1、實用標準文檔 文案大全 本科教學審核評估工作任務書 審核項目 審核要素 工 作 任 務 文字材料 數據支撐 佐證材料 配合部門 1.定位與目標 1.1辦學定位 1.學院“十二五”建設規劃執行情2.學院“十三五”建設規劃描述。 1.學院“十二五”專業、學科、師資隊伍建設規劃。 2.學院“十三五”專業、學科、師資隊伍建設規劃。 3.學院討論制定專業、學科、師資隊伍“十三五”建設規劃的原始記錄材料。 4.學院近三年年度工作計劃與總結。 5.關于參加和開展教育思想大討論的相關記錄。 6.學院組織學習本科教學審核評估文件的相關材料。 1.2培養目標 準確敘述承辦專業的培養目標和培養標準。 關于修（制）訂

2、本科人才培養方案的論證材料。 1.3人才培養中心地位 1.論述學院建立了哪些激勵政策和約束機制，保證教師加大教學投入，提高教學質2.論述學院領導如何重視本科教學，不斷強化教學中心地3.學院在落實教學中心地位方面1.近三年學院領導主持的省級及以上教研項目、發表教研論文、相關教研獲獎、出版著作等統計表。 2.近三年學院領導授課課表。 1.學院重視教學中心地位的相關制度及佐證材料。 2.學院落實教育部、教育廳文件及學校教學工作會議要求的相關材料。 3.學院相關配套政策及獎勵制度。 4.近三年學院研究教學工作會議記負責單位： 各教學單位 實用標準文檔 文案大全 取得的成效、存在的問題及改(綜述不少于1

3、000字，其中問題與改進篇幅不少于1/3） 錄。 5.近三年學院領導及教學管理人員聽課記錄。 6.近三年院級督導聽課記錄。 7.近三年學院領導及學院領導參加教學檢查、巡考等工作的記錄。 8.近三年學院領導參加各種與教學工作有關的座談會記錄。 9.近三年學院領導主持的省級及以上教研項目、發表的教研論文、相關教研獲獎、出版的著作原件掃描件。 10.近三年學院領導授課情況相關材料。 2.師資隊伍 2.1數量與結構 分專業師資隊伍數量（包括專任教師、外聘教師及兼職教師）、結構（年齡、學歷、學位等）及發展態勢分析。 1.分專業教師隊伍結構分析表。 2.分專業生師比。 2.分專業教師承擔本科生課程一覽表表

4、。 3.分專業外聘教師承擔本科生課程一覽。 4.分專業兼職教師承擔本科生課程一覽表 實用標準文檔 文案大全 2.2教育教學水平 1.學院教師專業水平與執教能力綜述。 2.近三年教師開展教學科研情況及取得的成效。 3.教師參加各級各類教學比賽獲獎情況。 4.教師指導學生參加各級各類競賽獲獎情況。 5.近三年教師教學研究課題、教學成果獲獎、教材出版及獲獎等情況。 6.近三年教師科研課題、科研成果獲獎、專利申請、專著出版等情況。 7.近三年教師參加國內外教學、科研會議情況。 8.學院教師教學水平與能力存在問題及改進措（綜述不少于1000字，其中問題與改進篇幅不少于1/3） 1.近三年學院教師各項教學

5、、科研成果一覽表。 2.近三學年學院教師參加各級各類教學比賽獲獎一覽表。 3.近三學年學院教師指導學生參加各級各類競賽獲獎一覽表。 4.近三學年學院教師參加國內外教研會議情況一覽表。 1.近三年學院教師各項教學、科研成果項目合同書或證書電子掃描件。 2.近三學年學院教師參加各級各類教學比賽獲獎證書或文件電子掃描件。 3.近三學年學院教師指導學生參加各級各類競賽獲獎證書或文件電子掃描件。 4.近三學年學院教師參加國內外教研會議佐證材料（如會議通知、照片等）。 5.其他有關教師教學水平與能力的佐證材料。 2.3教師教學投入 1.近三學年學院教授、副教授為本科生上課情況。 2.專業核心課程教師任課情

