1、班主任德育工作優(yōu)秀事跡材料/中學(xué)班主任"班主任德育工作優(yōu)秀事跡材料”。0投身教育工作十三年來，我一直擔(dān)任班主任工作。始終 努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，忠誠于人民的教育事業(yè)。 多年來，憑借扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、廣博的學(xué)科知識(shí)、靈活的教 學(xué)方法、先進(jìn)的教育理念、高尚的師德修養(yǎng)、精湛的教學(xué)藝 術(shù)和默默奉獻(xiàn)的孺子牛精神，贏得了學(xué)生的喜愛、同行的認(rèn) 可和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。多次榮獲優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等稱 號(hào)。思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)是目前學(xué)校教育 教學(xué)工作的兩大主題，兩者相互促進(jìn)、相得益彰。對(duì)青少年 的思想政治教育工作，歷來都是黨和國家交給學(xué)校的重要任 務(wù)。加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)，是培

2、養(yǎng)中國特色社會(huì) 主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人，確保黨和國家事業(yè)后繼有人 的重要舉措。在多年的班主任工作中德育工作一直是我的工 作重心。在具體的工作中我主要抓了以下幾方面的工作。一、重視班委會(huì)建設(shè)班級(jí)的管理靠班主任一人是不行的，集體是需要集體來 維護(hù)的，所以我非常重視班委會(huì)的建設(shè)。一是班委選舉要民 主，二是班委成員要有很好地率先垂范的作用。他們是我的 得力助手，更是一個(gè)班級(jí)許多的小班主任，班級(jí)問題因?yàn)樗?們的存在也迎刃而解了。二、落實(shí)常規(guī)教育以落實(shí)常規(guī)工作為中心，通過"學(xué)常規(guī)”、“建班規(guī)”、''賽 常規(guī)”規(guī)范學(xué)生的言行。在每學(xué)期開始我都會(huì)制定適合班情 的班規(guī)，然后一一付諸

3、實(shí)施，以確保班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。三、以每周的班會(huì)為主陣地開展德育教育每周的班會(huì)是我進(jìn)行德育教育的主陣地。在班會(huì)課上除 了常規(guī)的總結(jié)和計(jì)劃之外，我重點(diǎn)開展各種活動(dòng)，利用活動(dòng) 寓教于樂，開展思想教育。每學(xué)期開學(xué)伊始，我都要和班委 針對(duì)班情制定一些活動(dòng)計(jì)劃，有些是常規(guī)的，如本學(xué)期我的 打算等；有的是主題活動(dòng)，比如“安全在我身邊”、“我是文 明小標(biāo)兵”、“班榮我榮、班恥我恥”等，有些則是適時(shí)開展 的一些特色活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅豐富了同學(xué)們的生活，更在 無形中強(qiáng)化了他們的思想品德。四、利用閃光點(diǎn)，抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化教育與后進(jìn)生談心，他們不僅學(xué)習(xí)成績(jī)差而且思想表現(xiàn)也極 差，還伴有多種惡習(xí)。通常他們都是些令老師和家長

4、都頭痛 的學(xué)生，也是學(xué)校里出了名的問題生。但經(jīng)過談心后，他們 的思想發(fā)生了翻天覆地的變化，現(xiàn)在都已成為年級(jí)前百名的 學(xué)生。學(xué)習(xí)上去了，思想表現(xiàn)也好了，學(xué)習(xí)積極性更是今非 昔比。他們使我進(jìn)一步堅(jiān)信：沒有教不好的學(xué)生。他們也同 樣促使我在以后的教育活動(dòng)中更加關(guān)注后進(jìn)生。比如我們班的田同學(xué)。他自小受祖父母嬌慣，父母親又 疏于管教，致使該同學(xué)從小就養(yǎng)成了諸多惡習(xí)，如抽煙、喝 酒，甚至發(fā)展到持械斗毆，嚴(yán)重影響威脅其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和 安全。一時(shí)間，人人避而遠(yuǎn)之，失學(xué)似乎已是唯一的選擇， 但在該同學(xué)家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)下他轉(zhuǎn)入我班就讀。了解 了他的情況后，我認(rèn)定學(xué)習(xí)成績(jī)是其次，首先必須解決他的 思想問題。從什

5、么地方入手呢？就從他的閃光點(diǎn)一一聰明入 手吧！于是我找到他，同他說起我以前教過的一位同學(xué)。這 位同學(xué)叫馬，他從一位認(rèn)為自己不是讀書的料并準(zhǔn)備輟學(xué)回 家的學(xué)生成為我們那個(gè)班考入渭源一中的十七分之一。聽完 后，我明顯從他的眼神中看到了不甘居人下的倔強(qiáng)。在以后 的幾天里，我找到我們班名列前茅的楊、楊同學(xué)主動(dòng)與他交 往，試圖以他們的成就感來激勵(lì)他。有一次他在課堂上舉了 手，還有一次他竟能回答出一個(gè)班幾乎無人舉手回答的問 題。看到這些我不知道心里有多高興。緊接著，我趁熱打鐵 以他的堂哥田為對(duì)象進(jìn)一步激勵(lì)他，這次我看到他有一種想 證明自己的強(qiáng)烈欲望，我知道我快要成功了。于是，我讓他 制定自己的奮斗目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃。這樣一個(gè)脫胎換骨了的田 重新活躍在了校園的每個(gè)角落，并且此后每次他都能出現(xiàn)在 全級(jí)前50名的名單上，有次甚至考到了第22名。這樣的同 學(xué)除了田同學(xué)以外還有很多，比如劉、楊等等。他們讓我相 信有付出就必定會(huì)有收獲。五、孜孜以求，不斷完善。問渠那得清如許，為有源頭活水來。作為一名教育工作 者，一定要能符合時(shí)代的要求。因此我一定要孜孜以求，不 斷進(jìn)取。在今后的人生道路上我