1、英語閱讀方法與解題技巧閱讀理解題在各類語言測試中都占有很大的比重。一方面量大，占去整個試卷文字量的半壁江山；另一方面單詞有相當的難度，個別單詞是一般詞典所查不到的；再者，分值高，一般在30%左右。可見，閱讀理解能力的高低決定著英語考試的成敗。閱讀理解是對語言綜合運用能力的一種檢驗，它包括：一、能力是運用語法、詞匯知識生成及理解語句的能力。要提高語言能力，擴大詞匯量是重要的一環。二、擴大知識面：從近年的試題包羅萬象，品種有科普、政史、經濟、法律、教育等；體裁有議論文、敘述文、說明文等，如果考生缺乏相應的專業知識和文化背景，不了解文章的結構特點，只靠閱讀技巧來讀一篇文章，仍然難以透徹理解原文。三、

2、使用正確的閱讀方法：對簡單易懂的文章可以先細讀全文，再回答問題；對難度適宜的文章可以先粗讀全文，瀏覽所有問題，再作答；對生詞較多、難度較大而題材有不熟悉的文章，可先瀏覽所有問題，再帶著問題找答案。可資借鑒的方法有：1.略讀法：快速閱讀，了解大意，綜合主題句，找出全文的主題思想。主題句的位置一般在句首或句末，也有在句中的。這取決于文章是演繹性的或是歸納性的，演繹性的文章的主題句多在句首，而歸納性的文章多在句末。這里的“快速閱讀”指比平常快一倍的速度去閱讀。2.查讀法：顧名思義是為查找某一特定信息而進行的閱讀，速度比略讀還要快。一旦找到答案，就立即停止閱讀。3.研讀法：研讀即精讀主要用于學習和研究

3、，耗時費力，應考不宜。四、閱讀技巧：做題速度成為考場決勝的一道坎兒。要想提高閱讀速度，必須掌握閱讀技巧。它們是：1.意群閱讀法：指以意群為單位進行閱讀，一個意群之內不得停頓。2.擴大視距法：閱讀能力強的人一般可將一行文字分成3-4個注視點，視距越寬，閱讀速度越快。3.信號詞法：信號詞在文章中起著承上啟下的作用，它們不僅標明前后文之間的聯系，同時還幫助你調整閱讀下文的速度。(1)暗示同類性質的詞有：moreover, what is more, for instance等。(2) 表示轉折意義的詞有：but, yet, however等。(3)表示先后順序的詞有：first, second, t

4、hird, finally等。(4)表示先因果關系的詞有：because, for等。(5)表示結論的詞，有：as a result, in a word, so, therefore 等。4.猜詞法，這是閱讀理解不可或缺的方法，它幫助你擺脫了離開了詞典這根手杖就走不好路的依賴心理。英語單詞有67萬之多，即使獲得諾貝爾文學獎金的二戰時的英國首相邱吉爾的詞匯量也不過7萬。至今還沒有哪一個人掌握了全部的英語單詞，每個人的詞匯量都是相對的，考試中總會碰到一些生詞，這是不足為奇的，也是測試中允許的，勸考生應以平常心處之，不必驚慌。這些生詞大體可分成兩類，一類是它(們)的含義不會過于妨礙對文章的理解。即

5、便是一個句子因生詞的阻礙而看不懂，有時并不影響具體測試部分的得分；一類是考生可根據上下文或必要的語法知識猜出這些詞的意義。后者需要扎實的語言基礎、高超的技巧性和準確的推理，才能保證猜詞的命中率。(1)根據構詞法猜詞義閱讀理解題中會出現若干較長的單詞，乍一看你也許會一愣神。但仔細分析就不難發現，它(們)是由詞干加前綴或(甚至)后綴構成的。一經拆解，接著便沒了唬人的架勢。(2)根據上下文猜詞義每個生詞都不是孤立存在的，它都和前后文有著必然的聯系。把握作者的脈搏，理清邏輯鏈條，是有可能鎖定生詞的含義的。但要保持良好的心態：一根據整個句子來推斷生詞的含義，二要挖掘標點符號的功能來猜詞義，三學會認識語言

6、情景，四認可生詞的模糊含義，不必太較真。要知道，不同的詞典就同一單詞所給的釋義(以及發音)也不盡相同。五、閱讀理解常見題型的解題竅門閱讀理解常見題型有5種：1.主旨題，即要求找出文章的中心思想、段落大意。大多數文章的主題思想是通過一個句子來表達的，這個句子就是主題句。正如前面提起的，演繹性的文章的主題句在句首，而歸納性的文章的主題在句末，主題句在中間時，文中往往有一個轉折詞引起讀者對主題句的注意。將所有段落的主題句歸納起來，就可找出主題思想。提問方式主要有：what does the passage mainly discuss?which of the following titles is

7、 most suitable to the passage?the adjective that best portrays this author is _ .what the authors main point?the tone of the passage can best be described as _.what would be the most appropriate title for the passage?2.細節題(關鍵信息題)，它是對文章中與主題有關的細節或重要的具體信息的提問，內容涉及年代、地點、數字、任務和事實等。解答這類問題宜用查讀法先弄明白文章提供的事實和根

8、據，其次，對這些事實或根據做出評估，然后再做出合理的判斷。3.推斷題，要求你根據文章中的特定信息或觀點，或者某段某句的言外之意而回答相關問題。這類推斷題一般較難，因為并不總是“1+2=3”，有時“相當接近即是正確”。提問方式主要有：“sumerians” in the second paragraph refers to _which of the following can be inferred from the passage?it can be inferred from the passage that_ .in the paragraph that follows this pas

9、sage, the writer is going to discuss _.4.排除題，也叫是非題。它的正確答案是被排除在文章內容之外的，或者只有正確答案在文章之中。如果它的正確答案是屬于被排除在文章內容之外的，你要將三個與原文有關的答案排除；如果只有正確答案在文章之中，你要將三個與原文無關的答案排除。做這類問題時，建議你先讀選擇項，再帶著問題讀文章。提問方式主要有：all of the following things would occur except_the following statements are true except_which of the following sta

10、tements is not true?5.語義題，它不同于一般的詞匯測試題。因為在特定的語言環境中，該詞(多為關鍵詞)或片語的含義可能與本意有所不同，往往在本意的基礎上有較大的延伸。提問方式主要有：in paragraph 4, the sentence “-” means _.by “-” , the author means _.in line 5, the word “it” stands for_.再具體點，如：what the author mean by saying “ this is a sort of a medieval practice.”what seems to be the meaning of the phase “red tape” in the first paragraph?6.要義總結題。它把閱讀與寫作有機地結合起來，要求考生在閱讀完一篇文章后能迅速抓住中心思想，不加任何評論。要義總結是文字上的再創造，而不是原有詞句的簡單重排。六、理安排