1、范文最新推薦2018至2018學年度第二學期德育工作計劃2018至2018學年度第二學期德育工作計劃以教育教學改革為動力，以進一步促進中小學德育工作為重點， 以全面提高 教師的思想素質和班主任的班級管理水平為突破口，認真貫徹落實中共中央國務院關一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干 意見，解放思想，實事求是，堅持不斷創(chuàng)新，認真貫徹落實黨的教 育方針，按照教育局和學校總體工作計劃的要求， 緊緊圍繞新頒布的中小學生守則、中小學生日常行為規(guī)范及公民道德建設實施 綱要結合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學校 德育工作的實效。德育工作總體目標要全面貫徹落實黨中央、國務院關于進一步加強和改進

2、未成年人思 想道德建設的若干意見，努力實施德育教育，繼續(xù)在突出重點，抓出 實效,創(chuàng)出特色上做文章。結合教育局的工作要點，加強教師隊伍和 班主任隊伍建設，不斷提高班主任教師的自身素質和管理水平；培養(yǎng)學生良好的行為習慣和高尚的道德品質為重點。 全體教工必須牢固樹 立“每一個教育工作者首先就是德育工作者”的觀念，重視和加強學 校的德育導師制工作，形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機 制。真正實現“教育社會化、社會教育化”德育一體化的德育目標。具體工作安排及措施（一）、德育建設1、按照教育局師德建設工作重點和學校總體工作計劃加強教師隊伍 建設。以強化師德、師風為重點，組織全校教師認真學習中小學教

3、師職業(yè)道德規(guī)范、公民道德建設實施綱要、中小學教師“七不 準”及處罰規(guī)定，結合上級要求制定了我鄉(xiāng)教師工作紀律。把各種 制度落實到教師的師德評價上。并落實到日常的教學中，嚴禁有違師 德現象的發(fā)生，使每位教師都具有品質高尚，愛崗敬業(yè)，尊敬學生、 教育藝術精湛的高尚的師德修養(yǎng)。2、各校要進一步加強班主任隊伍和專兼職管理人員隊伍建設，嚴格 落實班主任量化管理條例班主任常規(guī)工作制度，強化班主任全 日制管理及政教處全面統(tǒng)籌的力度，日查、周公示、月考核，不斷完善班主任月考核制度。突出抓好學生鞏固率，認真落實好班主任津貼， 提高梯次性發(fā)放的準確性和質量效果。初中政教處要研究設計和實施 專兼職管理人員的考核評價辦

4、法，建立班主任和管理人員問責制。規(guī) 范和加強“班主任工作研究會”建設，積極設計開展德育研討、培養(yǎng)、 培訓、示范、帶動活動，落實班主任“三個一”的要求，即每學期完 成一篇班主任工作論文，組織一次觀摩班會或班級活動，撰寫一個教 育案例。以學生會、少先大隊為主體，在加強對學生干部指導和培養(yǎng) 的基礎上，把學生自治、自理的管理局面進一步創(chuàng)設出來，不斷提高 德育工作水平。全體教職工要切實樹立“樹人先樹德”、“育人先育心”的教育理念，真正確立“人人都是德育工作者”的教育觀念，積極參與德育教育和管理，立足本職，將“教書育人、管理育人、服務 育人”的要求落到實處，初中將適時建立“級部為管理模塊、 班級為 管理單

5、位、教職工全員參與、師生自愿組合”的“全員育人”管理機 制，細化德育管理，提升德育水平，創(chuàng)樹德育品牌。3、規(guī)范、提升、創(chuàng)建，不斷增強工作的針對性、實效性。一切教育 都必須以人為本，這是現代教育的基本價值觀。政教處、團支部、少 先隊要在加強學生常規(guī)思想教育工作的基礎上，努力拓展工作領域， 探求適合學生管理的新途徑、新方法。充分發(fā)揮課堂主渠道作用。各 科課堂教學是進行德育教育的最經常、最基本的途徑，有著不可替代 的教育作用，全體課任教師要結合本學科特點，自覺地、有機地在學 科教學中滲透德育內容。學校將逐步完善評價機制，把課堂德育滲透 作為教師教學評價的重要標準。尊重學生的個性特點，著眼于學生終 身