6、3.學院制定哪些激勵與約束政策和措施，促進教師投入教學，積極參與專業建設、課程建設及教1.近三學年學院教授、副教授為本科生上課情況統計表。 2.專業核心課程教師任課情況統計表。 學院相關教學管理制度及佐證材料。 實用標準文檔 文案大全 學研究與創新。 4.教師教學投入存在的問題及改進。 （綜述不少于500字，其中問題與改進篇幅不少于1/3） 2.4教師發展與服務 服務教師職業生涯發展的政策措施。 學院教師及教學管理人員進修培訓的相關材料。 3.教學資源 3.1教學經費 學院近三年教學經費使用情況說明。 學院近三年各項教學經費一覽表。 學院保障教學經費合理使用的相關制度。 3.2教學設施 1.學

7、院實踐基地建設情況。 2.教學、科研設施開放程度及利用介3.近三年實驗室建設情況（重點論述實驗室建設是否能滿足學科專業發展的需要）。 1.實驗室、實訓室、教室分類匯總。 2.近三年教學用計算機臺數統計。 3.各類實驗室、實訓室、訓練室開放情況匯總。 3.3專業設置與培養方案 1.專業建設規劃的執行情況說2.優勢專業發展與新專業建設情況。 3.培養方案的制定、執行與調整（重點分析培養方案與辦學定位及人才培養目標的吻合度）。 1.專業建設相關的管理文件及材料。 2.新專業申請的有關材料（包括論證材料）等。 3.各專業培養方案。 實用標準文檔 文案大全 3.4課程資源 1.課程的數量、結構及優質課程

8、資源建設。 2.課程建設規劃與執行情3.課程（包括網絡課程）建設成果。 4.教材建設與選用情況說明。 1.各類精品課、優秀課程、網絡課程統計表。 2.近三學年使用優秀教材統計表。 3.近三學年主編教材及講義統計表。 4.近三學年獲省級以上優秀教材統計表。 1.學院課程建設規劃。 2.各類優秀課程獲批文件。 3.課程及教材建設相關管理制度。 4.近三學年獲國家級、省部級立項出版的教材樣書（封面頁、版權頁、目錄頁掃描件）。 5.近三學年引進、使用原版教材與境外教材樣書（封面頁、版權頁、目錄頁掃描件）。 6.近三學年主編教材樣書（封面頁、版權頁、目錄頁掃描件）。 4.培養過程 4.1教學改革 1.學

9、院教學改革總體規劃及具體落實措施。 2.人才培養模式改革情況。 3.學院教學改革的成效（重點分析教改成果應用情況4.存在的問題。 1.教學改革相關實施方案、制度、文件或辦法。 2.教學改革獲獎的佐證材料。 4.2課堂教學 1.教學大綱的制定與執行情況說明。 2.教學內容是否支撐人才培養目標的實現。 3.主要教學環節質量標準的執行情況。 4.學院采取了哪些措施促進教師進行教學方法與學生學習方法改革？取得的成效。 1.各專業課程的理論教學大綱。 2.各專業課程的實驗教學大綱。 3.關于教學大綱制定的相關研討記錄。 4.開展課堂教學觀摩及聽課活動的佐證材料。 5.關于教學改革及考試改革的相關佐證材料

10、。 實用標準文檔 文案大全 5.學院在強化考試管理，促進考核方法改革方面采取了哪些措施？考試改革的成（綜述不少于1000字，其中問題與改進篇幅不少于1/3） 4.3實踐教學 1.學院采取了哪些措施加強實踐教學、促進實踐育人質2.實踐教學內容及改革成3.實驗室開放情況。 4.實習、實訓落實及效5.論述畢業論文（設計）的落實及效果（重點分析畢業論文選題與學校服務地方及特色發展的關系，分析學生畢業論文源自教師教科研項目情況，哪些論文是在實驗實習中完成的？）。 6.創新實踐活動開展及成7.學科競賽開展活動及成8.實踐教學建設存在的問（綜述不少于1000字，其中問題與改進篇幅不少于1/3） 1.近三學年

11、實驗教學任務完成情況統計及實驗開出率。 2.近三學年實驗教學內容更新一覽表。 3.近三學年國家級、省級、校級大學生學科競賽獲獎情況一覽表。 4.近三學年省、校“大學生創新創業訓練計劃項目”一覽表。 5.近三學年實驗室開放情況一覽表。 6.院級實驗室、實訓室一覽表。 7.校內外實踐基地一覽表。 8.近三學年各專業實習安排匯總表。 9.近三學年畢業論文（設計）題目及分析表。 10.近三學年優秀畢業論文（設計）一覽表。 11.近三學年畢業論文（設計）指導教師一覽表。 12.近三學年學生參與教教科研項 1.實踐教學相關管理文件及落實實踐育人的相關文件。 2.近三年學科競賽、學生科技競賽獲獎證書電子掃描

