再也不會睬你了！”我當時莫名其妙，等到我明白過來，氣得怎么也說不出話來了；5.童年趣事的兩種開頭第一種開頭：我記得在我三年級那陣子，我特殊饞，只要觀察人家吃東西，嘴里就忍不住要淌口水；其次種開頭： 在我的童年中， 有很多難忘的事情，但最讓我好笑的仍是小時候我把奶粉當作洗衣粉的那件傻事；6.我養成了一個好習慣的兩種開頭第一種開頭：原先我在早晨起床之后，是從來也不疊被子的；自從學校里開展了“五自 ”活

52、動之后，我最終養成了早晨起床疊被子的好習慣；其次種開頭：星期六，我照老法規，睡了一個懶覺，起床后，又照老法規把被子一掀，就去刷牙洗臉了；7.雨中情的兩種開頭第一種開頭：春雨，淅淅瀝瀝地下著，我由于沒有帶傘，就只好在雨中淋著；其次種開頭：看了看外面越下越大的春雨，我徘徊了一下，最終仍是走進了雨中；8. 見聞的兩種開頭第一種開頭：“來來來，芹菜五角錢一斤！”“廉價啦，廉價啦！毛豆一塊！毛豆一塊！”“新鮮啦，新奇啦！剛上市的豌豆苗！又嫩又補，是綠色蔬菜啊！”一踏進小菜場，滿耳朵就是這些叫賣的聲音；其次種開頭：雙休日，媽媽對我說：“走，跟媽媽去學買菜！也任憑到小菜場看看；”我一聽就興奮地跟媽媽去了；四

53、、寫自己事情的參考詞句勤奮學習 /用心致志 /死記硬背 /熟能生巧 /七嘴八舌 /新奇空氣 / 透過窗戶 /目送 /恨不得 /把我樂壞了/融洽 /如無其事 / 無處傾訴 / 陣陣笑聲 /涼透了 /慚愧 /恐嚇恐嚇 /津津有味 /倒吸一口冷氣 /中意起來 /灰溜溜 /園溜溜 /眼花繚亂 /目不暇接 /奇特風景 /潺潺的流水聲 /呼嚕呼嚕 /碧玉似的明鏡 / 一輩子1.我一時呆住了，真有點丈二和尚摸不著頭腦；2.我疑團大解，真想不到一兩個字也有這么大的學問呢；3.我心里像喝了蜜汁一樣甜；4.陳老師一把把王俊拖出了門外，我嚇得大氣也不敢出；5.我這時有點可怕，舉手吧，我仍不太會背，不舉吧，老師批判我

54、怎么辦？6.謝老師望著我，眼睛里閃耀著勉勵和期望的光；7.懊悔的淚水模糊了我的雙眼，老師嚴格的指責我沒有聽見，同學們小聲的談論我也沒有聽見；8.望著顯示器上的程序，我興奮得從座位上跳了起來；9.我連忙把手藏到背后，身子直往后縮；10. 我萬萬沒有想到郭老師竟會有這樣嚴格的舉動，只覺得是針對我來的，臉上陣陣發燒，大滴大滴的淚水涌出了眼眶；11. 回到家，趁媽媽不留意，我連忙把“皺”和“惹”寫在小紙條上，沾上點水，握在左右兩只手里，藏在背后，大模大樣地走進廚房，用肩扛了扛忙著做飯的媽媽；12. 我有點不知所措地抓了一塊抹布，大把大把地擦了起來，由于用力過猛，墨汁濺得處處都是；13. 盡管大雨澆濕了

55、我的衣服，冷得我直哆嗦，可我心里卻熱乎乎的；14. 但是我的腳卻像灌了鉛一樣的提不起來，速度比以前慢了很多；15. 我的兩只腳站也站不穩，身子輕飄飄的，像是一只漂在水里的大皮球；五、寫自己事情的參考段落1. “預備，跳！ ”一聲令下，我立刻擺開雙臂快速搖動繩子，雙腳輪換踩著；才跳了一會兒， 真怪，平常跳慣的繩子，今日顯得特殊重，跳步也慢了；我瞄了一下對面王港隊的選手，她跳得多快，多輕松呀！猛然間，耳畔響起教練常說的跳繩要領：“別慌，腳步要踩穩，速度要平均，作好呼吸；”我照著要領跳著，跳著；時間一分一分地過去了，我大口大口地喘著氣，額角的汗珠向下滑，手也漸漸不聽使喚，漸漸地向下垂；我暗暗地責備自己：真沒用，才這么一會兒就挺不住了， 這樣怎能為校爭光？時間不多了， 肯定要作最終的沖刺！ 我咬緊牙關，又一次地加快了速度，心中只有一個念頭：跳得快些，跳得再快些 . “到！ ”突然一聲令下，我停了下來，深深地吸了一口氣，繩子也