1、教師節(jié)學生致辭精選范文【導語】： “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ”，教師的職業(yè)光榮而神圣，教師 的責任重大而艱辛。那么今天小編為大家?guī)淼氖顷P于教師節(jié)學生致辭的范文，希望 對大家有所幫助!【教師節(jié)學生致辭】一親愛的老師、敬愛的領導：你們好!在這個金秋的時節(jié)里，我們迎來了一年一度的教師節(jié)。這天，我謹代表永泰中學 的全體同學向所有此刻和以前工作在教育戰(zhàn)線上的老師們道一聲：老師，節(jié)日快樂!同時向關心教育事業(yè)的各級領導說一聲：你們辛苦了!過去的一年，在黨和政府英明領下，在盧校長及老師們的辛勤努力下，校園排除 了安全隱患，我們學習了各種安全知識，貧困同學有了生活保障，留守家庭的孩子得 到了無微不至的

2、關懷，學習環(huán)境得到了極大改善，學習風氣日益濃厚。領導、老師們， 謝謝你們!老師，多少含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在你 們的剪裁下茁壯成長。三尺講臺是你們?yōu)槲覀冎更c迷津，開拓視野的燈塔。沒有春的 耕耘，哪來荷香十里，你們永久是使者。將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點拔 知識王國的迷津，三尺教鞭，指點通向理想的道路，一塊黑板，記下你們無限深情， 一個講臺，輝映著你們的艱辛，父母給了我們身軀，你們卻給了我們靈魂，千言萬語 只化作一聲：謝謝!為報答領導老師們對我們的恩情，我們將刻苦努力，勤奮學習，向著自已的夢想 奮斗。敬愛的老師，你們在我們心中永久是燃不盡的蠟燭，擔負神圣

3、職責的你們在我們 心中有著舉足輕重的地位，我們感激你們!在那里，祝你們身體健康，萬事如意!最后， 再次祝福全天下的老師：節(jié)日快樂!【教師節(jié)學生致辭】二聽，教師節(jié)哼著清脆的歌曲，踏著輕盈的腳步向我們走來。 這一天，是我們學生對您感恩的日子 感謝教育、教導我們、給予我們知識的 老師;是我們向辛苦工作的老師獻上祝福的日子，“老師，您辛苦了!”第一滴春雨溫暖了冰封的泥土，第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水，第一陣春風吹綠 了新發(fā)的枝丫。老師，您用青春的經緯編織著我們藍色的憧憬;您用知識的歌聲喚醒了 一粒粒沉睡的種子。您那充滿關愛的微笑，如一片花瓣，輕輕地飄落在心靈的水面上， 蕩來蕩去地漂向深處，留下了陣陣漣漪

4、和微微花香;您一句鼓勵的話語、一個加油的眼 神，如一陣撲面而來的春風，溫暖著我們，給我們力量，讓我們獲得自信。您給了我 們一把獲取知識的鑰匙，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍;您給了我們一把開啟夢想的鑰匙，讓我們的夢想在藍天中自由翱翔;您給了我們一把善于發(fā)現(xiàn)的鑰匙，讓我 們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找生活中的驚喜。您就像一顆閃亮的啟明星， 指引著我們成長的道路。您不辭辛苦，在講臺前孜孜不倦地將知識的甘露輸送給每一個發(fā)芽的小樹。在辦 公室里，總能看見你在忙碌地查找資料、認真地備課，只為了讓自己的課上得更加生 動，讓自己的學生吸收這堂課更多的精華，學得更有興趣。每一堂課都花費了您大量 的精