12、件。 3.近三學年大學生創新創業訓練計劃開展情況材料匯編。 4.近三學年實驗室開放的相關記錄。 5.省級實驗教學示范中心立項建設、通過驗收文件。 6.近三學年畢業論文（設計）的管理文件及相關佐證材料。 7.近三學年組織學生開展課外專業實踐、社會實踐活動的相關材料。 8.實踐基地協議書掃描件。 9.其他實踐教學相關材料 4.4第二課堂 實用標準文檔 文案大全 目一覽表。 5.學生發展 5.1招生及生源情況 各專業生源數量及結構特征如何？（如學生家庭情況、分布區域、教育背景等） 1.近三學年各學院本科生輔導員指導學生情況統計表。 2.近三學年學生參加各級各類科技、學科、技能競賽及演出獲獎情況統計表

13、。 3.近三學年學生發表學術論文、作品等統計表。 4.近三學年學生獲得各類資格證書統計表。 5.近兩學學年學生考研一覽表。 1.體現學院“以生為本”理念的相關活動材料。 2.學生參加各級各類科技、學術競賽活動獲獎文件、證書（掃描件）。 3.學風建設相關制度及宣傳活動材料。 4.本科生導師指導學生活動相關材料。 5.用人單位對各專業畢業生評價材料。 5.2學生指導與 1.學院在人才培養各個環節中如何體現“以生為本”的理念。 2.輔導員如何開展學生成長成才提供指導與幫助的，效果如何,存在的問題及改進的措施。 （綜述不少于500字，其中問題與改進篇幅不少于1/3） 5.3學風與學習效果 1.學院在加

14、強學風建設方面的措施、成效、存在問題及改進措施等說2.近三學年學生學習成績分析（包括學業考試、英語四六級考試、計算機成績、資格證書獲得等（綜述不少于500字，其中分析問題篇幅不少于1/3） 5.4就業與發展 6.質量保障 6.1教學質量保障體系 1.論述學院如何建立健全質量保障體系，加強質量監控，保障人才培養質量。 1.學院教學管理及質量監控人員一覽表。 2.學院二級督導一覽表。 1.學院加強教學管理及質量監控的相關制度。 2.學院開展專業自評、課程自評、教 實用標準文檔 文案大全 6.2質量監控 2.簡述學院加強教學管理人員隊伍建設采取的有效措施及效3.簡述學院制定哪些政策與措施，鼓勵、調動

15、教學管理人員積極開展教學研究，進行教學管理改革與創新？ 4.簡述學院課程評估、專業自評等情況與成果。 5.簡述學校開展教學檢查情況及成效。 6.學院開展教學信息反饋、評教與評學工作的措施與成7.學院如何加強實踐教學質量監控？ 8.學院質量監控存在的問題及改進。 （綜述不少于1000字，其中問題與改進篇幅不少于1/3） 3.近三年學院教學管理人員主持、參與的在研和完成的校級教學研究、教學管理改革等方面課題名單及獲獎情況一覽表。 4.近三學年教學研討會、座談會及報告會統計表。 5.學院各類特色專業、品牌專業、精品資源共享課、精品課、優秀課等統計表。 6.近三學年教師獲得教學名師、教學優秀、講課競賽統計表。 7.近三學年獲得全校優秀教學管理先進單位統計表。 8.近三學年教學檢查自查評分及排序表。 學大綱評估等材料。 3.學院教學檔案及教師個人檔案。 4.近三年教學管理人員校級及以上立項、結題、獎勵文件原件掃描件。 5.近三學年獲得優秀教學管理先進單位證明材料。 6.學院組織教學質量信息的反饋、分析和整改相關材料。 7.學院獲批省級特色或品牌專業、精品資源共享課、精品課、校優秀課等公布結果文件。 8.教學檢查工作相關材料。 9.學生學習業績評估相關工作材料。 10.近三學年學