6、良好思想道德與行為習慣的形成， 著眼于學生的全面發(fā)展，建立以“Ji勵”為中心的德育管理機制，幫助學生樹立自信，Ji勵學生戰(zhàn)勝困難。“實踐”是學校德育工作的生命， 要努力擺脫以說教為主的 德育方式，積極開展校內外德育活動，讓德育回歸生活，讓學生在日 常生活的德育實踐中體驗道德與人格的魅力， 使德育工作由“由外而 內”轉變?yōu)橐浴皟取睘橹鳎皟取薄ⅰ巴狻苯Y合的教育方式，讓學生 真正理解德育的內涵，自覺加強自身的思想品德修養(yǎng)。要根據不同年 級、專業(yè)，結合時令、節(jié)慶，行之有效地設計和開展主題教育活動， 豐富熱愛學校、刻苦學習、勤儉節(jié)約、尊重老師、適應社會等現代意 識為主要內容的教育內涵，充分利用宣傳欄、

7、廣播站等載體和國旗下 講話、主題班會、演講會、報告會、宣傳板報、手抄報、征文等形式,充分挖掘“升旗儀式” “學雷鋒活動月”、“清明節(jié)”、“五、一”、“七、一”等教育資源和開學初、學期中、學期末、畢業(yè)生離校等階 段性教育管理需要，每月設計教育主題，每2周確定一個教育側重點， 加強對學生的思想政治教育，不斷增強學生的法制觀念、紀律觀念、 衛(wèi)生觀念、學習意識和安全意識。要進一步完善班級值周制度，充分 發(fā)揮學生會、少先隊組織的作用，積極創(chuàng)設氛圍，擴大德育工作的實 際效果。努力形成以政教處為主體，班主任為核心，任課教師全員參 與，黨政工團密切配合的管理格局和學生自我教育、自我管理、自我 成長的良好機制。

8、按照“德育導師制”的要求，營造出“教書育人、 服務育人、管理育人、活動育人、環(huán)境育人”的德育格局。4 、以養(yǎng)成教育為重點，不斷完善封閉式管理，進一步細化管理 過程，大幅度提高管理工作的實際水平。“立身先立行”，沒有良好 的品行，就不能在社會實踐中發(fā)展和完善自己，成為全面發(fā)展的人。 以培養(yǎng)學生良好的生活習慣為重點，要努力形成“學生在校學習、生 活的各個階段都有人負責”的管理局面， 學生管理人員、班主任及全 體教師都要從“一名學生在學業(yè)上的缺陷不一定影響他一生，而人格缺陷則貽害他一輩子”的認識高度做好和積極參與德育工作，對每一位學生管思想、管行為、管學習、管生活、管成才，播種行為，收獲 習慣，播種

9、習慣，收獲人生。突出和強化過程管理、制度管理，落實 “二三四”管理工作思路，即紀律、衛(wèi)生管理兩個方面，教學區(qū)、宿 舍區(qū)、環(huán)境區(qū)三個管理層面，學生彬彬有禮、環(huán)境整潔干凈、室舍規(guī) 范有序、兩操整齊振奮四條管理主線，充實力量，細化過程，生動深 入地組織開展“文明示范宿舍”“文明示范標兵”評選，適時開展“文明示范班級”創(chuàng)建活動。嚴格落實班級量化管理條例，建立和使用好量化公開欄，建立和規(guī)范“紀律衛(wèi)生量化循環(huán)紅旗”頒授制 度。推行“學生全項管理學分考核制度”和班級全員量化制度。完善和嚴格落實違紀學生處分條例，凸顯學生管理的剛性。進一步嚴 格住宿學生佩證制度和出入管理。指導和發(fā)揮好值夜干部、教師對住 校生的

10、管理，堅持好夜查制度和值班、舍務夜間抽查制度。發(fā)揮好德 育之窗的公示、Ji勵、引導、指導作用，不斷提高層次，真正成 為德育建設的“窗口”。相關文章：2018年中心小學德育工作計劃2018年春季小學德育工作計劃2018年上學期德育工作計劃2018年小學德育工作計劃范例2018年上學期小學德育工作計劃2018 2018年度第二學期特殊教育 學校德育工作計劃到 德育工作計劃 欄目查看更多內容>>2018-2018學年第二學期學校德育工作計劃堅持以黨的十七大精神為指導，以局 11年工作要點和學校的整體發(fā)展規(guī)劃為依據；堅持“以人為本、質量為根、特色為翼、康復發(fā)展、 快樂成長”的辦學理念；深入