5、力，包含著您大量的心血。在您的辦公桌上總有著一堆未批或已批改好的作業(yè)。 在作業(yè)本上，總能看見您認真批改的痕跡和用心寫的評語。您那嚴厲的責備是對我們 “恨鐵不成鋼 ”的關切，誨誨教導又包含著對我們 “望生成龍 ”的心愿。我們的成績中凝結 著您的辛勤汗水。有時，您疲憊不堪，趴在辦公桌上休息一會兒后又強打起精神投入 到了繁忙的工作中去。看著您疲憊的身軀、倦怠的臉龐，我們從心底蕩起了一個聲音： “老師，您辛苦了!”感謝您，老師!每次我們遇到疑問，您總是耐心地為我們解答，扮演著師長的角色 感謝您，老師!每次我們遇到困難，您總是無私地幫助、鼓勵我們，扮演著朋友的角色 感謝您，老師!在我們的成長中，您總是一

6、直在關心、關愛我們，又扮演著家長的角色。 您最大的愿望就是我們能夠健康快樂地成長，取得優(yōu)異的成績。在教師節(jié)來臨之際，請允許我代表洪山中學的全體同學對您說一句： “老師，您辛 苦了!教師節(jié)快樂!”。【教師節(jié)學生致辭】三站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動 的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛 護我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自 己，照亮別人的心

7、卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知 識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。感謝您 老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明： 學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。 您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!【教師節(jié)學生致辭】四無論陽光燦爛，還是陰雨連綿，在我眼中看到的卻始終是一片光明。老師，因為 有了您的存在光明便時常駐守在我的心間。您用火一般的感情溫暖著每一個同學的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背 影也凝聚著滾燙的目光。您不是演員，卻吸引著我們饑渴的眼睛;你不是歌唱家，卻讓知識的清

8、泉叮咚作響 您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石 頭上的名字未必流芳百世，而您的名字就刻在我們心里，這才是真正的永存!那潔白的粉筆之魂，從您的手上漂漂灑灑落在那蒼蒼白發(fā)上和那銀絲融在一齊， 落在那整潔的衣服上，便有了梨花般的情意。不明白多少次，您把自己剛學步的孩子鎖在屋里哭啼，下課了，您才匆匆打開門， 用那沙啞的噪音喊著孩子的名字，放下手中的教本，抱起委屈的孩子，伸手擦去孩子 臉上的 “金豆豆 ”忽然，孩子笑了，他用手指著媽媽的臉： “臟，媽媽真臟!”媽媽拿過鏡 子，哈!一對花臉。母子笑得更加甜蜜，這時上課鈴又響了 還有許多完美的畫面都深深的銘刻在我們的腦

9、海里。 忘不了，講臺上，正揮舞雙手幽默詼諧地講著課的方賢洲老師那怡人的風采;忘不了，那身患絕癥卻依然堅守崗位，最后倒在高考前線的呂修武老師那辛勤的 身影;忘不了，那永久掛著和藹可親的笑容的趙自平老師是那樣的平易近人;忘不了，那認真負責的張春芳老師多少次的挑燈夜讀 他們的思想，他們的話語充滿著詩意，蘊涵著哲理，又顯得那么的神奇，在我的 腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣猗。在我的心中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的母親，人世間最秀麗的就是您的 目光。您的目光是春風中第一聲布谷鳥的歌唱;是夏天里紅肥綠瘦的荷塘;是秋空中漸漸 遠去的大雁;是冬雪中悄悄挺放的芳香。您的無私和博大在潤物細無聲的柔情中細挑我

10、 們狹隘而粗俗的性情。在煙波浩蕩的大海上您是鼓滿我風帆的一陣風，載著我如離弦之箭駛向遙遠的彼 岸;在七彩的霓虹燈下是您帶著迷失方向的我穿梭四季的喧囂走向永不腿色的眷戀;您是那悠悠的小橋，橋的一端連著現(xiàn)實，一端連著夢想和期望;您是那風箏上的線，即使我 飛得再遠再高生命中的根總是系在大地上。老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁，正是您支撐著我們一代人的脊梁!您就像一支紅燭為后輩獻出了所有的光和熱，您的品格和精神，能夠用兩個字概 括，就是-燃燒，不停的燃燒!您講的課豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我們面前打開了一扇窗戶，讓我們看到 了一個斑斕的新世界。有了您花園才這般艷麗，大地才充滿春意。老師，快推開窗戶吧

