1、一片癡心終不改,只為桃李競相開記岳陽縣楊林鄉(xiāng)陳朝霞老師十九歲，一個最美的青春年華,摒棄都市里的繁華，只為年少時一個最平凡的夢想，選擇一處僻靜之地來綻放。二十六年，一段人生旅途，折去人生的十分之三，只想在三尺講臺上,給遙遠的山村里點燃書香的課堂，她就是陳朝霞。陳朝霞，女，漢族，出生于1971年7月29日，湖南省岳陽縣張谷英鎮(zhèn)人。八十年代就讀于岳陽師范，1990年畢業(yè)后分配到張谷英鎮(zhèn)陳坪小學執(zhí)教。從教26年來，她沒有選擇安于現(xiàn)狀，而是不斷去提升自己，積極參加各類業(yè)余學習與培訓，豐富個人的學習生活和提高個人的業(yè)務能力，并先后拿到了岳陽師專美術(shù)大專文憑、黃岡師院漢語言文學本科文憑。在教學工作中，她始終

2、銘記教師的職責使命，以飽滿的教學熱情、扎實的工作作風和吃苦耐勞的精神品質(zhì)對待本職工作，在工作中更是勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，得到了各級領導以及廣大家長和學生的好評，也獲得了許多的榮譽。在2003年，獲得岳陽縣師德標兵榮譽；2010年獲得岳陽市十佳班主任榮譽稱號；從2012年她擔任校長工作以來的學校教學成績在全鄉(xiāng)中更是獨占鰲頭。 一、 無私奉獻、以校為家陳朝霞老師說過，她熱愛自己的工作，并且愿意為之付出自己的辛勞和汗水。理想之花萌芽于幼小心靈間，生長在不懈的學習生涯中，綻放于辛苦的教學生活里。在1990年8月間，剛剛畢業(yè)的陳朝霞接到通知，縣教育局安排她到岳陽縣張谷英鎮(zhèn)陳坪小學任教。剛開始時，她十分詫異

3、，最后郁悶不安，原因是：陳坪小學是一所村級小學，地處偏遠，交通不便。而且，所有同她畢業(yè)的以及往屆的師范生，都一律分配在芭蕉中學。她本以為會安排他們在同所中學工作，卻不曾想會派她一人去一所偏僻的村級小學，心理落差可想而知。在這8月里，驕陽似火，理想與現(xiàn)實更是一度讓她寢食難安，但最終她還是終歸于兒時想的夢當一名人民教師。在9月1日，她稚嫩的臉上重新洋溢著青春燦爛的笑容，整頓好行裝，毅然決然走進了這所小學。學校雖然條件艱苦，但她卻沒有絲毫怨言，這里的艱辛并沒有讓她放棄，而是激發(fā)她要為這所學校和這里的學生做出一點事情來。她積極做好本職工作，認真完成每天的教學，因?qū)W校師資力量缺少，主動要求任多科教學任務

4、和職位，有六年級數(shù)學、全校音樂、美術(shù)、五年級自然、少先隊大隊輔導員等工作。她吃苦耐勞，為了完成領導布置的規(guī)范備課，一遍又一遍的修改教案；她青春熱情，平常與學生如同朋友一般，學生們喜歡一到學校就來尋找她，師生關系融洽親和；她兢兢業(yè)業(yè)，課堂上教學誨人不倦，課余時間常常還教學生練舞蹈基本功。功夫不負有心人，她的美術(shù)教案得到領導的贊譽和表揚，并在全鄉(xiāng)教師會上被作為全鄉(xiāng)美術(shù)教師的學習樣板。終于，陳坪小學驗收成功。 “我要將自己全部的熱情和生命投入到太陽底下最光輝的事業(yè)中去",這是陳朝霞老師一直堅持的信條，一片冰心在玉壺。1995年上學期，陳朝霞老師即將迎來屬于她的小天使，即使當上了準媽媽的她，

5、雖然有要做媽媽的喜悅，但在日常教學工作中，她依舊堅持在工作崗位中，未曾請過一天假，始終堅持著。時間見長，肚子也越來越大，已有五個多月身孕的她，親戚朋友領導讓她選擇休假，但她依然選擇工作，由于長時間超負荷工作，最終沒能保住自己的孩子，當時的她肚子疼得在操場上打滾，鮮血都染紅了衣褲，額頭上冒出豆大的汗珠，以至于連話都說不出來了，是老師們把她送到醫(yī)院。在醫(yī)院休養(yǎng)了不到一個月，在她的再三請求下，她又重新走上了自己的工作崗位。當人們問她為什么要如此嚴苛的對自己時，她只是淡淡的說我放心不下那群孩子。 “不畏沿途風和雨，甘灑汗水寫青春”。2012年楊林鄉(xiāng)中心學校面臨工作調(diào)整，當時聯(lián)校決定派遣中心小學一名老師