11、貫徹國務院關于進一步加強和改進未 成年人思想道德建設的若干意見、關于適應新形勢進一步加強和改 進中小學德育工作的意見、公民道德建設實施綱要和中小學生 守則、中小學生日常行為規(guī)范，以德育科研和課題研究為載體， 以檢查、評比、考核為手段，加強師德師風建設。一、指導思想以基礎道德教育為突破口，規(guī)范學生文明禮儀習慣，建設良好校風。以感恩教育、紀律教育、意志教育、健康教育、成功教育為重點，創(chuàng) 新德育方法，拓寬德育渠道，優(yōu)化德育層次目標，加強班級常規(guī)管理， 積極在班主任中開展家訪活動，進一步推進素質教育的全面實施， 不 斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面。二、工作重點和目標：（一）強化德育管理抓好德育隊伍建設1、

12、抓好班主任隊伍建設。進行班主任培訓并完善培訓制度，認真開好班主任例會，及時總結并推廣班主任工作的好經驗， 開展班級管理 工作專題討論和經驗交流，不斷提高班主任的自身素質和管理水平， 培養(yǎng)一批在班級管理工作中勤奮務實、 卓有成效的班主任隊伍，從而 不斷加快我校班主任隊伍建設。2、提高班主任的管理水平。（1）注重學習。堅持每月一次的的班主任例會制度，明確學習內容， 經常將新的信息傳遞給班主任，要求班主任學習、實踐、創(chuàng)新、總結, 在研究中工作，在工作中研究，不斷提高工作管理水平。適當時候進行一次以“我的家訪故事”為主題的班主任經驗交流會。（2）指導培訓。指導班主任開好班會，精心設計每一次班會，要求

13、班主任圍繞學生的感恩教育、紀律教育、意志教育、健康教育、成功 教育、安全法制教育、德育常規(guī)教育等問題召開形式多樣的主題班會。（3）深入調研。以“如何讓殘疾學生快樂成長”為課題開展好德育科研活動。通過經常深入課堂、教室找學生個別談心，掌握第一手資 料。定期召開家長會、進行家訪、召開學生座談會，廣泛征求家長、 學生對班主任的意見和建議，采取有效措施，改進、完善班主任工作。（4）常規(guī)管理。本學期制定了新的班級管理考核評比辦法，班主任 首先要熟悉各種考核內容，有目的的運用在日常班級管理中，爭當月 優(yōu)秀班集體和學期優(yōu)秀班集體。3、加強處室建設：加強處內部的管理，全體人員要認真履行工作職 責，盡心盡職做好

14、每一項工作，專心致志辦好每一件事情，互相配合, 通力協(xié)作，牢固樹立服務意識，充分發(fā)揮主觀能動性，富有創(chuàng)造性地 開展各項工作。4、培養(yǎng)學生干部隊伍，提高學生自我管理、自我服務能力。本期要 積極指導學生開展有益的校園文化活動。 本學期將進行容大特教第一 屆“十佳班長”評選工作，促使學生干部自覺主動地參與班級和學校 的管理，努力培養(yǎng)學生的參與意識和自主創(chuàng)新能力。 為更多的學生搭 建成長的舞臺，鼓勵學生關心學校發(fā)展，維護自身權益。（二）加強愛國主義及學生養(yǎng)成教育，努力提升學生道德素養(yǎng)1、深化愛國主義教育和弘揚民族精神教育。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗 儀式，豐富國旗下講話的內容，充分發(fā)揮校園網站的宣傳作用，進

15、行 愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價 值觀。以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的 課余活動，提高德育實效。2、狠抓養(yǎng)成和常規(guī)教育。繼續(xù)加強中小學生日常行為規(guī)范和中 小學生守則教育，通過班會組織學生認真學習。本學期的第一周定 為“安全教育周”，第二周為“行為規(guī)范周”，以日常行為規(guī)范教 育為指導，著重對學生進行以儀容儀表、行為習慣、文明禮儀為重點 的基礎文明養(yǎng)成教育，做到“四個規(guī)范”一一規(guī)范著裝、規(guī)范儀表、 規(guī)范語言、規(guī)范行為。努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內化為素 質，養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。（隊部）制定好“月優(yōu)秀班級”和“學期

