1、守株待兔守株待兔回回顧顧課課文文獅子和鹿獅子和鹿第一頁，編輯于星期日：九點 四十二分。池子與河流池子與河流陶罐和鐵罐陶罐和鐵罐第二頁，編輯于星期日：九點 四十二分。北風和太陽北風和太陽讓我們一起走進寓言的精彩世界吧讓我們一起走進寓言的精彩世界吧第三頁，編輯于星期日：九點 四十二分。第四頁，編輯于星期日：九點 四十二分。寓言故事是文學體裁的一種。含有諷喻或明顯教訓意義的故事。它的結構簡短，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。寓言的故事情節設置的好壞關系到寓言的未來。第五頁，編輯于星期日：九點 四十二分。我們剛學過的寓言故事有守株待兔獅子和鹿池子與河流男轅北轍等。無論

2、是古代寓言故事還是現代寓言故事，我們都能在簡練明晰的故事中悟出道理。第六頁，編輯于星期日：九點 四十二分。 宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：人曰：“今日病矣！予助苗長矣！今日病矣！予助苗長矣！”其子趨而往視其子趨而往視之，苗則槁矣。之，苗則槁矣。揠苗助長誦讀，談感受：第七頁，編輯于星期日：九點 四十二分。魯有執長竿入城門者魯有執長竿入城門者, ,初豎執之初豎執之, ,不可入不可入, ,橫執橫執之之, ,亦不可入亦不可入, ,計無所出。俄有老夫至曰：計無所出。俄有老夫至曰：“吾吾非圣人非圣人, ,但見事多矣！但見事多矣！何不以鋸中截而入何

3、不以鋸中截而入?遂遂依而截之。依而截之。執長入城誦讀，談感受：第八頁，編輯于星期日：九點 四十二分。急于求成,反而壞了事。違反事物的發展規律，急于求成，反而壞事。欲速則不達客觀事物的發展自有它的規律，純靠良好的愿望和熱情是不夠的，很可能效果還會與主觀愿望相反。有個擔憂他的禾苗長不高而把禾苗往上拔的宋國人，一天有個擔憂他的禾苗長不高而把禾苗往上拔的宋國人，一天下來十分疲勞但很滿足，回到家對他的家人說：下來十分疲勞但很滿足，回到家對他的家人說：“今天可把我今天可把我累壞了，我幫助禾苗長高了！累壞了，我幫助禾苗長高了！”他兒子聽說后急忙到地里去看他兒子聽說后急忙到地里去看苗（的情況），然而苗都枯萎了

4、。苗（的情況），然而苗都枯萎了。翻譯：翻譯：你有什么感受？你有什么感受？第九頁，編輯于星期日：九點 四十二分。魯國有個拿著長長的竿子進入城門的人，起初豎著拿桿子，魯國有個拿著長長的竿子進入城門的人，起初豎著拿桿子，不能進入城門，橫過來拿桿子，也不能進入城門，實在沒有辦法不能進入城門，橫過來拿桿子，也不能進入城門，實在沒有辦法了。一會兒，有個老人到這里說：了。一會兒，有個老人到這里說：“我并不是圣賢，只是見到的我并不是圣賢，只是見到的事情多了而已，為什么不用鋸子將長竿從中截斷后進入城門呢？事情多了而已，為什么不用鋸子將長竿從中截斷后進入城門呢？”于是那個魯國人依從了老人的辦法將長竿子截斷了。于是

5、那個魯國人依從了老人的辦法將長竿子截斷了。翻譯：翻譯：思維要靈活，不要片面與固執。自作聰明的人是愚蠢的。做事要從多角度來思考,這樣也許結果會更好你有什么想說的？你有什么想說的？第十頁，編輯于星期日：九點 四十二分。第十一頁，編輯于星期日：九點 四十二分。第十二頁，編輯于星期日：九點 四十二分。你們知道這么多的寓言故事，我們來比賽好嗎？你們知道這么多的寓言故事，我們來比賽好嗎？比賽規則語言清晰流暢可以適當增加肢體寓言可以通過表演增加效果我會講述第十三頁，編輯于星期日：九點 四十二分。比賽頒獎比賽頒獎第一名第二名第三名我會講述第十四頁，編輯于星期日：九點 四十二分。同學們，寓言故事有趣嗎？同學們，

6、寓言故事有趣嗎？我會編寫你可以結合下面的圖片你可以結合下面的圖片編寫一個有寓言故事嗎？編寫一個有寓言故事嗎？第十五頁，編輯于星期日：九點 四十二分。第十六頁，編輯于星期日：九點 四十二分。刻舟求劍刻舟求劍 楚國有個渡江的人，他的劍從船里掉入水中，他急忙在劍楚國有個渡江的人，他的劍從船里掉入水中，他急忙在劍掉下去的地方刻了個記號，說：掉下去的地方刻了個記號，說：“這兒是我的劍掉下去的地這兒是我的劍掉下去的地方。方。”船停下來后，他便從自己刻記號的地方下水去尋找劍。船停下來后，他便從自己刻記號的地方下水去尋找劍。船已經向前走了，而劍沒有，像這樣找劍，豈不是太糊涂了嗎？船已經向前走了，而劍沒有，像這