6、到王安教學點去當校長。雖然是當校長，但是無論是教學硬件還是師資力量，無論是教學環(huán)境還是福利條件，王安教學點都和中心小學有著一定的差距，這使得中心小學的老師都不愿意接受這個燙手山芋。就在這時，陳朝霞老師主動請纓、挺身而出。當時她的這一舉動讓很多人都不能理解，因為她自己的丈夫也在中心小學，如果她選擇去王安村小，這意味著她每天要來回奔走十多里，無論是工作上還是生活上都極為不便。而且人們都笑話她是“人往低處走”，可陳朝霞老師卻不這么認為，她覺得干工作哪里干都是一樣，挑戰(zhàn)越大越能鍛煉一個人。雖然她對王安教學點條件簡陋有所耳聞，但是當她赴任的時候，她還是被學校環(huán)境的艱苦震驚了。當時的王安村小教室地板是黃泥

7、地，一下雨教室又濕又滑。教室窗戶是木質(zhì)的，刮風下雨的時候，咯吱咯吱的響個不停，上課打鈴還得依靠人工手動，學校課桌椅也是形形色色，五花八門，都學生家自帶的。學校電扇、電腦、網(wǎng)絡更是無從談起。但是陳老師沒有被困難嚇到，毅然全身心的投入到王安教學點的工作中去。短短的四年光景，在陳老師的多方奔走下，學校發(fā)生了翻天覆地的改變。硬件設施方面，2012年學校安裝了電腦、網(wǎng)絡和電鈴，讓師生們享受到了信息化的成果；2013年學校統(tǒng)一購置了新課桌，安裝了電風扇，為孩子們送來了一股清涼；2014年學校硬化了操場，讓學生有了更安心舒適的游戲場所；2015年為所有教室窗戶更換了鋁合窗，并建成了文化長廊，讓整個校園充滿了

8、濃厚的文化氛圍。教學成果方面，2015年下學期王安小學參加全鄉(xiāng)統(tǒng)考，一到四年級十一門考試科目，取得了全鄉(xiāng)七個第一；2016年上學期，更是取得了全鄉(xiāng)八個第一的好成績。四年時間，陳老師讓一個遠近聞名的村小，以另外一種方式被人們熟知。 二、蕙質(zhì)蘭心、教改教研 “要給學生一杯水，自己要有一桶水”。在科研興教，呼喚反思型、研究型教師的新形勢下，陳老師銳意進取、不斷學習。陳朝霞老師調(diào)動工作至岳陽縣張谷英鎮(zhèn)芭蕉中心小學的時候，她接手了全鄉(xiāng)倒數(shù)第一名的班級三年級，教三年級語文一年級數(shù)學。三年級一共23名學生，只有4個女生，孩子們調(diào)皮搗蛋。一年級有54個學生。陳朝霞老師蕙心蘭質(zhì)，既不跟學校講價錢，也不和工作賭氣

9、，她虛心向同事和領導請教，耐心帶領學生認真學習，及時進行反思，捕捉新的教學信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學手段。學校只要求全期聽課18節(jié)，她卻總是超額完成任務，因為她一有空就去聽前輩的課。為了讓學生寫好作文，她帶領學生參與社會活動：做游戲，野炊，爬山，繪畫比賽等。通過身臨其境，學生們的作文興趣得到激發(fā)，作文水平迅速提高。學校領導看在眼里，教育組領導也看在眼里，他們都認為這個教師很優(yōu)秀。她和全校老師一起積極參與到教研教改之中，把快樂教學法融會貫通在每堂課中。期末，這個全鄉(xiāng)倒數(shù)第一名的班級，語文上升了10個名次。同事們贊譽，家長們佩服。1991年2月至1994年7月，陳朝霞老師在芭蕉中心小

10、學的講臺上完成了無數(shù)次的教研教改課，其中，岳陽市教育局的易毅夫領導就曾專門聽過她的課。陳朝霞老師對于教研教改工作從不推辭，總是克服困難，完成一堂又一堂公開課，也曾經(jīng)多次獲得榮譽和贊揚。快樂教學法，目標教學法，杜郎口教學法，她均跟隨著時代，不斷鉆研不斷進步。 三、春風化雨，潤物無聲 沒有愛的教學，宛如沒有水的池塘，終將群鮮枯竭。陳老師深知這一點。因此無論她身處哪里，她總視學生如己出，總用自己的愛心為學生們打造一座心靈的花園。1994年8月，陳朝霞老師跟隨丈夫的步伐，調(diào)動工作至張谷英鎮(zhèn)芭蕉中學。她吃苦耐勞，勤學肯干，曾經(jīng)擔任過兩個班的語文教學，并且這兩個班都是大額班,每個班都達到了七十多人，但她所