16、優(yōu)秀班級”的評比制度， 全面促進學校常 規(guī)管理。3 、加強安全強法制教育。學校將在開學典禮上邀請法制輔導員 為學校師生上法制課。通過法制專題講座、收看安全教育宣傳片等途 徑對學生進行未成年人保護法、預防未成年人犯罪法中華人 民共和國道路交通安全法、學生傷害事故處理辦法為重點的法制 安全教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識， 不 斷增強學生的法制意識和法制觀念。4、結合重大節(jié)日和紀念日，積極開展主題教育活動。在“三八” 節(jié)到來的日子開展“我長大了”主題活動； 以“助殘日”為契機，開 展感恩教育月活動；另外利用“清明節(jié)”、“五一”節(jié)、“五四” 青年節(jié)、“六一兒童節(jié)”等重大節(jié)日和紀念

17、日，以升旗儀式、國旗下 講話、校園廣播、主題班會等為教育陣地，開展主題教育活動。5、加強校園文化建設，抓好特色教育。充分利用學校現有的條件多 層面、多角度地開展各類學生活動，創(chuàng)新活動形式、內容，豐富學生 的校園生活，培養(yǎng)學生的集體主義精神，在陶冶情操的同時，不斷提 高學生個人審美修養(yǎng)和綜合素質。（三）開展豐富多彩的活動，寓德育教育于豐富的活動之中，營造積 極向上的育人環(huán)境2018-2018第二學期小學德育工作計劃一、指導思想：本學年認真執(zhí)行“城港路街道中心小學二 0一年德育工作計 劃”所指定的目標，結合我校的實際情況，以行為習慣養(yǎng)成教育和心 理健康教育為重點，以加強細節(jié)教育、提高教師隊伍的專業(yè)

18、水平為手 段，力求在德育實效性和機制建設方面有所突破，以文明禮儀教育、 心理健康教育、互幫互助教育為抓手，努力提高學校德育工作的水平， 鍛煉師資隊伍的能力，發(fā)展學生的綜合素質。二、工作目標及措施:（一）德育隊伍建設1、制定學校全員參與德育工作的實施意見，明 確校長、班主任、大隊輔導員、任科教師的育人職責，確保全員參與 德育工作。2、加強對德育工作隊伍的檢查評比，把各崗位人員的育 人職責落實到位，做到分工明確，各盡其責。（二）進一步加強學生養(yǎng)成教育：1、發(fā)揮班集體的主觀能動性，為學生搭建一個良好的 學習氛圍，努力營造一個積極向上的生活環(huán)境。2、加強少先隊隊干部的基本素質和工作能力鍛煉，讓隊干部自

19、主策劃、參加學校活動， 以大隊帶中隊，中隊帶小隊，提高全體學生綜合素質。3、抓好小學生日常行為規(guī)范的落實與檢查，做到每生都能熟記，月末德育領 導小組統(tǒng)一抽查，作為學生及班主任考核的一項重要內容， 并有效指 導學生的言行。4、以各月紀念日和學校特色活動為契機，積極開展 各類行為習慣養(yǎng)成教育。教育活動從點滴開展，從細微入手，力求使 學生逐漸掌握并養(yǎng)成各方面良好的行為習慣，促進學生健康發(fā)展。（三）充分發(fā)揮社會、學校、家庭的三結合教育，發(fā)揮德育合力1、認真開展好家長學校工作，及時召開家長座談會，形成家校聯合教育 網絡，抓好未成年人的思想道德教育，合理安排班級家長會，進一步 與家長進行溝通，形成教育合力

20、。2、進一步完善校園文化。并結合 學校在“學雷鋒”、“五一”、“六一”、“清明節(jié)”等節(jié)日或紀念日，開展相應的教育活動。重點突出“奧運年”的特色，開展“我 的奧運”主題活動及“慶祝改革開放 30周年”為主題的豐富多彩的 德育實踐活動。3、繼續(xù)抓好德育陣地建設，構建校內外德育網絡， 組織好各年級社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質。深入了 解學生喜聞樂見的興趣，發(fā)揮少先隊陣地堡壘作用，如本學期的對黑 板報、宣傳欄、閱覽室的宣傳和使用更有目的性和針對性，繼續(xù)加強 同朱旺村大菱鲆養(yǎng)殖基地、五色草研究等德育基地的陣地共建活動， 開闊學生的視野，為學生的課外生活增添更多的教育途徑。（四）著力抓好教師隊伍建設，完善德育機制：1