多位數乘一位數不連續進位教案[備課材料]_第1頁
多位數乘一位數不連續進位教案[備課材料]_第2頁
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文檔簡介

1、坪寨小學2017年秋季學期教研課教案課題：多位數乘一位數不連續進位的筆算乘法執教人：徐婷授課時間：2017年10月18日教學內容 三年級上教材P61 例2及教材練習十一教學目標 1.使學生掌握兩、三位數乘一位數（不連續進位）的筆算方法，并能正確的進行計算。2.培養學生自主學習，合作探究的能力。3.讓學生養成良好的學習習慣。教學重點掌握兩、三位數乘一位數（不連續進位）的筆算方法。教學難點掌握兩、三位數乘一位數（不連續進位）的筆算方法。 教學過程一、設定目標引發需求34×2= 13×3= 321×3= 31×3= 412×2= 212×4

2、= 44×2= 12×3= 二、自主研讀自學自悟1.師：同學們，我剛剛計算的是上節課學習的不進位的筆算乘法，誰來給大家說說怎樣計算多位數乘一位數的乘法？今天我們繼續學習多位數乘一位數，這節課我們要學習的是不連續進位的筆算乘法。2.板書課題：筆算乘法（不連續進位）3.展示學習目標：掌握兩、三位數乘一位數（不連續進位）的筆算方法，并能正確的進行計算。三、合作展示啟發促學1.出示自學指導：（1）仔細看一看這幅圖，你知道了什么？（2）提出一個用乘法解決的問題。（3）要想解決這個問題，怎樣列式？（4）說一說你是怎樣計算的？2.學生看書學習（教材61頁例2）四、順學點撥優化方法1.小組交流自學內容2.小組匯報自學收獲3.其他學生補充或提問4.教師點撥（1）列豎式計算的步驟（2）列豎式計算的注意事項（3）怎樣進行進位及進位的書寫（4）筆算不連續進位的乘法應該注意的內容 五、深化遷移分層提升列豎式計算72×4= 93×2= 41×8= 53×3=512×4 192×2= 318×3= 284×2=六、總結：1.通過這節課的學習，你有哪些收獲？2.筆算不連續進位的乘法應該注意什么？筆算乘法（不連續進位） 16×348（本） 1 6 相同數位對齊

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