11、教語文成績在全鎮(zhèn)總是名列前茅。她也曾經(jīng)擔任過語文兼歷史老師，所教班級歷史成績均達八十幾分，遠超其他五個班級二十幾分。當別人問起她取得如此傲人成績的時候，她說只有走進學生的內(nèi)心深處，你才能讓學生信任你。而她的確也是用實際行動踐行著自己的話。她為學生縫補衣褲，她為學生熱飯菜，她為學生熬煮湯藥。一個叫余志飛的學生不小心摔斷了腿，又不愿意耽誤學習，陳朝霞老師無償讓他在家住了兩個月，每天扶上扶下，并且為他做飯菜，洗衣服，輔導功課。其他老師對她這種善舉都感動不已，家長更是千言萬語、感激不盡。 2001年8月，由于公公早逝，婆婆無人照料，陳朝霞老師跟隨丈夫調(diào)動工作至岳陽縣楊林鄉(xiāng)藍田中學。可不管工作多忙多累，

12、她對學生總是充滿愛心。她騎著自行車跑遍原藍田鄉(xiāng)的每個村落家訪，不熟悉的地方都跑得一清二楚，之前不熟悉的家長都成了陳朝霞老師的朋友。彭亞孟同學生性活潑調(diào)皮，他父親教育孩子簡單粗暴，動不動就解下皮帶對著孩子一頓抽打。有一次陳朝霞老師阻擋不及只好自己用身子護住學生，結(jié)果家長的一皮帶打在陳朝霞老師身上，疼得陳老師直吡牙！家長當時臉都白了，連著說對不起。陳朝霞老師卻只是跟家長溝通交流應該怎樣去教育孩子，不要過激過急。彭亞孟同學的家長至今都是陳朝霞老師的好朋友，他說，我就知道陳老師對孩子是真好。陳老師調(diào)到王安村小擔任校長后，發(fā)現(xiàn)村里絕大部分孩子都是留守兒童，這些孩子由于多是爺爺奶奶照料，衛(wèi)生方面都不太注意

13、。2015年還在讀二年級的蔣梓琳小朋友，在上陳老師課時，總是喜歡撓頭發(fā)，而且上課注意力不太集中。陳老師發(fā)現(xiàn)這個情況后，把她喊到辦公室，原來蔣梓琳小朋友的父母外出打工，是爺爺奶奶扶養(yǎng)，而奶奶身體不好，沒有能力去照顧蔣梓琳。當陳老師看到蔣梓琳污穢的頭發(fā)上布滿的小虱子時，她并沒有嫌棄，而是親自為她燒水洗頭發(fā)，還用自己的梳子為她扎辮子，并且每天幫助她清洗一次頭發(fā)直到頭發(fā)干凈整潔，并提醒教育她要注意梳頭洗發(fā)。正是在她的教導影響下，蔣梓琳小朋友養(yǎng)成了愛干凈講衛(wèi)生的好習慣，學習成績也有了明顯提高。擁有一顆熾熱的心，把愛撒向每一個學生。陳老師用她的言傳身教潛移默化的感染著每一位學生，讓他們感受到家的溫暖，愛的

14、力量。 四、哀哀父母，以孝感恩 哀哀父母，生我劬勞。工作中的陳老師兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。生活中的陳老師也是賢妻良母、以孝傳家。2012年，陳朝霞老師母親得了骨髓癌，而且是多發(fā)性骨髓瘤，醫(yī)生不建議手術(shù)，病情又得瞞著母親，她母親總以為自己的病醫(yī)院可以藥到病除，一次又一次去看醫(yī)生住院。不管是岳陽縣人民醫(yī)院，岳陽市人民醫(yī)院，還是骨科醫(yī)院，只要是她母親去住院，陳朝霞老師總是孝心滿滿，盡力滿足母親的任何要求，而且從不耽誤工作。傍晚放學，陳朝霞老師匆匆忙忙趕到醫(yī)院，服侍母親吃飯，幫母親擦洗，聯(lián)系醫(yī)生，了解病情，晚上陪著母親一起睡在病房里（坐在椅子上趴在病床邊瞇一下眼睛就是睡覺），早上，又匆匆忙忙趕到學校上課。如此的歲月經(jīng)歷了三年，母親于2014年10月4日安靜離世，可陳朝霞老師送別媽媽的第二天就回到了教學崗位，因為學校工作不敢耽擱。對待自己的母親是這樣，對待自己的婆婆也是如此。由于公公離世較早，婆婆常年一個人居住。