11、!這滿園春色、滿 園桃李，都在向您敬禮!您用人類最崇高的感情-愛，播種春天，播種理想，播種力量。讓我用飽含真情 的聲音向您說一聲： “老師，您辛苦了!”【教師節(jié)學生致辭】五崇高的師德，源于千百年來中華文化的積淀和傳承。 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰 淚始干”人們用這樣的詩句贊美教師們的無私奉獻；人類靈魂的工程師”辛勤的園 丁” 人們用這樣的比喻頌揚教師們的高尚情操；學為人師、行為世范” 人們用這 樣的標尺度量教師職業(yè)的偉大與崇高。從古至今，崇高的師德在中國教師中薪火相傳， 生生不息。在我們國家，有許許多多的老教師，他們?yōu)榻逃聵I(yè)付出了自己的一生，他們深 厚的愛國熱情、深邃的造詣、誨人不倦的精神、

12、一生淡薄名利、正直為人的長者與學 者風范，給了我們一生不盡的啟迪與受益。我校的XX老師就是這樣一位教師，他熱愛 學生、一絲不茍的關心每一個學生的成長，他把全部心血都拋灑在教書育人上，在擔 任班主任期間，以火熱的激情感召學生，以真摯的愛心滋潤學生，深入細致地做學生 的思想工作，培養(yǎng)出各類合格人才。在構成良好班群眾，培養(yǎng)優(yōu)秀學生干部、轉化后 進生等方面都總結積累出豐富的經驗，并多次在縣、校介紹，得以普遍推廣。當學生 生活上遇到困難時，他不但盡自己一份微薄的力量給學生以幫忙，還組織學生互助給 以解決，許多理解過他捐助和關懷的學生在升入高校或畢業(yè)后，曾無數(shù)次的表達了感 激之情。他所帶領的學生們，個個都

13、很信服他，每一年，在我們校園組織的評教評學 活動中，他都是學生歡迎的教師之一。X老師身上所體現(xiàn)出來的就是崇高的師德。那么崇高的師德來自于哪里源于波瀾壯 闊新時代的歷史進步，源于人民教師心中的大愛。無論是過去還是此刻，一代代人民 教師淡泊名利，安于奉獻，堅守在三尺講臺，守護著祖國和民族的未來。他們毫無保 留地傳授自己的學識，以學生的成長進步為執(zhí)著追求。無論是潤物無聲的悉心教誨， 還是坦誠直言的嚴格要求，都寄托著他們的厚愛和期盼。而當災難突至，學生們的生 命受到威脅，他們挺身而上，用身軀和生命為學生構筑起安全的血肉屏障。大家永久不會忘記一位老師，他的名字叫譚秋千，2011年5月12日下午2點多 鐘

14、，譚千秋像往常一樣在教室上課，他正講到*部分時，房子突然劇烈地抖動起來。地 震!譚千秋老師突然意識到狀況不妙，立即喊道： “大家快跑，什么也不要拿!快!”同學們 迅速沖出教室，往操場上跑。房子搖晃得越來越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外 面陣陣塵埃騰空而起 還有四位同學已沒辦法沖出去了，譚千秋立即將他們拉到課 桌底下，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個學生。轟轟轟 磚塊、水泥板 重重地砸在他的身上，房子塌陷了，譚老師用自己的生命換取了四名學生生存的期 望這就是我們的人民教師!我們能夠用 “桃李滿天下 ”描繪教師們的成功，但在崇高的 師德面前，任何語言都顯得蒼白無力，難以充分表達我們心中的敬意。教書育人是教師們愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于 情愛。母愛容易出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴謹。而師愛是嚴與愛 的巧妙結合，是理智的科學的愛，是主動用心的愛。精誠所致，金石為開。教師們的 愛不會付之東流，他們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是他們思緒縱橫的絢麗舞臺， 它應對的是將來