1、國學(xué)經(jīng)典誦讀 親仁 （王朝霞）誦讀目標(biāo)：1、 準(zhǔn)確、流利朗讀，讀準(zhǔn)字音。2、 熟讀成誦，并且有節(jié)奏。3、 能夠大概理解意思。課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過程：一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入：請(qǐng)個(gè)小組接力背誦泛愛眾。要求：每一個(gè)小組背4行，接力背誦，比一比，哪個(gè)小組背得準(zhǔn)確、流利！二、 新誦。1、 翻開國學(xué)經(jīng)典讀本第16頁，自己試著讀一遍親仁，讀準(zhǔn)字音。2、 小組里讀，糾正讀得不準(zhǔn)或讀錯(cuò)的字音。3、 小組展示讀：1） 請(qǐng)三個(gè)小組展示。2） 其他小組pk讀：pk讀一頁就行。4、 師評(píng)價(jià)、糾正，并且?guī)ёx難讀字各三遍：流俗眾 “俗”是平舌，“眾”是翹舌 “ 諱 、媚”都是第四聲。5、 全班齊誦。6、 男女生合作誦讀：女生讀，男生

2、打拍子；男生再讀，女生打拍子。7、 全班一遍打拍子，一遍齊誦。三、 理解意思。1、 全班提出不理解的意思，討論并匯報(bào)。2、意思：同樣是人，品行卻各不相同，品行一般的俗人很多，品德高尚的仁者卻很少。真正的仁者，大家都敬重他，他們說話不會(huì)扭曲事實(shí)，也不會(huì)故意討好別人。能夠親近仁者，對(duì)自己有莫大好處，品德會(huì)一天天進(jìn)步，過錯(cuò)會(huì)一天天減少。不親近道德高尚的人，對(duì)自己有莫大害處，如果品質(zhì)惡劣的小人接近你，就會(huì)做錯(cuò)很多事。3 你們?cè)敢庾鲆粋€(gè)怎樣的人，愿意和怎樣的人交朋友呢？4、 師小結(jié)：我們要與仁者交朋友，遠(yuǎn)離小人。5、 指導(dǎo)背誦。（一）方法：1、 分行背誦：每頁背誦。每一頁有十行，一次背五行。然后連一起來

3、背。2、 三人或兩人一齊背，相互促動(dòng)，相互帶動(dòng)，背得快一些。3、 根據(jù)意思，理解背誦。（二）試著用以上的方法背誦。五、檢查背誦。（1） 對(duì)子互相檢查。（2）全班開火車背誦。 國學(xué)經(jīng)典誦讀 余力學(xué)文 誦讀目標(biāo)：1、 準(zhǔn)確、流利朗讀，讀準(zhǔn)字音。2、 熟讀成誦，并且有節(jié)奏。3、 能夠大概理解意思。課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過程：一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入：還記得有哪些背誦的方法嗎？1、 一起說說。2、 一起背誦親仁。二、 新誦：1、 翻開國學(xué)經(jīng)典讀本第17頁，自己試著讀一遍余力學(xué)文，讀準(zhǔn)字音。2、 小組里讀，糾正讀得不準(zhǔn)或讀錯(cuò)的字音。3、 小組展示讀：a) 請(qǐng)三個(gè)小組展示。b) 其他小組pk讀：pk讀一頁就行。4、 師評(píng)

4、價(jià)、糾正，并且?guī)ёx難讀字各三遍：師引導(dǎo)讀準(zhǔn)“昧理真、 勿慕彼 滯塞通 蔽聰明”5、 全班齊誦。6、 男女生合作誦讀：女生讀，男生打拍子；男生再讀，女生打拍子。7、 全班一遍打拍子，一遍齊誦。8、 齊朗讀余力學(xué)文三、 了解大意。1、 問：你讀懂了哪里？最難懂的是什么？2、 請(qǐng)把不懂的做上記號(hào)。懂得的和同桌說說。3、 小組里交流：統(tǒng)計(jì)難懂的，并交流自己讀懂的句子意思。4、 各組長匯報(bào)最難的句子；5、 每組派代表交流讀懂的句子。6、 師集中講解、解答最難句子：1）不力行 但學(xué)文 長浮華 成何人但力行 不學(xué)文 任己見 昧理真意思：不能身體力行孝、悌、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁這些本分，一味死讀書，縱然有些知

5、識(shí)，也僅僅增長自己浮華不實(shí)的習(xí)氣，變成一個(gè)不切實(shí)際的人，如此讀書又有何用？反之，如果僅僅一味的做，不肯讀書學(xué)習(xí)，就容易依著自己的偏見做事，蒙蔽了真理，也是不對(duì)的。（子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”）2）、讀書法 有三到 心眼口 信皆要方讀此 勿慕彼 此未終 彼勿起寬為限 緊用功 功夫到 滯塞通心有疑 隨札記 就人問 求確義意思：讀書的方法要注重三到，眼到、口到、心到。三者缺一不可，如此方能收到事半功倍的效果。研究學(xué)問，要專一，要專精才能深入，不能這本書才開始讀沒多久，又欣羨其他的書，想看其他的書，這樣永遠(yuǎn)也定不下心，必須把這本書讀完，才能讀另外一本。再背誦。在訂定讀書計(jì)劃的時(shí)候，不妨寬松一些，實(shí)際執(zhí)行時(shí)，就要加緊用功，嚴(yán)格執(zhí)行，不能夠懈怠偷懶，日積月累功夫深了，原先窒礙不通，困頓疑惑之處自不過然都迎刃而解了。求學(xué)當(dāng)中，心里有疑問，應(yīng)隨時(shí)筆記，一有機(jī)會(huì)，就向良師益友請(qǐng)教，務(wù)必確實(shí)明白它的真義。7、教師小結(jié)道理：從題目余力學(xué)文，我們就能夠猜出告訴我們的學(xué)文的方法、道理：我們不要死讀書，要活學(xué)活用；讀書要講究方法，才能做到事半功倍。四、 指導(dǎo)背誦。（一） 方法：1、 分行背誦：每頁背誦。每一頁有十行，一次背五行。然后連一起