7、樣找劍，豈不是太糊涂了嗎？資料鏈接（寓言故事補充）第十七頁，編輯于星期日：九點 四十二分。自相矛盾自相矛盾 楚國有個賣矛和盾的人，夸他的盾說：楚國有個賣矛和盾的人，夸他的盾說：“我的盾很堅固，我的盾很堅固，任何武器都刺不破它。任何武器都刺不破它。”又夸他的矛說：又夸他的矛說：“我的矛很銳利，我的矛很銳利，沒有東西穿不透的。沒有東西穿不透的。”有人質問他：有人質問他：“拿你的矛去刺你的拿你的矛去刺你的盾，結果會怎樣？盾，結果會怎樣？”那人便答不上話來了。本來，堅不可破的那人便答不上話來了。本來，堅不可破的盾和無堅不穿的矛是不可能同時并存的。盾和無堅不穿的矛是不可能同時并存的。資料鏈接（寓言故事補

8、充）第十八頁，編輯于星期日：九點 四十二分。鄭人買履鄭人買履 有個想要買鞋子的鄭國人，他先在家里量了自己的腳，把尺碼放在了他的座位上。到了前往集市的時候，卻忘了帶量好的尺碼。他已經拿到鞋子，（才發現自己忘了帶尺寸了）就說：有個想要買鞋子的鄭國人，他先在家里量了自己的腳，把尺碼放在了他的座位上。到了前往集市的時候，卻忘了帶量好的尺碼。他已經拿到鞋子，（才發現自己忘了帶尺寸了）就說：“我忘記帶尺碼了。我忘記帶尺碼了。”返回家去取尺寸。等到他趕回來，集市已經散了，最終沒有買到鞋。返回家去取尺寸。等到他趕回來，集市已經散了，最終沒有買到鞋。 有人問他說：有人問他說：“你為什么不用自己的腳試一試鞋子的大

9、小呢？你為什么不用自己的腳試一試鞋子的大小呢？”他回答說：他回答說：“我寧可相信尺碼，也不相信自己的腳！我寧可相信尺碼，也不相信自己的腳！”資料鏈接（寓言故事補充）第十九頁，編輯于星期日：九點 四十二分。買櫝還珠買櫝還珠 有一個楚國人賣他的珠子給鄭國人，用木蘭做了一個匣子，有一個楚國人賣他的珠子給鄭國人，用木蘭做了一個匣子，用桂椒熏染它，用珠玉裝飾它，再用火齊珠鑲嵌它，最后用翠用桂椒熏染它，用珠玉裝飾它，再用火齊珠鑲嵌它，最后用翠鳥的羽毛點綴它。但那個鄭國人買了他的匣子卻退還了他的珍鳥的羽毛點綴它。但那個鄭國人買了他的匣子卻退還了他的珍珠。這可以說是善于賣匣子了，不能說是善于賣珍珠。珠。這可以

10、說是善于賣匣子了，不能說是善于賣珍珠。資料鏈接（寓言故事補充）第二十頁，編輯于星期日：九點 四十二分。狐假虎威狐假虎威老虎尋找各種野獸吃掉他們，抓到（一只）狐貍。狐貍說：老虎尋找各種野獸吃掉他們，抓到（一只）狐貍。狐貍說：“您不敢吃我！天帝派遣我來做各種野獸的首領，現在你吃掉我，是違背天帝的命令。你認為我的（話）不誠實，我在你前面行走，你跟隨在我后面，觀看各種野獸看見我有敢不逃跑的嗎？您不敢吃我！天帝派遣我來做各種野獸的首領，現在你吃掉我，是違背天帝的命令。你認為我的（話）不誠實，我在你前面行走，你跟隨在我后面，觀看各種野獸看見我有敢不逃跑的嗎？”老虎認為（狐貍的話）是有道理的，所以就和它（一

11、起）走。野獸看見它們都逃跑了。老虎不知道野獸是害怕自己而逃跑的，認為（它們）是害怕狐貍。老虎認為（狐貍的話）是有道理的，所以就和它（一起）走。野獸看見它們都逃跑了。老虎不知道野獸是害怕自己而逃跑的，認為（它們）是害怕狐貍。資料鏈接（寓言故事補充）第二十一頁，編輯于星期日：九點 四十二分。掩耳盜鈴掩耳盜鈴 范氏逃亡的時候，有個人趁機偷了一口鐘，想要背著它逃跑。但是，這口鐘太大了，不好背，他就打算用錘子砸碎以后再背。誰知，剛砸了一下，那口鐘就范氏逃亡的時候，有個人趁機偷了一口鐘，想要背著它逃跑。但是，這口鐘太大了，不好背，他就打算用錘子砸碎以后再背。誰知，剛砸了一下，那口鐘就“咣咣”地發出了很大的響聲。他生怕別人聽到鐘聲，來把鐘奪走了，就急忙把自己的兩只耳朵緊緊捂住繼續敲。害怕別人聽到鐘的聲音，這是可以理解的；但捂住自己的耳朵就以為別人也聽不到了，這就太荒謬了。地發出了很大